北京烤鸭的做法-与中秋节有关的诗句

2019年人教版三年级语文下册期末试卷

第一部分：基础知识积累与运用（40分）
一、 读拼音写词语。（4分）
ǒu ěr tuò mò xī miè xià ɡuì
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、 比一比，再组词。（5分）
瑞（ ） 载（ ） 晌（ ） 冶（ ） 陡（ ）
端（ ） 截（ ） 响（ ） 治（ ） 徒（ ）
三、 写出下列词语的反义词。（4分）
详——（ ） 爱——（ ） 勤——（ ） 奖——（ ）
◆请另写两对反义词：（ ）——（ ） （ ）——（ ）
四、 填空并按要求写四字词语。（8分）
1、不（ ）而（ ） （ ）日东（ ） 脚（ ）实（ ）
2、津津有味（AABC）
3、零零星星（AABB）
4、惟妙惟肖（ABAC）
5、七上八下（数字式）
6、异口同声（反义词式）
五、给带点字选择正确的字义，把序号填在括号里。(5分)
闻：（1）听见；（2）听见的事情，消息；（3）出名；（4）用鼻子嗅气味。
1、妈妈正在看新闻（ ）。
2、你闻一闻，这是什么味道？（ ）
3、耳闻不如一见，桂林的山水真的令我陶醉。（ ）
4、姚明是举世闻名的篮球运动员。（ ）
5、这种事情我闻所未闻。（ ）
六、把下面的句子补充完整。（7分）
1、 ，礼轻情意重。 2、黑发不知勤学早， 。
3、穿花蛱蝶深深见， 。4、夜里星光明， 。
5、 ，鸟笼里飞不出雄鹰。
6、请写一句你积累的名言或谚语（不与本卷相同）

七、巧妙积累古诗句。（3分）
本学期我们学过的《春日》《咏柳》《乞巧》《嫦娥 》四首诗中，哪两句诗把
对柳树的赞美，引向对春风、春天的赞美：

八、成语故事积累。（2分）
《买椟还珠》这个成语故事非常有趣，请再写两个成语故事：( ) ( )
九、选择恰当的歇后语来表达下面句子的意思。（2分）
八仙过海，各显神通。 张飞穿针，粗中有细。
学校的艺术节又到了，在才艺表演会上，同学们是 ，
，个个节目都是那么精彩。
第二部分 阅读积累与运用（30分）
一、 阅读《翠鸟》片段，回答下面的问题。（16分）
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽（jǐn jìn）管它这样机灵，
还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟瞪开苇秆（ɡān ɡǎn），像箭一样飞过去，
叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。
1、小鱼可机灵了，本片段中哪一句话说明了它的机灵，请抄下来。（2分）

2、给带点的字选择正确的读音，打上“√”。（2分）
3、用“——”画出一句比喻句。（2分）
4、给下面的词语选择近义词。（3分）
机灵——（ ） 锐利——（ ）
5、“尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。”请你用“尽管……还
是 ……”写一句不同的话。（3分）

6、翠鸟捕鱼的动作非常敏捷、迅速，请你把它捕鱼时的几个动作的词语用
“ ”圈出来。（2分）
7、从“只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。”这句话知道了什么？（2分）

第一部分 基础积累与运用（40分）
一、读拼音，写汉字，你一定能准确而规范地写出来！（4分）
jǐnɡ tì tuò mò fán zh
í bēi cǎn
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、照样子先组词，然后换偏旁构成不同的字，再组词。你一定行！（6分）
例：珍（珍珠） 诊 （诊断）
猎（ ）（ ） 烧（ ）（ ） 异
（ ）（ ） 编（ ） （ ）
三、将下列词语补充完整。（3分）
亡羊（ ）（ ） 聚（ ）会（ ） （ ）（ ）玲珑
提（ ）吊（ ） 小心（ ）（ ） 恋（ ）不（ ）
四、用“静”字组成三个不同的词，再填空，使句子通顺连贯。要细心啊！（3
分）
1、早晨，同学们纷纷来到学校，（ ）的校园顿时热闹起来。
2、在（ ）的山谷里，响起了悠扬的笛声。
3、做事必须（ ），才能做到急中生智。
五、请选择合适的词语填空。（4分）
只要……就…… 不但……而且…… 如果……就……
因为……所以……
1、为了编写这部药物书，李时珍（ ）在治病的时候注意积累经验，（ ）
亲自到各地去采药。
2、我不用箭，（ ）拉一下弓，这只大雁（ ）能掉下来。
六、我会照样子写句子。（8分）
例：水是那样绿，绿得好像是被周围的绿树、绿草染过似的。
花儿为什么这样红，红得___________________________。
例: 翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去。
____________________________________________
例：马跑得越快离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远了。
这样冷的天气，老大还能耐得住吗？
____________________________________________
难道我们不应该努力学习吗？
____________________________________________
七、根据提供的语句把下面的句子补充完整，你肯定行！（4分）
老大徒悲伤 花有重开日 言必
信 事竟成
，行必果。 少壮不努
力， 。
有志
者，
，人无再少年。
八、这个学期，我们在课本中学习了五首古诗，请把你最 喜欢的一首默写下来，
可别忘了写上题目和作者的姓名！（5分）

