人教版五年级下册语文课文晏子使楚
我用尽一生一世来将你供养-天上的菊美
人教版五年级下册语文课文晏子使楚
人教版五年级下册语文课文《晏子使楚》原文：
春秋末期，齐国和楚国都是大国。
有一回，齐王派大夫晏子去访问楚国。楚王仗着自
已国势强盛，
想乘机侮辱晏子，显显楚国的威风。
楚王知道晏子身材矮小，就叫人在
城门旁边开了一个五尺来高的
洞。晏子来到楚国，楚王叫人把城门关了，让晏子从这个洞进去。
晏子看了看，对接待的人说：“这是个狗洞，不是城门。只有访问
狗国，才从狗洞进去。我在这儿等一会
儿。你们先去问个明白，楚
国到底是个什么样的国家?”接待的人立刻把晏子的话传给了楚王。
楚王只好吩咐大开城门，迎接晏子。
晏子见了楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道
齐国没
有人了吗?”晏子严肃地回答：“这是什么话?我国首都临淄住满了
人。大伙儿把袖子举
起来，就是一片云;大伙儿甩一把汗，就是一阵
雨;街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。大王怎么
说齐国没有
人呢?”楚王说：“既然有这么多人，为什么打发你来呢?”晏子装
着很为难的样子
，说：“您这一问，我实在不好回答。撒谎吧，怕
犯了欺骗大王的罪;说实话吧，又怕大王生气。”楚王
说：“实话实
说，我不生气。”晏子拱了拱手，说：“敝国有个规矩：访问上等
的国家，就派上
等人去;访问下等的国家，就派下等人去。我最不中
用，所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑，楚王
只好陪着笑。
楚王安排酒席招待晏子。正当他们吃得高兴的时候，有两个武士
押着一
个囚犯，从堂下走过。楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯
的什么罪?他是哪里人?”武士回答说：“犯
了盗窃罪，是齐国人。”
楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事儿?”
楚
国的大臣们听了，都得意扬扬地笑起来，以为这一下可让晏子丢
尽了脸了。哪知晏子面不改色，站起来，
说：“大王怎么不知道哇?
淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦
的枳，还不是因为水土不同吗?同样的道理，齐国人在齐国能安居乐
业，好好地劳动，一到 楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土
不同吧。”楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫 ，没
想到反让大夫取笑了。”
从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。
人教版五年级下册语文课文《晏子使楚》练习题：
1.晏子将使楚2.楚王闻之
3晏婴，齐之习辞者也.4.谓左右曰
5.今方来6.吾欲辱之
7.何以也8.左右对曰
9.为其来也10.臣请缚一人
11.过王而行12.何为者也
13坐盗14晏子至
15楚王赐晏子酒16.酒酣
17.得无楚之水土使民善盗耶18吏二缚一人诣王
19缚者曷为者也20王视晏子曰
21齐人固善盗乎22晏子避席对曰
23晏闻之24橘生淮南则为橘
25生于淮北则为枳26叶徒相似
27其实味不同28所以然者何
29水土异也30今民生长于齐不盗
31入楚则盗
32寡人反取病耶33圣人非所与熙也
二.通假字：(写出其音、形、义)
1.缚者曷为者也?曷：2.圣人非所与熙也。熙：
三.古今异义词
1.何坐坐：(古)(今)
2.其实味不同实：(古)(今)
3.寡人反取病焉病：(古)(今)
4.所以然者何所以：(古)(今)
四、翻译以下句子。
(1)晏婴，齐之习辞者也。译：
(2)酒酣，吏二缚一人诣王。译：
(3)橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
译：
(4)得无楚之水土使民善盗耶?译：
(5)圣人非所与熙也，寡人反取病焉。译：
(6)为其来也，臣请缚一人，过王而行。译：
五、文学常识积累。
晏子,名(),字()，()时期()国著名的()家，()家。以有政治远见、
外交才能和作风朴
素闻名诸侯。《晏子春秋》是一部记载()言行的
著作。共8卷215章，全部由()组成，是中国最古
老的()集，也是
我国最早的一部()集。
六、课文内容理解
1、选出下列各项中表述有误的一项是()。
A、针对楚王的发难，晏子运用了类比推理的方法进行反驳，使
楚王陷于尴尬的境地。
B、晏子在席间的对话表现出其超人的智慧与胆识。
C、从文末楚王的话语可以看出，楚王尚能知错认错。
2、楚王为什么想侮辱晏子?(用自己的话回答)
3、楚国君臣是怎样安排计谋的?(用自己的话回答)
4、面对楚王的戏弄，晏子是怎样回击的?(用原文回答)。
5、“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”现象说明了什么?请简
要回答。
6、晏子说“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，其目的是什
么?
7、对楚国君臣的戏弄侮辱，晏子是用什么方法回击对方的?
8、晏子的回答，可谓巧妙得体，体现了一个外交家的风范，请
说说晏子外交的特点。