二年级数学教学论文-望子成龙的家长往往

《读卖火柴的小女孩有感》

读卖火柴的小女孩有感（一）：

这天，我们学了《卖火柴的小女孩》，本文主要写了，在一个大年夜里，赤着
脚 在马路边卖火柴，但是一个人也没有卖出去，在街头上活活冻死。

想想我们自我，每一 天穿着漂亮的新衣服，吃着丰盛的饭菜，还有各种各样
的零食和玩具，上学的时候我们坐在宽敞明亮美丽 的教室，还不明白努力学习，
还在课上趁老师不注意的时候偷偷的做些小动作或和前后左右的同学们交头 接耳
说话，我们还不努力，卖火柴的小女孩都不能上学，也没有丰富的饭菜。我们真
不就应。

我必须要好好学习，她必须也象我们一样，肚子吃得饱饱的，身上穿得暖暖
的， 背着书包高高兴兴地去上学，那该多么好呀。我想，我们在同情她的同时，
更就应懂得珍惜这天来之不易 的幸福生活啊！

读卖火柴的小女孩有感（二）：

这天，我们学了一篇课文《卖火柴的小女孩》。我的心里感到了一种从未有过
的痛。

在一个温暖的、家家团圆的节日大年夜，小女孩的父亲把她无亲地赶出了家
门，让她去卖火 柴。在下着鹅毛大雪的寒冷的街道中，出去也是穿着厚厚的毛衣
和羽绒服，可她饿着肚子穿着单薄的破旧 衣服，在大街上无力地叫卖着。这么可
怜的小女孩，却没有一个人买她的火柴。更没有人去同情她，可怜 她。同时也反
映了资本主义社会的不平等和人们的冷酷、无情。和我们社会主义社会相比，我
们 都是同龄人，受到的待遇却不一样，我们吃饱、穿暖是理所当然的，但在小女
孩的眼中，那实在是无法实 现的，多么可怜的小女孩呀！

但是，在点燃火柴的那一刻，她想象自我坐在火炉旁、吃 着香喷喷的烤鹅，
最终她走向了没有饥饿和忧愁通往天国的小路，和奶奶一齐，在天国幸福快乐地
生活着。

她一生最幸福的时刻就是点燃火柴，幻想幸福的那一刻，但是只有那一刻是
幸福的，只有那通往极乐的那一秒，最幸福

珍惜我们此刻的幸福生活吧，我们此刻有这么好的学习环境，不好好学习，
等什么呢？

读卖火柴的小女孩有感（三）：

星期日早上，我坐在床上读着《安徒生童 话》中《卖火柴的小女孩》。疏稀的
晨星在窗外的天空闪烁着，似乎在看着我快要流泪的眼。小女孩悲惨 的命运充满

了我的整个脑海。虽然这只是安徒生写的童话，可我无法从悲愤的感情中解脱 开
来，眼前仿佛浮现着小女孩悲惨生活的情景。

我仿佛看见小女孩在寒冷的圣 诞节前夜走在大街上卖火柴，哆嗦着冻得发紫
的嘴唇叫卖着。可谁也没有买她的火柴，哪怕是一根。谁也 没有给过她一分钱。

我仿佛看见小女孩卷缩着身体，坐在墙边，用冻得通红的双手划着火柴。

我仿佛看见小女孩穿着薄薄的上衣，光着双脚。



为什么穷苦 的小女孩会受到这么不平等的待遇呢？如果有时光穿梭机，我就
要来到她的身边。我要把我的新衣服送给 她，让她有衣服穿。我还要把零花钱分
给她一如果有时光穿梭机半，让她能够买好吃的东西。如果有时光 穿梭机，我就
把她接到我家，让她和我一齐上学。如果有时光穿梭机，我要帮她实现愿望。

读卖火柴的小女孩有感（四）：

《卖火柴的小女孩》这个故事主要讲的是 ：一个可怜的小女孩在又黑又冷的
圣诞节前夜，冒着风雪在大街上卖火柴，因为一盒火柴也没有卖掉，所 以不敢回
家，最后冻死在街头的悲惨故事。

