弄璋是指生了-上市公司财务分析报告

三年级课文8.《卖火柴的小女孩》知识点大全

我会写
柴chái（火柴、打柴、骨瘦如柴）
冷lěng（寒冷、冷冻、冰冷）
旧jiù（新旧、陈旧、旧衣服）
裙qún（裙子、围裙、连衣裙）
怜lián（可怜、怜惜、同病相怜）
饿è（饥饿、饿鬼、忍饥挨饿）
乎hū（几乎、在乎、似乎）
焰yàn（火焰、烈焰、焰火）
蜡là（蜡烛、石蜡、蜡笔）
烛zhú（烛光、烛芯、烛台）
富fù（富有、富饶、丰富多彩）
诉sù（告诉、诉说、诉苦）
离lí（离开、离别、分离）

我会认
卷juǎn（卷尺、卷烟、胶卷）
挣zhèng（挣钱、挣脱、挣扎）
几jī（几乎、几率、茶几）
燃rán（燃烧、点燃、自燃）
晃huǎng（晃动、摇晃、晃眼）
划huá（划船、划火柴、划桨）
喷pèn（喷香、香喷喷、喷泉）

多音字
挣zhèng（挣钱）zhēng（挣扎）
jī (几乎)jǐ (几年)
晃huàng（晃动）huǎng（明晃晃）
喷pēn（喷出）pèn（喷香）
近义词
奇异一一奇特 穷苦一一穷困 慈爱一一慈祥
温暖——暖和 精致——精巧 温和——和蔼

反义词
飞快——缓慢 温暖——寒冷 精致——粗糙
慈爱——冷酷 明亮——暗淡 光明——黑暗
快乐——痛苦 一向——偶尔 穷苦——富裕
暖烘烘——冷冰冰

理解词语
精致：质量很好。精，精巧，完美；致，精细，讲究。
蹒跚：腿脚不灵便，走路缓慢，摇摇摆摆的样子。
慈爱：仁爱，喜爱。这个词一般用于长者对幼者。
灵魂：迷信的人认为附在人的躯体上作为主 宰的一种非物质的东西，灵魂
离开躯体后人即死亡（旧时迷信的说法，指能离开肉体而存在的精神。）
拖鞋：后半截没有鞋帮的鞋。
摇篮：供婴儿睡觉的家具。形状略像篮子，可以摇动，使婴儿容易入睡。
围裙：工作时围在身前保护衣服或身体的东西。
哆哆嗦嗦：哆嗦：由于生理或心理上受到刺激 而身体颤动。本课中的哆哆
嗦嗦指饥寒交迫使小女孩浑身不住地颤抖。

烤鹅：一种挂在特制的炉子里烤熟的鹅。
圣诞树：圣诞节用的松树、枞树，树 上装饰着小蜡烛、玩具和赠送的礼品
等。圣诞节是基督教徒纪念耶稣诞生的节日。多数教会规定12月2 5日为
圣诞节。
大年夜：就是一年的最后一天。也叫除夕。
富商：拥有大量财产的商人。
橱窗：指商店临街的玻璃窗，用来展览货物的样品。
喷香：形容香气非常浓厚。
穷苦：贫穷困苦。

句子解析
１. 她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大
很大的拖鞋──那么大，一向是她 妈妈穿的。
这句话的意思是：在下着雪的大年夜，穿着一向是妈妈穿的又大又旧的拖
鞋，根本 是起不到保暖作用的，说明小女孩家很穷，她自己根本没有鞋。
２.她敢从成把的火柴里抽出一根来， 在墙上擦燃了，来暖和暖和她的小手
吗？她终于抽出了一根。

这句话讲小女孩 想从许多火柴里抽出一根来，擦燃了暖暖手，但她没有卖
掉一根火柴，自己却燃掉一根火柴，她爸爸会打 她的。难忍的寒冷逼得她
顾不得挨打，终于抽出了一根。
3.这是一道奇异的火光！
这道“奇异”的火光，使小女孩看到暖烘烘的大火炉，得到了短暂的温暖
和满足。在这雪花漫天飞舞的 “又冷又黑的晚上”，这对于一个“赤着脚”、
“一双小脚冻得青一块紫一块”、“蜷着腿缩成一团”、 “一双小手几乎
冻僵了”的小女孩来说，实在是非常可贵的。
4.她赶紧擦着了一整把火柴，要把奶奶留住。
对小女孩来说，这世界上没有光明，没有温暖 。奶奶的出现使她无比留恋。
她清楚地知道，火柴一灭，慈爱温和的奶奶就会不见的。所以，她不顾一< br>切，“赶紧”擦着了“一整把”火柴。这句话反映了小女孩对美好生活的
强烈向往，也反衬了当时 社会现实的冷酷。
5.她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，
也没有痛苦的地方去了。
这只是小女孩的幻想和愿望。在小女孩所处的社会里，“没有寒冷，没有< br>饥饿，也没有痛苦的地方”实际上是不存在的，要想真正过上没有寒冷、
饥饿的、痛苦的生活，只 有推翻人剥削人的社会。小女孩之所以产生这样
的幻想，正说明她在那个现实世界中有的只是寒冷、饥饿 和痛苦。小女孩
就是怀着这美好的幻想，被寒冷、饥饿和痛苦折磨死了的。

