部编版五年级语文下册第一单元教材分析
清蒸草鱼的家常做法-表哥
部编版五年级语文下册第一单元教材分析
一、内容分析
本单元以童年往事为
主题,编排了四篇课文。《古诗三首》安排
了《四时田园杂兴》（其三十一)、《稚子弄冰》和《村晚》
三首古
诗,都描写了古代乡村中的儿童生活。《祖父的园子》回忆了我在园
子里无拘无束的童年
生活。《月是故乡明》的作者描写了童年时期在
故乡生活时的快乐往事,抒发了成年后对童年和故乡的怀
念之情。《梅
花魂》的作者回忆了童年时代的经历、讲述了外祖父思念祖国的故事。
本单元课文
引导学生走进不同年代、不同人物的童年生活,品味他们
对童年的深刻记忆,体会其中浓浓的情意,并关
注自己正在经历的童年
生活。
本单元的语文要素是体会课文表达的思想感情。意在让学生运<
br>用已经掌握的方法体会课文表达的思想感情。四篇课文呈现了不同的
表达思想感情的方法,课后题
、课前学习提示作了相应的引导。《祖
父的园子》一文将感情蕴含在园中的花朵、虫子、鸟儿等具体事物
中;
《月是故乡明》中典型的事例和直抒胸臆的语句表达了作者强烈的思
乡之情;《梅花魂》通
过一些事例、细节表现了外祖父对祖国的思念
之情。此外,《祖父的园子》课后的阅读链接补充了整本书
的结尾,
引导学生更深入地体会课文表达的思想感情,获得更加丰富的阅读体
验。交流平台引导
学生梳理、总结体会课文表达的思想感情的阅
读经验,词句段运用的第二题还安排了体会语句表达强烈感
情的方
法并仿写的练习活动。
本单元的习作要求是把一件事的重点部分写具体
。习作话题那一
刻,我长大了从单元主题童年往事延伸而来,让学生在了解他人童
年的同时,关
注自己的成长历程。
二、教学目标
（1）课文
1.认识41个生字,读准3个多音字,会写18个字,会写10个词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵三首古诗, 默写《四时田因
杂兴》（其三十一）。
3.能运用学过的方法,体会课文表达的思想感情。
4.能想象并说出诗句描验的情景,体会其中的童真童趣。
（2）口语交际
1.能根据需要向别人提出不同的问题。
2.能认真倾听别人对自己提问的回答,交流时能边听边记录。
3.能根据整理的记录有条理地表达。
(3)习作
1.能从自己的成长经历中选择一件印象最深的事, 把事情的经过写清
楚。
2.能把感到长大的那一刻的情形写具体,记录真实感受。
（4）语文园地
1.能交流、总结体会课文表达的思想感情的阅读经验。
2.能想象句子描写的情景,并能盟样子口头描述一种情最。
3.能发现三组句子通过对比进行强调的表达特点,并能进行仿写。
4.朗读、背诵古诗《游子吟》。