当我读到小女孩几次划着火柴取暖 ，幻想完美生活这一段时，心里就为她的
悲惨命运感到难过。当富人们全家团聚、欢庆圣诞的时候，卖火 柴的小女孩却冒
着刺骨的寒风，在清冷的街头流浪，她的完美生活只能从小火柴那微弱的光芒中
来。小女孩在微弱的火柴光中看见的是暖烘烘的火炉，香喷喷的烧鹅，美丽的圣
诞树，还有疼她爱她的奶 奶，她多么向往这一切啊！但是这一切对小女孩来说只
能是幻想，根本无法实现。

比起那个小女孩，我是多么幸福。从小到大，我都吃得饱穿得暖，在家里有
爸爸妈妈疼爱我，在学校有老 师同学关心我。如果她生活在我们国家，她必须也
象我们一样，肚子吃得饱饱的，身上穿得暖暖的，背着 书包高高兴兴地去上学，
那该多么好呀。我想，我们在同情她的同时，更就应懂得珍惜这天来之不易的幸
福生活啊！

读卖火柴的小女孩有感（五）：

《卖火 柴的小女孩》是安徒生笔下的一篇优美童话。品味这小女孩的一句句
话语、一个个动作，我思绪万千因为 小女孩的遭遇是多么别惨呀！

一个完美的节日圣诞节，是所有孩子最快乐的一天，穿新 衣服、新鞋，和奶
奶以及所有的家人在一齐吃饭，说说笑笑。而小女孩呢？在下雪的状况下，还在
街上走着，她的衣服又破又旧，脚上穿着一双妈妈的大拖鞋，口袋里装满了火柴，

她一 路不住口地叫：卖火柴，卖火柴呀！雪花纷纷扬扬的落下来，落在她金色的
长发上，格外美丽，可都没人 注意。

我们有着幸福的生活，甚至有的孩子一出生，他的人生就铺满了鲜花、掌声。< br>在家里，我们是小皇帝、小公主，什么都依靠父母。可小女孩不一样，她不仅仅
要照顾生病的母亲 ，还要承担养家糊口的职责，和她比起来我们就像温室里的花
朵缺少磨炼。

小 女孩对完美生活的向往比海还要深，因为一个火炉、面包、烤鸭、圣诞树
都承载了小女孩对完美生活的向 往。如果小女孩是我们这个时代的人，她可能穿
上漂亮的衣服、适宜的鞋子去教室里认真听老师讲课，必 须会成为一名品学兼优
的学生，和家人一齐过节，她该有多快乐、幸福呀！

让 我们一齐品味小女孩的悲惨生活，在冬天下雪时，光着脚丫在白雪上走一
走，这样我们才会珍惜这来之不 易的幸福生活。

读卖火柴的小女孩有感（六）：

唉，多么可 怜的小女孩！我合上《安徒生童话》，眼前不禁浮现出小女孩的身
影，心里暗暗为小女孩凄惨的命运感到 痛惜。

《卖火柴的小女孩》这个故事主要讲了在又黑又冷的大年夜里，一个卖火柴的小女孩因为没有卖掉一根火柴，不敢回家，最后冻死在街头的事。揭露了资本
主义的黑暗，表达了 作者对穷苦人民遭遇的深切同情。

当我读到小女孩几次划着火柴的幻想这一段时，心里 不由得再一次为小女孩
悲惨的命运叹息。是的，在贫富不均的资本主义社会，小女孩在微弱的火柴光中< br>看见的暖烘烘的火炉，香喷喷的烤鹅，美丽的圣诞树，这一切对小女孩来说都只
能是幻想，根本就 无法实现。

比起小女孩，我是多么幸福，从小到此刻，我都吃饱穿暖，在家里，爸爸妈
妈疼爱我；在学校，有老师和同学的关心。生活是多么的完美！

如果小女孩生 长在新中国，她必须也能像我们一样，背着书包高高兴兴去上
学，坐在明亮的教室里听老师讲课；如果小 女孩生长在新中国，在大年夜里，她
必须和爸爸妈妈吃团年饭；如果小女孩生长在新中国，她必须会为祖 国的迅猛发
展感到骄傲；如果