九、小练笔（3分）
第29届夏季奥运会将在我国北京举行，这是全球瞩目的体育 盛事。可有些同
学说：“这不关我的事。”你认为这种说法对吗？请说说你的想法。


第二部分：阅读积累与运用（30分）
一、阅读《一个小村庄的故事》选段，回答下面的问题。（15分）
一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，luo lu( )的土地
不断扩大……树木变 成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽
有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟 消失在天空了。
不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过
了多 少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五
夜，到第六天li ming( )，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆
哮的洪水不知卷到了何处。
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
1、在文中找出下列词语的反义词。（3分）
出现——（ ） 增加——（ ） 缩小——
（ ）

2、根据拼音在（ ）里写出相应的词语。（2分）
3、像“一张张”、“来来往往”这样的词语，我能在文中分别找出一 个，它
们是_____________________。我自己还能分别写两个，________ ____
4、坡上的树木被人们砍去做什么了？请用“——”在文中画出有关的语句。
5、“大雨没喘气儿。”这句话用了 ______的修辞手法，意思是
______
6、你对小村庄的人们说几句话吧。（2分）
____________________________________________

积累与运用
（42分）
一、拼一拼，写词语。（6分）
yě liàn bá shè wǎng luò tuò mò wú tóng fǔ lǔ
( ) （ ） （ ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再组词。（5分）
浊（ ）锐（ ）捂（ ）
﹛
quān( ) jīn ( )
圈 禁
﹛

烛（ ）悦（ ）梧（ ） juàn ( ) jìn ( )
三、填一填，再归类。（6分）
南（ ）北（ ） 左（ ）右（ ） 五（ ）四（ ） 七（ ）八（ ）
（ ）（ ）有味 （ ）（ ）有礼 （ ）（ ）不倦 （ ）（ ）不舍
①含有反义词的：
②描写人物品质的：
四、读一读，照例子写句子。（6分）
例1、他不小心把那只碗打破了。 他不小心打破了那只碗。
战士们都自觉地把地上的红枣捡了起来。
。
例2、花都开放了。 美丽的花都像一个个好强的小姑娘争着开放了。
泉水流淌着。
。
例3、小鸟飞过高山。 小鸟越过大海。小鸟来到温暖的北方。
小鸟飞过高山，越过大海，来到温暖的北方。
我们穿过树林。我们跨过小溪。我们登上山顶。
。
四、想一想，选词填空。（3分）
1、严肃 严格 王老师虽然和蔼可亲，但是对我们的要求还是挺
（ ）的。
2、精彩 美丽 今天，李明表演的节目真（ ），博得了同学们的阵
阵掌声。
3、沉重 繁重 周玲玲知道自己错了，心情格外（ ）。
五、忆一忆，根据课文内容填空。（16分）
1、花盆里长不出苍松， 。
2、七夕今宵看碧霄， 。 ， 。
“七夕”就是 。 3、《画杨桃》告诉我们，同一个事物从不同角度看，会有所不同的道理。那么，
《亡羊补牢》告诉 我们： 。
4、一身 的羽毛，一对 的翅膀，加
上 ，凑成了 的小燕子。
5、《荷花》是我国著名作家 的作品，其中你印象最深的句子是：
。
6、写出你积累的名句两句：

阅读与思考（28分）
一、忆一忆，填一填。（6分）
这学期学了不少课文，我对《 》一文印象最深，因为

课外读过的文章也很多，我对《 》一文印象最深，因为

二、读一读，写一写。（2分）
“春来了，风儿轻轻地吹，鸟儿喳喳地叫，花儿悄悄地开，阳 光暖人心。”从
这句话中选一个事物写比喻句和拟人句。
比喻句：
拟人句：
三、读一读，答一答。（9分）

