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让学生在寻求矛盾中品悟课文——北师大版语文（7-9年
级）教材特点解析
孙绍振


【期刊名称】《基础教育课程》

【年(卷),期】2007(000)008

【摘要】北师大版语文（7-9年级） 教材有着非常鲜明的特点，即力图通过单
元组合，提供一种解读作品的方法。中学语文教学的特点在于文 本的微观分析。
分析的目标在于揭示矛盾，否则就只能在表面平面地滑行。有了矛盾，就有了
分 析的前提。我们的单元组合，就是要提供寻找矛盾的方法，也就是寻求差异
的方法：一个是从历史纵向比 ，这就是经典文本的多样性原则；一个是从横向
的同类作品中寻求差异，这就是现成的可比性原则。
【总页数】2页(37-38)

【关键词】中学语文教学;教材特点;北师大版;矛盾;年级;解析;课文;学生

【作者】孙绍振

【作者单位】福建师范大学中文系教授

【正文语种】英文

【中图分类】G633.3

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