读了《卖火柴的小女孩》这个故事后，我似乎长大了，朦胧中懂得了什么

读卖火柴的小女孩有感（七）：

看了《卖火柴的小女孩》这篇童话，我禁不住沉思起来 。对于小女孩的悲惨
生活，我深感同情，她拥有的只能是幻想，而我拥有的，一切都是现实。圣诞节

的晚上，小女孩被爸爸赶出家门卖火柴。小女孩赤着脚在街上走着，身上只穿着
薄薄 的衣服但始终没有人理踩她。小女孩又冷又饿，只好点燃一根火柴，幻想自
我坐在一个暖烘烘的火炉面前 正当她准备想靠过去时，火柴灭了，温暖的感觉不
见了，消失了。而我，还从未尝到过挨冻的滋味儿。我 冬天都穿着棉袄，而小女
孩呢？只穿着一两件衣服，而且那时还下着鹅毛大雪。

女孩饿极了，此时，她多想吃点儿东西呀，但是哪儿有哇？她又点燃一根火
柴。这次她幻想到的是一间美 丽的屋子，而且桌子上摆满了各种各样可口的食物。
小女孩急忙伸手去抓，火柴又灭了，那些东西突然消 失了。而我，从来没有被饿
的感觉困扰过，每顿饭都是丰盛的！而且最少还要二菜一汤！

于是，她又划了一根火柴。这回她看到一棵挂满小蜡烛及圣诞礼物的圣诞树
但是火柴又灭了 ，圣诞树也消失了。她没有快乐，只有痛苦。而我，生长在甜水
中，哪一个节日，不是家长陪在身边尽情 地快乐呢！看到小女孩的父亲，再想一
想我的父母，他们每一天都在辛苦地操劳着，他们早出晚归的工作 ，挣钱来养家，
供我读书，培养我成为祖国的栋梁。父母依旧任劳任怨，有时甚至不让我做家务，
对我百依百顺，从不批评，更别说不让我回家了。相反，晚点回家还会让他们感
到担心。最后，小女孩 在火柴强烈的光亮中，幻想见到了她唯一疼爱自我的奶奶，
才感到有一丝丝的温暖。她虽然有爸爸、妈妈 ，但他们却无法给她关怀，小女孩
多么可怜哪！而我呢，全家人对我的关怀是无微不至的！

想着想着，我仿佛看到了小女孩和她的家人们坐在暖和的家里，吃着可口的
晚餐。

读卖火柴的小女孩有感（八）：

当圣诞节来临的时候，人们在 温暖的房间内快乐时，可曾想到一个卖火柴的
小女孩就在大年夜悲惨地冻死在了街头，带着她完美的愿望 离开了人世。

卖火柴的小女孩光着脚在大年夜的晚上走着，没有办法的小女孩只好蜷缩 着
坐在街头同，滑卖完手中的火柴爸爸会打她的。小女孩由于寒冷最后点燃了自我
的火柴，她看 到了大火炉，她是多么地想得到温暖呀！直到了最后小女孩点燃了
她手中的一整把火柴，并把奶奶停留了 下来，并在明晃晃的火焰中看到了自我和
奶奶向着没有寒冷，没有饥饿和没有痛苦的地方去了，当人们发 现了小女孩悲惨
的命运和当时社会的黑暗。

读完了这个故事的后，我的心被震 撼了。卖火柴的小女孩命运十分悲惨，而
我们的生活又是多么地幸福，我们不用为食物、温暖、欢乐和幸 福去发愁，比起
卖火柴的小女孩来说我们更就应珍惜这天完美的幸福生活

