生态环境保护-26个字母表

期末检测卷(B卷)
开始计时：________
一、基础达标。(49分)
绿色圃中小学教育http: 绿色圃中学资源网ttp:

1．用“”划去加点字错误的读音。(9分)
研究
(jiōu jiū) 毕竟
(jìng jì) 咨询(zī zhī)
．．．
簸箕
(jī qí) 香脆
(cuì chuì) 既然(jì jí)
．．．
船舱
(cāng chāng) 蔗
糖(zhà zhè) 晶莹(yín yíng)
．．．
2．读拼音，写词语，并选择一个词语写一句话。(10分)
wēn nuǎn róng yì yóu xì

jīn pí lì jìn rè nɑo

yuàn yì bǔ chōng wáng yáng bǔ láo
造句：_____________________________________________ _____
3．词语巧搭配。(9分)
( )的小草 ( )地问 一( )大风
( )的树荫 ( )地哭 一( )火球
( )的春风 ( )地蹦跳 一( )彩虹
4．选字组词。(4分)

迷 谜 密 蜜
( )路 ( )语 茂( ) 花( )
评 坪 苹 萍
( )果 草( ) ( )论 浮( )
5．按要求给下列词语分类。(6分)
春分 北极星 太阳 端午 大树 元宵
立秋 积雪 芒种 春节 中秋 大雪
(1)传统节日：___________________________________ ___________
_
(2)节气：_______________________ ___________________________
_
(3)天然的指南针：___ _______________________________________
_
6．按要求写句子。(6分)
(1)雷公公敲响了藏了好久的大鼓。
改为“把”字 句：_________________________________________
改为 “被”字句：_________________________________________
(2)月亮姑娘像一只圆盘。(用带点的词写句子)
．
飘落的树叶________ _______________________________________
(3)雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。(仿写拟人句)
________________ _________________________________________
(4)郊外 美丽 春天 的 异常 景色(连词成句并加上标点)

____ __________________________________________________ ___
(5)岩石书用处不大吗？(换种说法，意思不变)
______________ ___________________________________________
7．理顺错乱的句子，排出序号。(5分)
( )再找到字典部首目录(lù)那一页，从三画中找到“氵”，看看
后边的页码(mǎ)。
( )老师让我们用部首查字法查“泞”字。
( )然后数一数除去部首还有五画。
( )我先确定“泞”字的部首是“氵”，共三画。
( )我翻到检字表中有“氵”的那一页，从五画中找到“泞”，
根据后面的页码就可以查到“泞”字了。
二、教材回顾。(12分)
绿色圃中小学教育http: 绿色圃中学资源网ttp:

1．根据所学内容判断下列说法是否正确。对的打“√”，错的打
“×”。
(1)《咏柳》和《村居》写的都是春季的景色。 ( )
(2)一年是十二个月，有二十个节气。 ( )
(3)遇到问题要多听取别人的意见，不需要自己的判断。 ( )
(4)只有靠勤劳的双手，才能创造美好的生活。 ( )
2.要是你在野外迷了路 ，可千万别慌张。大自然有很多天然的指南
针：_______(写三个)需要你_______，__ _____。
3．春天的景色真美啊！我听到了“两个黄鹂_____________，
_ __________________”的动听旋律，我看到了“碧玉妆成

_____ _____，____________________”的婀娜多姿，我想到了
“野火烧不尽，__ _________________”的勃勃生机，让我们走进
春天，寻找更多的美丽画面吧。
三、主题探究。(3分)
该怎么办
放学了，李天的妈妈迟迟没有来接他，这时走过 来一位陌生的
叔叔。根据情境，把下面的对话补充完整。
叔叔：小朋友，你好！
李 天：________________________________________________ _
叔叔：我是你妈妈的同事，你妈妈临时有事，让我来接你回
家。
李天：____ _____________________________________________
叔叔：不认识我没关系，我保证把你送到妈妈那里。
李天：_______________ __________________________________
叔叔：那我还是让你妈妈自己来接你吧！
四、阅读拓展。(16分)
(一)课内阅读。(5分)
从那天起，我一有空，便来到渡口边，站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。喜鹊弟弟长得真快，好极了。我看见喜鹊阿姨站在窝边，
一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教 他们做游戏，一会儿教他们学自
．．．．．．．．．
己发明的拼音字母……
1．本段共有( )句话。(1分)

2．喜鹊阿姨教喜鹊弟弟____、_ ___、____，喜鹊阿姨还会教喜鹊弟
弟____。(2分)
3．试着用“一会儿……一会儿……一会儿……”写个句子。(2分)
__________ ______________________________________________
(二)课外阅读。(11分)
小猴比本领
动物运动会上，小猴荣获爬竿冠军。 < br>在回家的路上，小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白
兔眨眨眼睛，看到小熊，他使劲摇晃 着胸前的奖章，大声说道：
“瞧瞧 ，瞧瞧，认识这东西吧！知道我的(本领
功夫
) 有多大了
吧！”这时，路边有一位姑娘实在看不下去了，“喂！爬竿冠军，
这里有根竹竿，你来 爬爬看！”她朝小猴喊道。小猴这才注意到那
位姑娘。她长得又瘦又长，可怜的小叶片薄薄的，简直可以 称得上
弱不禁风，在她身旁有根筷子般粗细的竹竿。“就……就爬这玩意
儿？”小猴犯了难，“ 这么细的竹竿，我可不行。”小猴只好打了
退堂鼓。
“看我的吧！”那姑娘一边说一边轻盈地 跳起舞来。姑娘的衣
袖在微风里摇摆着、旋转着，姑娘柔软的腰身随着旋转慢慢地(缠
绑
)在竹竿上了，而且还越缠越高，小猴看得目瞪口呆。
“这位美丽能干的姑娘叫什么名字？”小猴悄悄地问小白兔。
“叫牵牛花。”小白兔回答道。
小猴红着脸说：“今天我才知道什么叫天外有天，以后我(再

在
)也不敢骄傲了。”
1．这篇短文共有( )段，第五段是( )说的话。(2分)
2．短文中的“姑娘”指的是( )。在文中有一个四字词语表示非
常惊讶，这个词语是( )。(2分)
3．请将“( )”中不合适的字词划掉。(3分)
4．请在正确答案后的括号里画“√”。(4分)
(1)小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，是因
为：
A．小猴很好动。( )
B．小猴很喜欢他们。( )
C．小猴心里很得意。( )
(2)小猴认为这个姑娘是个能人，是因为：
A．她是个姑娘。( )
B．她会跳舞。( )
C．她会在筷子般粗细的竹竿上表演爬竿。( )
五、写话展示。(20分)
春、夏、秋、冬四个季节各有各的美丽。你最喜欢哪个季节？
它是什么样子的？你为什么喜欢它呢？想 一想，写一段通顺的话。