部编版五年级语文下册第四单元教材分析
真的爱你扫弦吉他谱-八年级语文上册教案
第四单元 单元教学初探
第一步：单元内容总述
1.本组教材以“家国情
怀”为专题，安排了四篇课文以及习作、语文园地等
教学内容。四篇课文有表达爱国情怀的《古诗三首》
；有介绍毛泽东主席痛失爱
子时的坚强精神的《青山处处埋忠骨》；有介绍革命前辈刘伯承事迹的《军神
》；
还有介绍革命前辈方志敏事迹的《清贫》。
2.阅读本组课文让学生通过课文中动作、语
言、神态的描写，体会人物的内
心。通过学习真正感受革命前辈和革命军人“苟利国家生死以，岂因祸福
避趋之。”
的伟大人格。
3.教学建议：
（1）教学时，引导学生通过课文中动作、语言、神态的描写，体会人物的
内心。
（2）在习作教学中，指导学生尝试运用动作、语言、神态描写来表现人物
的内心。
（3）引导学生关注和阅读单元首页，形成对单元的整体认识。
第二步：单元教学要点和课时安排
内容
9.古诗三首
教学要点
1.自主学习字词。
2.有感情地朗读古诗，背诵古
诗，默写
《从军行》<
br>《秋夜将
晓出篱门迎凉有感》。
3.理解古诗的大意。
4.体会作者的思想感情。
10.青山处处埋忠1.学会文中生字新词。
骨
2.了解用动作、语言、神态刻
画人物形象的方法,体会人物
的内心活动，感受人物品质。
3.有所感悟。
11.军神 1.学会生字新词。
2.通过描写人物动作、语言和
神态、情绪变化的词句，体会
2 课前阅读、
自读自悟、
合作交流
2 自主、合作、探究
课时 教学建议
3 自主、合作、探究。
感情朗读。
刘伯承的坚强意志。
3.学习课文受到熏陶和感染。
12.清贫 1默读课文，理解课文内容。
2.了
解用动作、语言、神态刻
画人物形象的方法，体会人物
的内心活动，感受人物品质。
3．感受方志敏的公正廉洁、
克己奉公的高尚精神
习作：他 了
1.选择恰当的话题，写清让他
感动、生气、伤心、兴奋、陶
醉……的事物。
2.把感动、生气、伤心、兴奋、
陶醉……的经过写下来，把
陶醉时的样子写具体，尝试通
过动作、语言、神态描写，来
表现人物内心。
4.能主动与他人交换修改习
作。
语文园地四
1.了解和掌握抓住人物动作、
语言、神态，体会人物的内心
想法。
2.了解标题和作者要写在醒
目的位置，段落要分明。
3.理解古诗《凉州词》《黄鹤
楼送孟浩然之广陵》，积累古
诗。
1 自主阅读、
放手交流、
培养能力
2
互相交流，打开思
路。
交流探究，掌握写
法。
自评互评，学会修
改。
2 小组交流、
合作学习