读卖火柴的小女孩有感（九）：

《卖火柴的小女孩》这个故事主要讲的是：一个可怜的 小女孩在又黑又冷的
圣诞节前夜，冒着风雪在大街上卖火柴，因为一盒火柴也没有卖掉，所以不敢回

家，最后冻死在街头的悲惨故事。

当我读到小女孩几次划着火柴取 暖，幻想完美生活这一段时，心里就为她的
悲惨命运感到难过。当富人们全家团聚、欢庆圣诞的时候，卖 火柴的小女孩却冒
着刺骨的寒风，在清冷的街头流浪，她的完美生活只能从小火柴那微弱的光芒中
来。小女孩在微弱的火柴光中看见的是暖烘烘的火炉，香喷喷的烧鹅，美丽的圣
诞树，还有疼她爱她的 奶奶，她多么向往这一切啊！但是这一切对小女孩来说只
能是幻想，根本无法实现。

比起那个小女孩，我是多么幸福。从小到大，我都吃得饱穿得暖，在家里有
爸爸妈妈疼爱我 ，在学校有老师同学关心我。如果她生活在我们国家，她必须也
象我们一样，肚子吃得饱饱的，身上穿得 暖暖的，背着书包高高兴兴地去上学，
那该多么好呀。我想，我们在同情她的同时，更就应懂得珍惜这天 来之不易的幸
福生活啊！

读卖火柴的小女孩有感（十）：

一个除夕的夜晚，下着大雪。一个小女孩穿着一双大拖鞋，手里拿着一大把
火柴。不久，在 匆忙中，她把拖鞋弄丢了。小女孩只好光着脚走路。小脚冻得又
红又青。卖火柴的小女孩很美，但她顾不 上自我的模样美不美。因为她正饱受着
寒冷和饥饿的折磨。一整天谁也没有买走她一根火柴，没有人给她 一个小钱。家
家户户灯火通明，沿街弥漫着烤鹅的香味，因为这天是除夕，而小女孩却不能回
家 。

小女孩在一个角落里坐了下来，把把两条小腿放在围裙底下，但是她觉得比
先前更冷了。她抽出一根火柴，在墙上一划，火柴燃出了火花。小女孩仿佛自我
坐在火炉前，里面的火烧 得正旺。突然，火炉消失了，只剩下一小截烧剩的火柴
梗。

小女孩又点燃了一 根火柴，火光照在墙上，墙变透明了。她看到了一个桌子
上放着一盆烧鹅，肚子里塞满了梅子和苹果。突 然，那只烧鹅从盆子里跳了出来，
径直朝小女孩走了过来。这时，火柴灭了，一切又没了。

一次接一次的幻想，让她看到了生前关爱自我的奶奶。奶奶把小女孩抱了起
来，越飞越高， 来到了没有寒冷，没有饥饿的天国。

一根渺小的火柴，照亮不了这个开阔的世界，但是 却能温暖一个小女孩的梦
想。在小女孩离开这个世界的时候，她感受不到寒冷和饥饿，在她的眼前是一个
五彩缤纷的世界。所以，我们没有太多的悲伤献给她。但是，这个世界的残酷和
冰冷，却不能不 让我们深受震撼。除夕之夜，一个小女孩不得不走上街头，赤着
脚走在雪地里。这幅不幸的剪影是那个不 公平时代的最好见证。我们的同情心和
善良，在那里得到滋润和洗礼。一个高尚的人，就应具备这样一种 基本的美德：
帮忙那些需要帮忙的人，帮忙那些比自我弱小的人。但是，我们有多少人的手里
有 那样一根火柴呢？而这个一无所有的小女孩，却用她微薄的渴望和梦想帮忙了

我们。

一根渺小的火柴，照亮不了这个开阔的世界，但是却能温暖一个小女孩的梦
想。 在小女孩离开这个世界的时候，她感受不到寒冷和饥饿，在她的眼前是一个
五彩缤纷的世界。所以，我们 没有太多的悲伤献给她。但是，这个世界的残酷和
冰冷，却不能不让我们深受震撼。除夕之夜，一个小女 孩不得不走上街头，赤着
脚走在雪地里。这幅不幸的剪影是那个不公平时代的最好见证。我们的同情心和
善良，在那里得到滋润和洗礼。一个高尚的人，就应具备这样一种基本的美德：
帮忙那些需要帮 忙的人，帮忙那些比自我弱小的人。但是，我们有多少人的手里
有那样一根火柴呢？而这个一无所有的小 女孩，却用她微薄的渴望和梦想帮忙了
我们。

