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人教版语文五年级下册
按课文内容填空
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人教版小学语文五年级下册课文内容填空

1、《白杨》一文的作者是（ ），课文采用了（ ）的写法，以白杨树来比喻
（ ）。全文按照（ ）的思路，歌颂了（ ）。

2、铁路沿线的一棵棵树好像一把把撑开的（ ）。

3、爸爸的微笑（），脸色变得（）。他说：“白杨树从来就这么（ ）。哪儿需要
它，它就在哪儿很快地（），长出粗壮的枝干。（ ）遇到风沙还是雨雪，（ ）遇
到干旱还是洪水，它（ ）那么（ ）那么（ ），不（ ），也不（ ）。”

4、“我站在骆驼的面前，看它们___________的样子：那样_______的脸，那样
__ _____的牙，那样________的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地
________ ____，大鼻孔里__________，白沫子沾在_________上。”

这是作者对骆驼进行的（ ）的描写。写出了“我”看骆驼既看得（ ），又看得
（ ），虽说觉得它长得丑，却（ ）。

5、（ ）过去，（ ） 过去，（ ）过去，骆驼队又来了，童年
却一去不还了。冬阳底下学骆驼咀嚼的（ ），我也不会（ ）做了。可是，我是
（ ）想念童年住在（ ）的那些景色和人物啊！我对 说，把它们写下来
吧。就这样，我写了一本《城南旧事》。

6、我（ ）地想，（ ）地写，又看见（ ）的骆驼队走过来，又听见（ ）的驼铃
声。

7、我的发现（ 。 ）我都飞，我对飞行是那样（ ，只要 ， ，就能 。）后来，
我甚至学会了（ ，）在（ ），在( ，)在() 和( 。）我的身体是那样( ，那
样 ， ，)凭着( )和( ，似乎 ， 。)

8、解释下面句子中带点的字。

（1）、孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。 诣：________ 乃：________

（2）、孔指以示儿曰。 示：________ 曰：________

（3）、未闻孔雀是夫子家禽。 未：________ 闻：________

9、仔细读下面的句子，回答问题。

孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

（1）对 话意思：______________________________________________ _______

（2）对话精妙极了，妙在何处

_________ __________________________________________________ ________

10、有一回，齐王派大夫晏子去 楚国。楚王仗着自己 ，想乘机 晏子，显显楚国
的 。晏子凭着自己的
和
，对楚王的侮辱一一进行了反驳。从此以后，楚王 晏子了。

11、楚王知道晏子? ，就故意在城门旁开了一个五尺高的洞。而晏子说

，楚王只好叫人打开城门迎接他。

12、通过学习本组课文，我们知道剧本《半截蜡烛》的那个小女孩很 ，说话也
很 。相声《打电话》的那个人因为? 而耽误了事情。我们平时说话也真得注意
点，不仅要 ，还要? ，这样才能更好地和别人进行沟通。

13、大嫂，请回去吧！看，您的孩子在您的背上睡熟了。 ，

您? ，已经送了几十里，您就是一步不送，我们只要想起 ，也永远不会忘记 。

14、是您带着全村妇女，
，
， ，送到阵地上来给我们吃。这真是 啊！

15、我们还记得，
， ， ，把伤员? ； 的时候， 。

16、《再见了，亲人》一课，分别叙述了 同朝鲜 、 、告别的情景，表达了志愿
军战士和朝鲜人民 的情谊。

17、山洪 着，像一群 的野马，从山谷里? ， 。

18、老汉 的脸上淌着雨水。他不说话，盯着 的人们。他像一座山。

19、村庄惊醒了。人们 ，却一脚踩进 。是谁 地喊了一嗓子，一百多号人? 地往
南跑。近一米高的 已经在路面上? 。人们又疯了似的折回来。

20、《将相和》由、 、三个小故事组成，每个小故事都有矛盾 的发生、发展和结
果，有相对的独立性，又紧密联系，其中是的发展，、的结果又是的起因，合起来构成“将相和”这一完整曲折的故事。

21、既然讲“和”，就说明他们原来是 ，原因是 ，后来“ ”了，原因是。

22、早在2700多年以前，我们的先人就已经利用 传递信息。

23、我们现在举行的马拉松比赛，就是为了纪念希腊人 。（选择：褒姒、菲迪皮
茨、哥伦布）

24、折花逢驿使， 。江南无所有，聊赠一枝春。

25、海内存知己，
。

26、良药苦口利于病， 。

27、网络可以 ，也可以 ，我们要做到文明上网， 就要不浏览不良信息，不光顾不
健康网站，有节制上网，不沉溺于电脑游戏，网上聊天之中，不发布虚假 信息。

28、为了探究一个问题，我们首先要通过________________、__ __________、
____________等途径去搜集信息，然后对搜集到的信息进行___ _________，最后得
出____________。写______报告就是把上面的这几步记 录下来。

