浅析北师大版小学数学教材应用效果
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浅析北师大版小学数学教材应用效果
作者：刘超凡
来源：《广东教学·教育综合》2017年第15期
[摘要]教学中教材起着重要作用。而数学作为一门重要学科与基础学科，数学教材不
仅严
格要求其具备符合国家规定要求的教学内容，更应使数学教材适合学生使用，其习题设置也应
更加具备针对性。对此，本文以北师大版小学数学为版本，结合北师大版小学数学课堂教学，
总结教材
应用经验，以期能够为更多教育者提供些许有价值的参考。
[关键词]北师大版教材小学数学数学教材应用
应用效果
优质教材的促进作用不可否认，但教材应用也应结合教师课堂教学方式以及学生配合程
度。而本文则以北
师大版小学六年级上册数学教学为例，探究北师大版小学数学教材在课堂教
学中的应用效果。
一、新课程教学理念下北师大版小学数学教材的应用价值
随着我国教育事业的不断发
展，新课程改革的不断深入，人们越来越重视对小学生的综合
能力的培养，因此，转变课堂教学模式成为
了新课程改革后小学课堂教学的重要教学理念。北
师大版数学教材的编写符合当代学生特点。结合北师大
版小学六年级上册数学教材教学经验，
该教材一共分为七章，内容包括圆、分数混合运算、观察物体、百
分数、数据处理、比的认识
以及百分数的应用相关内容。教材安排按照一定的学科结构，使得学生尽可能
多地认识数字、
熟悉物体等。学习素材是教材的基本构成，其中包括练习题、例题等。北师大版小学数学
教材
在编写时，将学习素材与生活实际相互联系，让学生从生活实例中体验数学知识。例如，在
“三观察物体”的第二课时“观察的范围”中，运用小猴爬树的例子向学生证明视线不会拐弯，而
且小猴
爬得越高看见的桃子就越多，并设计了一些不同的障碍物来阻挡视线，让学生体会“站
得高，看得远”的
道理。运用简单的问题，如汽车行驶前进、站在一栋楼前看另一栋楼等生活
中的实例，来揭示观察范围的
相关数学知识。结合生活实际的问题可以更容易让学生接受，而
且富有童真的例子更容易激发学生的学习
兴趣，北师大教材的编写符合新课程改革要求，借助
教材帮助学生了解相关知识，而并非是教师将知识强
加给学生。这些都是北师大版数学教材的
整体优势。
二、结合教学方法增强北师大版小学数学教材的应用效果
随着新课程教学理念的不断
深入，现代教学呈现出良好教学现状，但现代教学仍然存在一
定的不足，为进一步推进现代教学发展，帮
助学生营造优质学习空间，应结合现代教学方法，
充分发挥小学数学教材优势。随着现代教育的不断发展
与进步，课程改革步伐也标志着现代教