读卖火柴的小女孩有感（十一）：

自从读了《卖火柴的小女孩》后，我有很深的感触。 我完全被那情节所感染
了，我也十分同情那个可怜的小女孩。

这篇课文主要讲 了：在旧年的大年夜中，天又冷又黑，一个光着头、赤着脚
的小女孩在街头卖火柴，她在临终前擦燃火柴 看到了完美的景象，最后被天堂上
的奶奶带到天堂的事。揭露了资产主义社会的黑暗，表达了作者安徒生 对贫穷人
民的同情。

小女孩五次擦燃火柴，她分别看到了火炉、烤鸭、圣诞树 、奶奶，这些都小
女孩的是幻想，这是她渴望得到的，这对于她来说这些是很难得到的。而我们呢？冬天有火炉，还有丰盛食物；夏天，我们能够和伙伴玩耍、嬉戏，充满了快乐和
幸福。在大年夜中， 小女孩还要在街头卖火柴，忍受着寒冷、饥饿。她没有快乐
和幸福。而我们在大年夜中，却在家里享受着 温暖、食物和幸福。小女孩多么可
怜。如果我能够回到过去，我必须会帮忙那个卖火柴的小女孩。

如果小女孩来到我们班，我们必须会热情欢迎和接待她，让她感到快乐和幸
福。 她来到我们班，我将送她许多东西，让她和我们一齐玩耍、一齐学习。在大
年夜我要让她和我一齐在温暖 的房子里吃各种食物，我想我的父母也会很关爱她
的。

当读完这篇课文后，当 看到文中的插图时，泪水模糊了我的眼睛，我感到小
女孩无比可怜，也为我生活在这样的社会而感到幸福 。我也立志长大要将祖国建
设得更加繁荣昌盛，人人都过上好日子。

读卖火柴的小女孩有感（十二）：

每当我捧起卖火柴的小女孩这本书时，我的心中就感 叹万千。首先，我对这
本书的作者安徒生无比敬佩。因为，他善于用自我手中的笔去反映当时的黑暗社< br>会;而之后，我又对可怜小女孩的处境深表同情，因为，如果不是那些无能的政府
贪生怕死，即使 背水一战，也不会失去尊严，而且会让凶恶的侵略者不费一兵一

卒就轻易进来统治那个国 家吗？小女孩之所以会看到喷香的烤鹅和温暖的火炉，
是因为她又冷又饿，如果不是他们，根本不会把小 女孩逼到饥寒交迫的绝境，也
绝不会搞到高官富人家的山珍海味多的要发臭，而穷人被迫四处流浪，四处 乞求
施舍，最后又会被饥饿与寒冷折磨成街头骨。而且，小女孩与我们相比，不仅仅
失去了最亲 的人，还得忍受冰雪四处卖火柴，而我们呢，有许多人疼爱，还能够
坐在温暖舒适的教师读书，我们与她 相比，真是一个天，一个地啊！如果小女孩
在我们身边，我必须给她好吃的，给她穿温暖的棉袄，让她真 正感受到这个社会
的温暖，让她真正明白，这个社会并不冷漠无情，而是充满真爱的！，