29、“是吗”小胖墩儿（ ）起来，立刻（ ）两步，一闪身（ ）了单褂儿，（ ）
着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔” 在括号里填写的都是描写 的词。
从这段描写中，我们体会到了小胖墩儿? 。

30 、晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不
倒一声的，总不得断气， 还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。这里有两句话，
第一句话是描写 ，第二句话是写严监生 。从第二句话中我们体会到了严监生。

31、正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头 向上看，家家户户的窗子前都
是______________、______________。许多 窗子连接在一起，汇成了一个
________________，让我们看的人如入山阴道上，___ ___________。每一家都是这
样，在屋子里的时候，自己的花是_____________ ___；走在街上的时候，自己又看
别人的花。人人为我，______________。我觉得这一 种境界是颇耐人寻味的。

“这一种境界”是指 。“颇”的意思是 。

3 2、威尼斯小艇在构造上有与众不同的特点：①长度为________尺，“又________
又_ _______”，有点像__________。②制作比较讲究，“船头和船尾向上
_______ _，像______________________；③行动轻快灵活，仿佛
_________ ____________。④船内舒适自在，皮垫子像________一般。

33、把威 尼斯小艇比作独木舟，写出了小艇______________的特点；把小艇比作新
月，写出了小艇 ______________的特点；把小艇比作水蛇，写出了小艇
_______________ _____的特点。

34、水面上渐渐_______ _，只见月亮的影子在水中________。高大的石头建筑
________在河边，古老的桥梁_ _____在水上，大大小小的船都________在码头上。
________笼罩着这座水上城市 ，古老的威尼斯又________地入睡了。

35、船夫的驾驶技术特别好是从哪三方面来写的？

1：行船速度快，操纵自如。
2; 能穿过极窄拥挤的地方。 3：能平稳极快地急转弯。

36、你若要喜爱你 自己的价值，你就得_______________________。——（德国）
_______ _

37、让_________________奏鸣!哦，西风啊，如果冬天来了，
______________________
——（英国）________
38、果实的事业是________的，花的事业是________的，但还是让我在默默献身的
阴影里做_____的事业吧。——（印度）___________

39、假如生活欺骗 了你，不要________，也不要________，阴郁的日子里要
_____________ ，相信吧，那快乐的日子_______________。——（俄国）
___________

五年段语文总复习之按课文内容填空[2]

1.那些小丘的线条是那么的( ),就像只用绿色( ),不用墨线( )
的中国画那样,到处( ),轻轻流入（ ）.这种境界( )使
人( ),又叫人( ),( )愿（ ）,( )想坐下
( )一首( )的小诗.在这境界里，连（ ）和大牛都有时候静立不
动，好像（ ）着草原的无限乐趣。太阳已经偏西,谁也不肯走.是
啊!( ! )以上这段文字选自
( )写的( ),它写出了草原( )的特
点.全文按( )顺序,描绘了三副动人的画面分别是( )、
( ) 和( ).表达了蒙古族和汉族的
( ).

2.课文《白杨》的作者借白杨树来赞美（ ），这写法叫
（ ），白杨树从来就是( ),哪儿( ),它就在哪儿很
快地( ),长出( )的枝干.不管遇到( ),还是( ),不
管遇到( )还是( ),它总是( ),那么( ),不( ),
不( ).这句话写出了白杨（ ）特点，表现了它
（ ）精神。

3. 我站在骆驼的面前，看它们( )的样子：那样( )，那样长
( )，那样( )。他们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地
______________，大鼻孔里( )着热气，白沫子( )胡须上。我看呆
了。自己的牙齿也动起来。这段文字的作者是( ),它的课题是

( ),它是小说( )的序品.这部小说描绘了作者小
时候在（ ）城南经历的童年往事。文章的语言很美，其中的
（ ）等句子我最喜欢。

4.《舟过安仁》一诗中( ),( )两句写
了我看到的充满童趣的画面,而( ),( )
则写出了我的所感所悟.( ),笛弄晚风三四声.归来
饱饭黄昏后,( ).《清平乐.村居》是一首( ),
其中清平乐是( ),村居是( ).( )低
小,( )青青草,( )吴音( )好,白发谁家( ),大儿
( ),中儿( ),最喜小儿
( ),( ).

5.《童年的发现》一文写了( )九岁时就发现了
( )的规律,我觉得他是一个
( )的孩子.

