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小学三年级趣味数学：计算小故事，思维训练

口算对许多学生来说枯燥无味 ，更有时，它的重要性往往被忽略了。
然而，在口算中添加了数学小故事这些“葱蒜调味料”后，它变成 了
学生的“美食”。让我们一起去“品尝”一下吧：

●八戒吃了几个山桃.
八戒去花果山找悟空，大圣不在家。小猴子们热情地招待八戒，采了
山中最好吃的山桃整整 1 00个，八戒高兴地说：“大家一起吃！”
可怎样吃呢，数了数共30只猴子，八戒找个树枝在地上左画 右画，
列起了算式，100÷30＝3.....1。八戒指着上面的3，大方的说，“你
们一 个人吃3个山桃吧，瞧，我就吃那剩下的1个吧！”小猴子们很
感激八戒，纷纷道谢，然后每人拿了各自 的一份。
悟空回来后，小猴子们对悟空讲今天八戒如何大方，如何自已只吃一
个山桃，悟空看 了八戒的列式，大叫，“好个呆子，多吃了山桃竟然
还嘴硬，我去找他！”哈哈，你知道八戒吃了几个山 桃？

●阿拉伯数字的由来
小明是个喜欢提问的孩子。一天，他对 0—9这几个数字产生兴趣：
为什么它们被称为“阿拉伯数字”呢？于是，他就去问妈妈:“0—9既然叫‘阿拉伯数字’，那肯定是阿拉伯人发明的了，对吗妈妈？”
妈妈摇摇头说：“阿拉伯数字实 际上是印度人发明的。大约在1500
年前，印度人就用一种特殊的字来表示数目，这些字有 10个， 只要
一笔两笔就能写成。后来，这些数字传入阿拉伯，阿拉伯人觉得这些
数字简单、实用，就在 自己的国家广泛使用，并又传到了欧洲。就这
样，慢慢变成了我们今天使用的数字。因为阿拉伯人在传播 这些数字
发挥了很大的作用，人们就习惯了称这种数字为‘阿拉伯数字’。”
小明听了说：“原 来是这样。妈妈，这可不可以叫做‘将错就错’呢？”
妈妈笑了。

●儿歌比赛
动物学校举办儿歌比赛，大象老师做裁判。
小猴第一个举手，开始朗诵：“进位加法我会算， 数位对齐才能加。
个位对齐个位加，满十要向十位进。十位相加再加一，得数算得快又
准。”小 猴刚说完，小狗又开始朗诵：“退位减法并不难，数位对齐
才能减。个位数小不够减，要向十位借个一。 十位退一是一十，退了

以后少个一。十位数字怎么减，十位退一再去减。”大家都为它们 的
精彩表演鼓掌。大象老师说：“它们的儿歌让我们明白了进位加法和
退位减法，它们两个都应 该得冠军，好不好？”大家同意并鼓掌祝贺
它们。

●﹤、﹥和﹦的本领
很久以前，数学王国比较混乱。0—9十个兄弟不仅在王国称霸，而
且彼此吹嘘自己的本领最大。数学天 使看到这种情况很生气，派﹤、
﹥和﹦三个小天使到数学王国建立次序，避免混乱。
三个小天使来到数学王国，0—9十个兄弟轻蔑地看着它们。9 问道：
“你们三个来数学王国干什么，我们不欢迎你们！”﹦笑着说： “我
们是天使派来你们 王国的法官，帮你们治理好你们国家。我是‘等号’，
这两位是‘大于号’和‘小于号’，它们开口朝谁 ，谁就大；它们尖
尖朝谁，谁就小。”0—9十个兄弟听说它们是天使派来的法官，就
乖乖地服 从﹤、﹥和﹦的命令。
从此，数学王国有了严格的次序，任何人不会违反。

●小熊开店

小熊不喜欢学习，只想做生意，于是在学校旁边开了个水果店。小 兔
和小猴是它的同学，它们商量好，要教训这个不爱上学的懒家伙。
它们来到小熊的水果店。 “桃子怎么卖呀？”小猴问。“第一筐里6
元3公斤，第二筐里6元2公斤。”小熊回答。小猴又说：“ 如果我
从两筐里拿5公斤，要付你12元，对吗？”小熊点点头。“那我全
买下，既然 5 公斤 12元，那 60 公斤就是 12×12=144元，对不
对？”“正是，正是。”小熊讲。于 是小猴买了所有的桃子，付了钱，
和小兔高兴地走了。晚上回到家，小熊结帐，怎么算都是亏本的。第< br>二天，小猴、小兔找到小熊把情况说了，笑着说：“都是你学习不好，
我们才来教训你一下”，并 把少给的钱补给了小熊。
小熊惭愧地低下了头，从此每天上课都很认真。它们三个成了好朋友。

●唐僧师徒摘桃子
一天，唐僧命徒弟悟空、八戒、沙僧三人去花果山摘些桃子。不 久，
徒弟三人摘完桃子高高兴兴回来。师父唐僧问：你们每人各摘回多少
个桃子？八戒憨笑着说 ：师父，我来考考你。我们每人摘的一样多，
我筐里的桃子不到100个，如果 3 个 3 个地数，数到最后还剩 1
个。你算算，我们每人摘了多少个？沙僧神秘地说：师父，我也来考
考你。我筐里的桃子，如果4个 4个地数，数到最后还剩1个。你

算算，我们每人摘 了多少个？悟空笑眯眯地说：师父，我也来考考你。
我筐里的桃子，如果 5 个 5 个地数，数到最 后还剩1个。你算算，
我们每人摘多少个？唐僧很快说出他们每人摘桃子的个数。你知道他
们每 人摘多少个桃子吗？