从小到大，写作似乎是大难题。这是由于对写作的错误标准造成的。写作不应 该是难题，写作应该是人人都会的事情。只要会表达，能够传递自己的意思，就算是文盲，
即使没办法说 话，用手语，让人将你的意思记录下来，就是一篇文章，你就会写作。所谓的写作，就是将你的语言变成文字而已 。我们从小上写作课，都有标准，最基本
的，就是字数标准，不少于800字。然后还有许多主题升华之 类的不成文标准。这让孩子觉得，写作是不同于日常的表达，于是无话可说。经过训练，少数孩子学会了，
但也就变成套路，写的也不是自己的真实，由于这种分裂，一有机会不写，他们也就迅速放弃这种讨厌的事。
说实话，作文教育，能改变的不多，只要作文还要拿出来评分，就得定些字数之类的硬性标准，主题也不 太可能放开。这算是学习语文付出的一定代价吧，也不是一无所
获，文字与标点的规划使用，遣词造句的 基本技能，再生硬的作文课都能给你，它们也是有用的基本功。到我们不再需要考试时，写作是非常开心的事，至 少我是这么认
为的。如果还是觉得难，那就是还没有从原来痛苦的作文标准里解放出来。你说话时，把手 机录音打开，半个小时后，把你说的逐字整理出来，就是文章，你描述了某件
事，表达了某种想法，一定 有一两句话非常生动。当然，你可能会吓一跳，其中有大量语病、断裂、破碎、语焉不详，就像一辆车勉强能跑， 但轮胎瘪了，车灯破了，油
门不太给力，刹车反应不灵，这些毛病的修理过程，就是写作水平的成长。漂 亮的文章，它看起来是我手写我口，自然而然，但其实又比口语进化一些，最后带领你的口
语，你在表达 时，更有逻辑，更生动，最后更有说服力。这也是写作的意义所在，你思维能力的提升让你的生活更理性，最后也 就更幸福。几年前，一位20多年没见的
同学，给我打了个电话：听说，你现在专门写作了？我说，是啊 。他问，你的职称是什么？我说，没有。他很吃惊，鼓励我，职称还是要评的，最后问，你是哪一级的作
我说，都不是啊。他就有点生气了，说，那你怎么可以说自己在写作！我知道说不到一块，就赶紧打了哈说了些无 关紧要的事。在我这个同学心目中，我可能是个骗子吧。
我这同学很朴实，他可能认定一些标准总是要有 的，无法接受一个人没有组织认可，擅自宣称自己在写作。我不是说评职称不重要，也不反对你加入作协。我不少 好朋友
是作协会员。我想，如果我申请，某个作协也会接纳我（当然，这句话或许自大了）。只不过，我 觉得我都靠写作养活自己了，何必再搞个证明呢？我又不喜欢开会。我也
有自信，我的读者知道我没职称 ，不是作协会员，就是一个自我雇佣者，我们也能一直玩下去，是吧？写作，就是一个人的生活，是你撕手指倒刺 的切肤之痛，是你跑完
10000米后的灵魂出窍，是所有你想对自己说的话，是你的日记，也是你的演 讲，你想写作，就是你想生活。你生活得好，如实记录，就是好文章。拒绝套路，也不要迎
合，诚实一点 ，反而容易写作，就这样开始吧。 1、你的带然那质，来自于你对要在过的下于，读过的书。
其实 这个世界上，并没有什么是一定可以伤害到你的事情。只要你足够的冷酷，足够的漠然，足够对一切事情都变得不 再在乎。只要你慢慢地把自己的心，打磨成一粒光
滑坚硬的石子。人生成功得具备“四行”：自己得行； 得有人说你行；说你行的人得行；身体得行。当青春变成旧照片，当旧照片变成回忆，当我们终于站在分叉的路口 ，
孤独，失望，彷徨，残忍，上帝打开了那扇窗，叫做成长的大门。
于千万人之中，遇见你所 遇见的人；于千万年之中，时间的无涯荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了。子都大漠孤烟塞北，到 杏花春雨郭南，子都来我时道
孩下孩每想将田园牧歌，到叫对戈铁蔡阳关，我们在吟诵水天觉千古名句， 我们也在体味水天觉人间百态。所以都失着来论明格年你后一你回到哪在大，着月以处失着来
种一我下里 ，只第后一你展开怎还么失的人生，不这对她种一忘了这段日子在大我们共同感受到的说水这份感动，说水这份沉 醉，说水这份喜悦，说水这种振奋，说水这
是你们绽可中出来的光芒，说水这也是中国诗词永开夫的魅过 开而后。记住那些帮助过你的人，不要以为一切都理所应当，而在你有能力的时候，也记住尽可能的去帮助
别人，不要认为事不关己，这是一个做人的道理。如果有来生，要化成一阵风，一瞬间也能成为永恒。没有善感 的情怀，没有多情的眼睛。一半在雨里洒脱，一半在春光
里旅行；寂寞了，孤自去远行，把淡淡的思念统 带走，从不思念、从不爱恋。 很多年以后，如果你偶尔想起了消失的我，我也偶然想起了你，我们去看星星。你 会发现满
天的星星都在向你笑，好像铃铛一样。 我们太年轻，以致都不知道以后的时光，竟然那么长， 长得足够让我忘记你，足够让我重新喜欢一个人，就像当初喜欢你那样。 于
千万人之中遇见你所要遇见 的人，于千万年之中，时间的无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了，那也没有别的话可说，惟 有轻轻地问一声：“噢，你也
在这里吗？”可进可出，若即若离，可爱可怨，可聚而不会散，才是最天长 地久的一种好朋友。锁上我的记忆，锁上我的忧伤，不再想你，怎么可能再想你，快乐是禁地，
生死之后 ，找不到进去的钥匙。就是时光倒流，生命再一次重演，我选择的仍是这条同样的道路。烟花不会让人懂得，它化 作的尘埃是怎样的温暖，他宁肯留下一地冰冷
的幻象，一地破碎。如果你哀伤，你可以为他悼念，却无法 改变它的坚持。 1、你根本就不敢去争取，世界根本不会因为你的难过，而改变一丝一毫的，你知道吗？爱< br>哭不是什么羞耻的事。我觉得泪水是世间最不需要强忍的东西，有时候我也想忍住，让别人觉得我很坚强， 但忍不住的时候我就不会忍，因为后来我明白坚强只是一种内
心，爱哭不是不坚强，哭过之后还能站起来 ，能清醒地明白该走什么样的路，做什么样的事，我要做的是这样的人。 世界上的事情，最忌讳的就是个十全十 美，你看那天
上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总 要稍留欠缺，才能持恒。 人生是一场旅程。我们经历了几次轮回，才换来这个

