统编版三年级语文上册第8课《卖火柴的小女孩》课文预习和知识点总结
婚礼仪式流程-五言绝句大全
部编版语文三年级上册第三单元
第8课《卖火柴的小女孩》课文预习和知识点总结
知识点
01我会写
柴chái（火柴、打柴、骨瘦如柴）
冷lěng（寒冷、冷冻、冰冷）
旧jiù（新旧、陈旧、旧衣服）
裙qún（裙子、围裙、连衣裙）
怜lián（可怜、怜惜、同病相怜）
饿è（饥饿、饿鬼、忍饥挨饿）
乎hū（几乎、在乎、似乎）
焰yàn（火焰、烈焰、焰火）
蜡là（蜡烛、石蜡、蜡笔）
烛zhú（烛光、烛芯、烛台）
富fù（富有、富饶、丰富多彩）
诉sù（告诉、诉说、诉苦）
离lí（离开、离别、分离）
02我会认
卷juǎn（卷尺、卷烟、胶卷）
挣zhèng（挣钱、挣脱、挣扎）
几jī（几乎、几率、茶几）
燃rán（燃烧、点燃、自燃）
晃huǎng（晃动、摇晃、晃眼）
划huá（划船、划火柴、划桨）
喷pèn（喷香、香喷喷、喷泉）
03多音字
挣zhèng（挣钱）zhēng（挣扎）
jī (几乎)jǐ (几年)
晃huàng（晃动）huǎng（明晃晃）
喷pēn（喷出）pèn（喷香）
04近义词
奇异一一奇特 穷苦一一穷困 慈爱一一慈祥
温暖——暖和
精致——精巧 温和——和蔼
05反义词
飞快——缓慢 温暖——寒冷
精致——粗糙
慈爱——冷酷 明亮——暗淡 光明——黑暗
快乐——痛苦 一向——偶尔
穷苦——富裕
暖烘烘——冷冰冰
06理解词语
精致：质量很好。精，精巧，完美；致，精细，讲究。
蹒跚：腿脚不灵便，走路缓慢，摇摇摆摆的样子。
慈爱：仁爱，喜爱。这个词一般用于长者对幼者。
灵魂：迷信的人认为附在人的躯体上作为主
宰的一种非物质的东西，
灵魂离开躯体后人即死亡（旧时迷信的说法，指能离开肉体而存在的
精
神。）
拖鞋：后半截没有鞋帮的鞋。
摇篮：供婴儿睡觉的家具。形状略像篮子，可以摇动，使婴儿容易入
睡。
围裙：工作时围在身前保护衣服或身体的东西。
哆哆嗦嗦：哆嗦：由于生理或心理上受到刺激
而身体颤动。本课中的
哆哆嗦嗦指饥寒交迫使小女孩浑身不住地颤抖。
烤鹅：一种挂在特制的炉子里烤熟的鹅。
圣诞树：圣诞节用的松树、枞树，树上装饰着小蜡烛
、玩具和赠送的
礼品等。圣诞节是基督教徒纪念耶稣诞生的节日。多数教会规定12
月25日为
圣诞节。
大年夜：就是一年的最后一天。也叫除夕。
富商：拥有大量财产的商人。
橱窗：指商店临街的玻璃窗，用来展览货物的样品。
喷香：形容香气非常浓厚。
穷苦：贫穷困苦。
07句子解析
１.她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一
双很大很大的拖鞋──那么大，一向
是她妈妈穿的。
这句话的意思是：在下着雪的大年夜，穿着一向是妈妈穿的又大又旧
的拖鞋，
根本是起不到保暖作用的，说明小女孩家很穷，她自己根本
没有鞋。
２.她敢从成
把的火柴里抽出一根来，在墙上擦燃了，来暖和暖和她
的小手吗？她终于抽出了一根。
这句话
讲小女孩想从许多火柴里抽出一根来，擦燃了暖暖手，但她没
有卖掉一根火柴，自己却燃掉一根火柴，她
爸爸会打她的。难忍的寒
冷逼得她顾不得挨打，终于抽出了一根。
3.这是一道奇异的火光！
这道“奇异”的火光，使小女孩看到暖烘烘的大火炉，得到了短暂
的
温暖和满足。在这雪花漫天飞舞的“又冷又黑的晚上”，这对于一个
“赤着脚”、“一双小脚
冻得青一块紫一块”、“蜷着腿缩成一团”、
“一双小手几乎冻僵了”的小女孩来说，实在是非常可贵的
。
4.她赶紧擦着了一整把火柴，要把奶奶留住。
对小女孩来说，这世界上没有光明，没有温暖。奶奶的出现使她无比
留恋。她清楚地知道，火柴
一灭，慈爱温和的奶奶就会不见的。所以，
她不顾一切，“赶紧”擦着了“一整把”火柴。这句话反映了
小女孩
对美好生活的强烈向往，也反衬了当时社会现实的冷酷。
5.她们俩在光明
和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有
饥饿，也没有痛苦的地方去了。
这只是小
女孩的幻想和愿望。在小女孩所处的社会里，“没有寒冷，
没有饥饿，也没有痛苦的地方”实际上是不存
在的，要想真正过上没
有寒冷、饥饿的、痛苦的生活，只有推翻人剥削人的社会。小女孩之
所以
产生这样的幻想，正说明她在那个现实世界中有的只是寒冷、饥
饿和痛苦。小女孩就是怀着这美好的幻想
，被寒冷、饥饿和痛苦折磨
死了的。
6.谁也不知道：她曾经看到过多么美丽的东
西，她曾经多么幸福地跟
着她的奶奶一起走向新年的幸福中去。
这句话中，两个“曾经”表明