6. 梁国杨氏子九岁，( )孔君平( )其父，父／不在，乃／呼儿
出。为／设果，果／有杨梅。孔／指以示儿／曰：“此／是君家果。”儿／ 应声
答曰：“未闻／孔雀／是夫子( )。”《杨氏之子》这篇文章选自( )
写的( ),其中的两个主要人物是( )和( ), 解释下面字
的意思。惠（ ） 乃：（ ）

诣:( ) 示：（ ） 曰：（ ） 未：（ ）
闻：（ ） 甚( )

7.《再见了,亲人》中写了( )同( )三个人告别
时的情景,大娘为志愿军做的事有( )和(

), 小金花为志愿军做的事有( ),大嫂为
志愿军做的事有( ).
( )!( )!列车啊,请慢一点儿开,
让我们( ),让我们在这( )再停留片
刻.( !)我们的心( )!

8.黎明的时候，雨突然大了。( .)( 。)山洪( )，像一群
受惊的( )，从山谷里( )( )近一米高的洪水已经在
路面上( )了。死亡在洪水的( )声中( )。水渐渐的窜上来，
( )地舔着人们的腰.

９、《将相和》中将是指（ ），相是指（ ）。和的意思是
（ ）将相不和是因为（ ），将相和好是因为
（ ）。课文一共写了（ ）
（ ）和（ ）３个小故事。从中我知道了蔺相如有着
（ ）的好品质，而廉颇是一个
（ ）的人。

１０、《草船借箭》围绕课题中的（ ）字展开情节，
（ ）是草船借箭的起因；（ ）是草船
借箭的经过；（ ）是草船借箭的结果。故事主要写了

（ ）、（ ）和（ ）三个人物，但主要是写（ ）。他
的神机妙算主要表现在（ ）。

11、课文《景阳冈》选自我国古典小说（ ），原作者是
（ ），课文是按（ ）顺序写的，表现了武松
（ ）的性格特点。

12、正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的 窗子前都
是______________、______________。许多窗子连接在一起，汇 成了一个
________________，让我们看的人如入山阴道上，____________ __。每一家都是这
样，在屋子里的时候，自己的花是________________；走在街上的 时候，自己又看
别人的花。______________，______________。我觉得这 一种境界是颇耐人寻味
的。“这一种境界”是指 。“颇”的意思
是 。

13、小艇长度为________ 尺，“又________又________”，有点像__________。制
作比较讲究，“船 头和船尾向上________，像______________________；行动轻快
灵活， 仿佛_____________________。船内舒适自在，皮垫子像________一般。把
威尼斯小艇比作独木舟，写出了小艇______________的特点；把小艇比作新月，写
出了 小艇______________的特点；把小艇比作水蛇，写出了小艇
_____________ _______的特点。船夫的（ ）技术特别好,行船的速度极快,
来往船只很多,他( ),毫不( ).不管怎么拥挤,他总能
( )地挤过去.遇到极窄的地方,他总能( )地穿过,而且速度非常快,
还能作( ).两边的建筑( )地往后倒退,我们的眼睛忙极了,

不知看哪一处好.水面上渐渐________，只见月亮的影子在水中__ ______。高大的
石头建筑________在河边，古老的桥梁______在水上，大大小小的 船都________在
码头上。________笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又______ __地入睡了。

14、请你各用一两个词语概括本单元人物的特点。小胖墩：______________ __
王熙凤：______________ __ 嘎子：_________ _______严监生：
____________ ____ 刷子李：_____________ ___ 托德：_______________
_ 上面这些人物中， 是我最喜欢的人物，因
为 ； 是给我留下最深刻印象的人物，因为
_______________ _《金钱的魔力》这篇课文节选自美国着名作家
_______________ 写的短篇小说___ ____________。课文主要讲了____的故事。作
者淋漓尽致地刻画了小市民______ ______、____________的丑态。《临死前的严监
生》选自（ ）写的( ),《刷子李》选自（ ）写的
（ ），《“凤辣子”初见李黛玉》选自（ ）写的
（ ）．这几篇课文着重通过（ ）、（ ）、
（ ）和心理描写等写人方法，塑造了各种各样的人物形象。

15、相声《打电话》用（ ）的修辞手法，讽刺了
（ ）的人。

16、课文《晏子使楚》选自（ ），课文是按（ ）顺序写的，开头
写（ ），这是故事的起因，接着写楚王（ ）次侮辱晏
子，晏子（ ），这是事情的经过；结尾写（ ）。

17、课文《非洲的色彩》从（ ）、（ ）、（ ）
（ ）和( )等方面写出了非洲真是一个
( )的世界.

18、我知道的古代信息传递的方法有
（
（
（ ）、（ ）、（
（ ）

四个方面去写。

19、积累词语（以下词语各写五个）

ABB
AABB
ABAB
ABAC
ABCC
ABCC
含反义词成语

），现代信息传递的方法主要有
）。写简单的研究报告可以从
）和

含近义词成语
20、默写第五课《牧童》《舟过安仁》《清平乐.村居》