空气污染的影响-只有一个地球教学设计

部编版四年级下册语文《在天晴了的时候》课文知识要点归纳

一、字词荟萃
1. 我会认
炫耀(xuàn) 尘垢（gòu） 胆怯(qiè) 曝光(pù)
．．．．
赤脚（chì） 涉水(shè) 日晕(yùn)
．．．
2.多音字
曝：pù（曝晒 一曝十寒） bào（曝光）
晕：yūn(头晕） yùn(日晕）
间：jiān(时间） jiàn(间隔）
3.近义词
凉爽——凉快 炫耀——夸耀 闲游——闲逛
温柔——温和 胆怯——胆小
4.反义词
温柔——粗暴 凉爽——闷热 胆怯——勇敢
移动——静止
5.理解词语
炫耀：夸耀。本课指雨后的小草夸耀自己美丽的颜色。
尘垢：灰尘和污垢。
胆怯：胆小，缺少勇气。本课指小白菊在雨前的性格特点。
造句：面对敌人凶残的威胁，他毫不胆怯。
阴霾：空气中因悬浮着大量的烟、尘等微粒而形成的混浊现象。
携着手：拉着手
晕皱：水的表面被风吹起波澜。
曝：晒。
炫耀：①夸耀。②照耀。
尘垢：灰尘和污垢。
闲游：自由自在地游动、游玩。
绽透：彻底绽放。
二、句子品析

1.在天晴了的时候，请到小径中去走走：给雨润过的泥路，一 定是凉
爽又温柔；
“温柔”是温和柔顺的意思，一般多指女性，在这里诗人用了拟人手
法。用“温柔”一词描绘泥路的柔软，表现了泥路的美好。
2.炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢；
“炫耀”是夸耀的意思，作者用拟人的手法写出 了小草的快乐与自豪；
“洗净”一词写出了雨后小草的洁净与清新。
这句话的意思是：小草自豪的展露着雨后洗去尘埃与污垢的翠绿身姿。
3.不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后
一瓣瓣地绽透；
“胆怯”形容小白菊经历了风吹雨打。“慢慢” “试试”描写了小白
菊的谨慎，表现了小白菊的可爱与美好。
4.抖去水珠的凤蝶儿在木叶间自在闲游，把它五彩的智慧书页，曝着
阳光一开一收。
“闲游”一词表现了凤蝶儿的自由与快乐，体现了雨后的美好。“智
慧书页”采用了比喻的手法，形象 的描写了凤蝶儿翅膀的美丽。“曝着阳
光一开一收”描写了凤蝶的动态美，显示着生命与活力。
5.新阳推开了阴霾了，溪水在温风中晕皱，看山间移动的暗绿——云
的脚迹——它也在闲游。
“推开”一词采用了拟人的手法，描绘出太阳的力量是伟大的。“晕
皱”一词表现了溪水的陶醉 与美丽。“云的脚迹一一它也在闲游”在诗人
的笔下云是有脚的，云是浪漫的，云是在悠闲地散步。 < br>雨后的太阳照着大地，云开雾散，溪水在温风中漾起美丽的波纹，山
中的绿树在雨后显得更加翠绿 ，天上的云朵也在悠闲地飘动。

三、段落大意：
第一部分（1）：诗人选取了泥 路小草、小白菊、凤蝶儿四种事物，刻
画了雨后小径的优美与清新。
第二部分（2）：写诗人再次召唤我们沿着小径去亲近自然。

第三部分（3）：写雨后的新阳、溪水、云的清新、自然与洒脱。

四、课文主题
诗人运用拟人的修辞手法，描绘了雨过天晴时小径上美丽的景物，表
现 了景物鲜活的生命力，表达了诗人轻松、愉悦的心情，表现了诗人对生
活的热爱。

五、问题解答
1.“给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔”这句写的好在哪里？
雨 后的泥路充满了泥泞，一脚踩下去就会沾一鞋泥巴，这原本是让人难以理
解的，可是到了诗人的笔下，粘 糊糊的泥巴路居然是凉爽又温柔的。
2,。雨后的小径怎样走才能显示它的美好？
“赤着脚 ”让赤裸的双足与柔软的泥路亲昵地接触，充分地享受泥路
的温柔；“携着手”与朋友、家人一同出游， 一起享受雨后清新的空气和
美好的景物。“踏着新泥，涉过溪流”一味地往前走让雨后大自然的泥土与流水在足下经过，让所有的美景尽收眼底。