6 .谁也不知道：她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福地跟着她的
奶奶一起走向新年的幸福中去 。
这句话中，两个“曾经”表明小女孩是怀着多么美好的愿望死去的。而这
样美好的愿望却又 是“谁也不知道”的，说明了谁也不关心她。这些美好
的愿望，与“谁也不知道”形成鲜明的对比，突出 了小女孩的悲惨命运。
7.可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长< br>头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。
每个窗子里都透出灯光来 ，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜—
—她可忘不了这个。
小女孩长着一头金黄的头 发，那头发打成可爱的卷儿披在肩上，可以看出，
这是个美丽的小姑娘。但是，她没有心思去关心自己的 美丽，她一心想的
是今天是大年夜──一年的最后一天。在这样一个本应幸福温暖的夜晚，她
却 光着头，赤着脚，走在又冷又黑的街上，眼巴巴地看着有钱人家窗户里
透出的灯光，无可奈何地闻着街上 飘着的烤鹅香味。只因为她是穷苦人家
的孩子，即使在这样的夜晚，也必须出来卖火柴，为家里挣一点钱 维持生
活。多么“可怜的女孩”啊！这段描写，深深地透露出作者对小女孩的同
情。
问题归纳
1.天冷极了，下着雪，又快黑了。

交代了故事发生的时 间、背景，烘托了小女孩的孤独、可怜。对一般人而
言，大年夜意味着快乐幸福、团圆美满。文章接下来 写的却是一个小女孩
的悲惨故事，快乐的节日氛围更衬托了小女孩命运的悲惨。
2.作者为什么要花那么多笔墨去描写那双鞋？
作者着力描写那双大鞋是为了凸显小女孩家境 贫寒。天冷极了，下着雪，
小女孩连一双自己的鞋都没有，只能穿着妈妈的大拖鞋在路上走。她如此可怜还受到男孩子的嘲弄，让读者感受到小女孩的绝望和无助。
3.为什么小女孩没有注意到自己美丽的金发，却忘不了大年夜？
她没有注意自己美丽的金发 ，是因为此刻她正在死亡线上挣扎，无暇顾及
这些；她忘不了大年夜是因为她对美味的食物和幸福的生活 的渴望。这样
的对比描写突出了小女孩生活的悲惨，使文章更具震撼力。
4.女孩又冷又饿，为什么不回家?
卖不掉火柴，“爸爸一定会打她的”可见爸爸对她十分冷 酷，没有父爱。
“家里跟街上一样冷”，写出了她家的贫穷，也进一步突出她的可怜。
5.“没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方”指什么?
指的是小女孩离开了人世，在美好 的幻象中死去了。三个“没有”构成排
比，写出了小女孩活在这个世界上，只有寒冷、饥饿和痛苦。对于 她来讲，
摆脱寒冷、饥饿和痛苦的唯一方法只有“死亡”，多么残酷！
6.课文中为什么几次提到“大年夜”？在什么情况下提到的？有什么作用？

课文三次提到“大年夜”:第一次是在文章一开头，写小女孩在“大年夜”
出去卖火柴。第二次是写小女 孩又冷又饿，哆哆嗦嗦地走在街上，看着别
人家窗户透出的灯光，闻着烤鹅的香味，心里忘不了这是“大 年夜”。第
三次是写小女孩在“大年夜”冻死在街头。
课文三次提到“大年夜”，这是给故事安排的特定时间、特定环境， 大年
夜本应是欢乐的、幸 福的，而小女孩却在大年夜走在街头，在大年夜看着
别人家窗户里透出的灯光，闻着烤鹅的香味，在大年 夜冻饿而死。这就更
突出了小女孩的悲惨，更引起人们对她的同情、怜悯， 体现了穷苦人民的
悲惨生活，揭露了当时社会的黑暗。

课文分段
第一段 （1-4）：在大年夜的风雪中，一个赤着脚的小女孩在大街上卖火柴，
她一根也没卖出去。
第二段(5-9)：小女孩五次擦燃火柴，看到了各种幻象。
第三段(10-11)：写小女孩在大年夜悲惨地冻死在街头。
了解作者

生平简介：(1805—1875)，丹麦19世纪著名童话作家，世界文学童话创始人。
生于欧登塞城 一个贫苦鞋匠家庭，早年在慈善学校读过书。他从小就被贫困所折
磨，在几家店铺里当过学徒工。安徒生 文学生涯始于1822年，“为了争取未来
的一代”，安徒生决定给孩子写童话，共计写了童话168篇 。

课文主题
本课叙述了一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死在街头的 悲惨故事，揭露了
资本主义制度的罪恶，表达了作者对小女孩不幸遭遇的深切同情和对当时
社会 现实的强烈不满。

教材课后习题
2.小女孩擦燃了几次火柴？每次擦燃后看到了什么，表达了她怎样的愿望？
小女孩擦燃了五 次火柴。第一次擦燃火柴，她看到了一个烧得旺旺的大火
炉，因为她太冷了，渴望得到温暖；第二次擦燃 火柴，她看到喷香的烤鹅，
因为她渴望得到食物；第三次擦燃火柴，她看见了美丽的圣诞树，她渴望在大年夜里得到节日的欢乐；第四次擦燃火柴，她看见了奶奶，说明她孤
独、痛苦，她渴望得到亲人 的疼爱；第五次，在整把火柴的亮光里，她看
见奶奶把她带走了，带到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛 苦的地方去了。
我觉得这是小女孩对美好生活的向往和追求，她的内心深处藏着一个美好
的愿望 ，那就是能够生活在没有寒冷，没有饥饿，没有痛苦的世界，这预
示着小女孩即将死去。