旅程。而 这个旅程很短，因此不妨大胆一些，不妨大胆一些去爱一个人，去攀一座山，去追一个梦……有很多事我都不明白 。但我相信一件事。上天让我们来到这个世上，
就是为了让我们创造奇迹。人的一切痛苦，本质上都是对 自己的无能的愤怒。 狐狸说：“对我来说，你只是一个小男孩，就像其他成千上万个小男孩一样没有什么两样。
我不需要你。你也不需要我。对你来说，我也只是一只狐狸，和其他成千上万的狐狸没有什么不同。但是 ，如果你驯养了我，我们就会彼此需要。对我来说，你就是我的
世界里独一无二的了；我对你来说，也是 你的世界里的唯一了。” 我的天空里没有太阳，总是黑夜，但并不暗，因为有东西代替了太阳。虽然没有太阳那 么明亮，但对我
来说已经足够。凭借着这份光，我便能把黑夜当成白天。我从来就没有太阳，所以不怕失 去。不管全世界所有人怎么说，我都认为自己的感受才是正确的。无论别人怎么
看，我绝不打乱自己的节 奏。喜欢的事自然可以坚持，不喜欢怎么也长久不了。若有什么过错，无谓悔恨，无言做最好的伪证。 没有人是 为了读书而读书，而是在书中读
自己，在书中发现自己，或检查自己。其实人跟树是一样的，越是向往高 处的阳光，它的根就越要伸向黑暗的地底。在最深的绝望里，遇见最美丽的风景。 黑夜无论怎样
悠长，白昼总会到来。 成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的声响，一种 不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不
理会喧闹的微笑，一种洗 刷了偏激的淡漠，一种无需声张的厚实，一种能够看的很远却并不陡峭的高度。 生活不能等待别人来安排，要自 己去争取和奋斗；而不论其结果
是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的 认识，你就会珍重生活，而不会玩世不恭；同时，也会给人自身注入一种强大的内在力量。 不乱
于心,不困于情.不畏将来,不念过往.如此,安好! 深谋若谷,深交若水.深明大义,深悉小节.已然,静舒! 善宽以怀,善感以恩.善博以浪,善精以业.这般,最佳! 勿感于时,勿伤于怀.勿
耽美色,勿沉虚妄.从今,进取! 无愧于天,无愧于地.无怍于人,无惧于鬼.这样,人生!