1 自然数、整数、小数的意义
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1 自然数、整数、小数的意义 班级 姓名
一、填空。（1）自然数可以一个一个永无止境地数下去，所以（
）最大的自
然数，一个物体也没有用（ ）表示。
（2）自然数的单位是（
），最小的自然数是（ ）。最小的
三位数是（ ），最大的两位数是（
），它们的差是
（ ）。
（3）3.1232323„„是一个（
）小数，可以简写成（ ）。
（4）小数的计数单位是十分之一、（ ）、（
）„„分别写作
( )、( )、（ ）。
（5）0.8里面有（ ）个
11
，0.06里面有（ ）个
，28个0.01是（ ），
10100
（ ）个0.001是0.285。
（6）
在15、0.78、6.
6
2
、0、7.2、1、0.5904、8.3
08
中整数有（ ），
有限小数有（ ），循环小数有（
），纯循环小数有
（ ），混循环小数有（ ）。
（7）把12.597按“四舍五入法”保留一位小数约是（
），保留两位
小数约是（ ）。
（8）500.403的5在（
）位上，表示（ ）；4在（ ）
位上，表示（ ）；3在（
）位上，表示（ ），
三个0起（ ）作用。
（9）2.83的计数单位是（ ），它包含有（ ）个这样的计数单位，
要再添上（
）个这样的计数单位才等于5。
（10）56.8÷4.4商用循环小数表示是（
），商保留三位小数约是
（ ）。
（11）用0.001作计数单位，3.04有（
）个这样的计数单位。
（12）在4.4
1
，4.
41
，4.42，4.411这个四个数中，最大的数是（ ），
最小的数是（
）。
（13）把50扩大10倍是（ ），把（
）缩小10倍是0.6，把27缩
小（ ）倍是0.027。
...
.
.
..
（14）比1小的最大两位小数是（
），它是由（ ）个
组成的。
（15）写出大于0.6小于0.7
1
1000
的所有两位小数
（ ）。
（16）5.08的计数单位是（ ），它包含有（
）个0.0001，
减去（ ）个百分之一是5。
二、选择。
（1）大于1小于2的小数有（ ）。① 1个 ② 9个 ③ 10
个 ④
无数个
（2）5.08中的0所在的数位是（ ）。① 占位 ② 十分之
一
③ 十分位
（3）28个0.01组成的数是（ ）① 0.028 ② 0.28
③ 2.8
（4）大于0.5且小于0.6的数有（
）个；大于0.5且小于0.6的两位小
数有（ ）个。
① 0 ② 9 ③
无数
（5）9.4125125„„用循环小数的简便记法写作（ ）。
①
9.
4
12
5
② 9.4
1
2
5
③ 9.4
12
5
④
9.41
2
5
三、判断。（1）小数都比整数小。 （ ）
（2）
小数和整数一样，所有相邻计数单位之间的进率都是10。（ ）
（3）位数少的小数比位数多的小数小。（
）（4）大于0.5而小于0.7的数
只有0.6。（ ）
（5）0、1、2、3、4、„„既是自然数，也是整数„„。（ ）
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