小女孩是怀着多么美好的愿望死去的。
而这样美好的愿望却又是“谁也不知道”的，说明了谁也不关心她
。
这些美好的愿望，与“谁也不知道”形成鲜明的对比，突出了小女孩
的悲惨命运。
7.可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她
的金
黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没
注意这些。每个窗子里
都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因
为这是大年夜——她可忘不了这个。
小女孩长着
一头金黄的头发，那头发打成可爱的卷儿披在肩上，可以
看出，这是个美丽的小姑娘。但是，她没有心思
去关心自己的美丽，
她一心想的是今天是大年夜──一年的最后一天。在这样一个本应幸
福温暖
的夜晚，她却光着头，赤着脚，走在又冷又黑的街上，眼巴巴
地看着有钱人家窗户里透出的灯光，无可奈
何地闻着街上飘着的烤鹅
香味。只因为她是穷苦人家的孩子，即使在这样的夜晚，也必须出来
卖
火柴，为家里挣一点钱维持生活。多么“可怜的女孩”啊！这段描
写，深深地透露出作者对小女孩的同情
。
08问题归纳
1.天冷极了，下着雪，又快黑了。环境描写有什么作用？ <
br>交代了故事发生的时间、背景，烘托了小女孩的孤独、可怜。对一般
人而言，大年夜意味着快乐幸
福、团圆美满。文章接下来写的却是一
个小女孩的悲惨故事，快乐的节日氛围更衬托了小女孩命运的悲惨
。
2.作者为什么要花那么多笔墨去描写那双鞋？
作者着力描写那双大鞋是为了
凸显小女孩家境贫寒。天冷极了，下着
雪，小女孩连一双自己的鞋都没有，只能穿着妈妈的大拖鞋在路上
走。
她如此可怜还受到男孩子的嘲弄，让读者感受到小女孩的绝望和无
助。
3.为什么小女孩没有注意到自己美丽的金发，却忘不了大年夜？
她没有注意自己美丽的金发
，是因为此刻她正在死亡线上挣扎，无暇
顾及这些；她忘不了大年夜是因为她对美味的食物和幸福的生活
的渴
望。这样的对比描写突出了小女孩生活的悲惨，使文章更具震撼力。
4.女孩又冷又饿，为什么不回家?
卖不掉火柴，“爸爸一定会打她的”可见爸爸对她十分冷
酷，没有父
爱。“家里跟街上一样冷”，写出了她家的贫穷，也进一步突出她的
可怜。
5.“没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方”指什么?
指的是小女孩离开了人
世，在美好的幻象中死去了。三个“没有”构
成排比，写出了小女孩活在这个世界上，只有寒冷、饥饿和
痛苦。对
于她来讲，摆脱寒冷、饥饿和痛苦的唯一方法只有“死亡”，多么残
酷！
6.课文中为什么几次提到“大年夜”？在什么情况下提到的？有什么
作用？
课文三次提到“大年夜”:第一次是在文章一开头，写小女孩在“大
年夜”出去卖火柴。第二次是写小女孩又冷又饿，哆哆嗦嗦地走在街
上，看着别人家窗户透出的灯光，闻
着烤鹅的香味，心里忘不了这是
“大年夜”。第三次是写小女孩在“大年夜”冻死在街头。
课文三次提到“大年夜”，这是给故事安排的特定时间、特定环境，
大年夜本应是
欢乐的、幸福的，而小女孩却在大年夜走在街头，在大
年夜看着别人家窗户里透出的灯光，闻着烤鹅的香
味，在大年夜冻饿
而死。这就更突出了小女孩的悲惨，更引起人们对她的同情、怜悯，
体现了穷苦人民的悲惨生活，揭露了当时社会的黑暗。
09课文分段
第
一段（1-4）：在大年夜的风雪中，一个赤着脚的小女孩在大街上
卖火柴，她一根也没卖出去。
第二段(5-9)：小女孩五次擦燃火柴，看到了各种幻象。
第三段(10-11)：写小女孩在大年夜悲惨地冻死在街头。
10课文主题 <
br>本课叙述了一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死在街头的悲惨故事，揭
露了资本主义制度的罪恶，表
达了作者对小女孩不幸遭遇的深切同情
和对当时社会现实的强烈不满。
11教材课后习题
2.小女孩擦燃了几次火柴？每次擦燃后看到了什么，表达了她怎样的
愿望？
小女孩
擦燃了五次火柴。第一次擦燃火柴，她看到了一个烧得旺旺的
大火炉，因为她太冷了，渴望得到温暖；第
二次擦燃火柴，她看到喷
香的烤鹅，因为她渴望得到食物；第三次擦燃火柴，她看见了美丽的
圣
诞树，她渴望在大年夜里得到节日的欢乐；第四次擦燃火柴，她看
见了奶奶，说明她孤独、痛苦，渴望有
人疼爱；第五次，在整把火柴
的亮光里，小女孩和奶奶在光明和快乐中飞走了，这预示着小女孩即
将死去。