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五年级下册语文第26课威尼斯的小艇课文五
年级下册语文课文

< br>《威尼斯的小艇》是人教版语文教材五年级下册课文，用简
洁生动的语言，带我们进入了古老的水 上城市。WTT为五年级师生
整理了语文课文《威尼斯的小艇》资料，希望大家有所收获!

五年级下册语文第26课《威尼斯的小艇》课文
威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主
要的交通工具，等于大街上的汽车。
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。
船头和船艄向上翘起，像挂在天边的 新月，行动轻快灵活，仿佛
田沟里的水蛇。
我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇 穿过一座
座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，
跟来往的船只打招呼， 有说不完的情趣。
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，
他操纵自如，毫 不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地
挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度 非常
快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛
忙极了，不知看哪一处好。
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商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意 。青年
妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外
去呼吸新鲜的空气。庄严 的老人带了全家，夹着圣经，坐着小艇
上教堂去做祷告。
半夜，戏院散场了，一大群人拥出来 ，走上了各自雇定的小
艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，
传来一片 哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子
在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的 桥梁横在水
上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，
古老的威尼斯又沉沉 地入睡了。
五年级下册语文第26课《威尼斯的小艇》课文内容
《威尼斯的小艇》是美国著 名作家马克·吐温的一篇状物记
叙文。课文通过介绍威尼斯小艇是什么样儿的，船夫驾驶小艇在
水中行驶以及小艇在威尼斯的重要作用，展示了这座世界著名的
水上城市所特有的风光。作者观察精细独 道，文章内容充实，语
言准确生动，词汇丰富，堪称美文佳作，为小学五年级学生提供
了绝好的 读写范例。
全文6节，可分为4段
第一段(第1自然段)讲小艇是威尼斯的交通工具，是全文的
总起。
第二段(第2、3自然段)讲小艇的样子和坐在舱里舒服的感
觉。
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第2自然段运用了三个比喻句来写小艇的样子。第一句写制
作比较讲究 ，长、窄、深，联想到“有点像独木舟”;第二句写小
艇的形状，“像挂在天边的新月”;第三句写小艇 的行动，“仿佛
田沟里的水蛇”，轻快灵活。对小艇由静到动地描写生动、形
象，给人以深刻地 印象。
第3自然段讲了乘船游览舒适自在、情趣无穷的快乐感受。
第三段(第4自然段)讲 船夫驾驶小艇的熟练技术。“船夫的
驾驶技术特别好”是中心句，总领全段。下面几句话围绕中心句具体叙述：行船速度极快;来往船只很多，船夫能操纵自如，毫不
手忙脚乱;在很挤很窄的地方总能 平稳地穿过，还能作急转
弯;“两边的建筑飞一般地往后退”，则运用了侧面描写的手法来
反衬 小艇速度之快，船夫驾驶技术高超。
第四段(第5、6自然段)讲小艇在威尼斯的作用。
第 5自然段从白天人们的活动同小艇的联系来反映小艇的作
用。作者抓住匆忙去做生意的商人，高声谈笑的 青年妇女，到郊
外去的小孩，上教堂的老人等四种有代表性的人物的活动显示了
小艇同威尼斯人 息息相关。
第6自然段从人们在夜晚的活动同小艇的联系来写小艇的作
用。戏院散场，人们回 家需要小艇。随着小艇的“簇
拥”──“散开”──“消失”──“停泊”，人们从
“拥”── “哗笑”──“告别”──“沉寂”，城市也由动到
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静，“沉沉地入睡”。进一步突出了小艇在城市生活中的重要作
用。
五年级下册语文第26课《威尼斯的小艇》课文解析
1、课文写了哪几方面的内容?理请文章的叙述顺序。
提示：
小艇样子，速度，船夫的驾驶技术，小艇的用途。
2、威尼斯的小艇大概有“二三十英尺”长 ，而且形状像“新
月”和“水蛇”，为什么要这样设计?
提示： 威尼斯是世界闻名的水上 城市，河道纵横交叉，
城市建筑都是依水而建，所以，威尼斯成了以船代车的城市，小
艇成了主 要的交通工具，等于大街上的汽车。要想在窄小的河道
中自由穿梭，小艇只能是又窄又长。
3、“不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。”
这是为了说明威尼斯的船夫的那个方面?
提示：
说明了船夫驾驶技术之高超。
4、课文写了哪些人坐小艇?人们坐小艇干什么?
提示： 写了商人做小艇去做生意 妇女做小艇谈笑
保姆和小孩做小艇去郊游 老人做小艇上教堂去做祷告 看戏
的人做小艇回家。
5、课文最后为什么要写威尼斯夜晚景色，这与小艇有什么关
系?说明什么?
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提示： 课文用威尼斯静寂的夜晚结尾，进一步衬托小艇
的 作用，说明人们与小艇的关系密切，整个城市的喧闹与静寂是
以小艇的动与不动为前提的。
6、小艇在哪些方面为人们起了重要作用?
提示：
目的是为了说明威尼斯人们的生活和工作离不开小艇。
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