（ ）天空中出现了一道美丽的彩虹。
（ ）小鸟听了，觉得彩虹更美啦！
（ ）风停了，雨住了，太阳出来了。
（ ）彩虹说：“请不要赞美我，这是太阳的功劳。”
（ ）小鸟赞美地说：“多美的彩虹啊！”
1、请将上列句子整理成一段通顺的话，在括号里标上序号。
2、这段话是按（ ）顺序写的。
3、读了这段话，你最喜欢的是（ ），因为（ ）。
小学三年级（下）语文期末试题
1、读拼音，写词语。
zhàn lán chèn shān fán zhí qínɡ bù zì jīn

xiàn mù yóu lǎn ào mì qīnɡ xī kě jiàn

2、给带点的字选择正确的读音，并用“”标出。
教
．
书（jiāo jiào） 弓弦
．
（ xián xuán ） 窟窿
．
（lónɡ lonɡ）
复
．
习（fú fù） 否
．
则 （ fǒu fǎo ） 虽
．
然（ suī suí）
3、给多音字组词。
Zài ( ) dà( ) xiánɡ ( )
载 大 降
zǎi ( ) dài( ) jiànɡ ( )
4、比一比，组成词语。
蹈（ ） 洲（ ） 悔（ ） 致（ ）
踏（ ） 州（ ） 诲（ ） 至（ ）
5、在（ ）里填上“的” 、“地” 、“得” 。
光彩夺目（ ）春天 时间过（ ）真快 快快乐乐（ ）学习
6、把成语补充完整。
大（ ）小用 （ ）口同声 和颜（ ）色 （ ）雀无声
苍翠（ ）滴 落（ ）缤纷 勤学（ ）问 津津有（ ）
7、选词填空。
① 一（ ）清泉。 一（ ）金光 （条 束 阵 个 眼）
②妈妈的神情变得（ ）了。 （严肃 严格 严厉）
③那只小猫，既漂亮，又活泼（ ）。 （灵活 灵巧 机灵）
8、按要求写句子。
（1）扩写句子。
①一群（ ）蝴蝶（ ）翩翩起舞。
②老师（ ）说：“你们的表现太出色了！”
（2）照样子写句子。
①例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。

②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
这是我最喜欢的那本书。
（3）造句。
①从“舒适” 、“纷纷” 、“喜出望外” 、“应有尽有”中选一个词造句。
______________________________ ______________________________
②……因为……所以…… ______________________________________
_______ __________________________________________________ ___
9、把诗句补充完整，并按要求填空。
（1）“嫦娥应悔偷灵药，___________________。”是唐代诗人李商隐
《 》中的诗句。
（2）“__________________ 万条垂下绿丝绦。”，诗句的意思是：________
__________________ _________________________________
（3）请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《 》。
10、把语句补充完整。
（1）_________________________，阴阴夏木啭黄鹂。
（2）日日行， ______________________；常常做，______________________。
（3）八仙过海—_ 。
二、阅读

（一）阅读语段，回答问题。
翠鸟爱 贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视
着泛着微波的水面，等待游到水面上 来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱
翠鸟锐 利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处
飞走了。只有苇杆还在摇晃，水 波还在荡漾。
1、填空。
这两个自然段具体描写翠鸟（ ）的事，说明翠鸟（ ）
的特点。
2、用“——”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。
3、从文中找出下列词语的近义词。
等候——（ ） 锋利——（ ）
４、仔细读一读划“——”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛（ ）。

1．根据意思填空：
《和时间赛跑》一文中“虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天< br>的太阳了”这句话说得太好了！它教育我们 ，因此，
我想起老师经常用“ ”这句格言来教育我们
要珍惜时间。
2．按课文内容填空。
①碧玉妆成一树高， ，不知细叶谁裁出， 。
这首古诗描写了 的美丽景色。
②姜太公钓鱼—— 。

4．根据情境写句子。
①我们从语文课本上认识了神话传说中的人物： 女娲
____________ 的夸父。
②把下列句子换一种说法，但不改变原意。
翠鸟把水里的小鱼叼走了。________________________
③电杆之间连着几痕细线，多么像 啊！这句话是用
比喻 。
④这学期课文中，你喜欢的人物是 ，因为 。
3．选择词语填空。
辽阔 宽阔 宽敞
同学们在 明亮的教室里学习。
课余时间，同学们在 的操场上活动。
我们的祖国幅员 ，物产丰富。