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【市级联考】江苏省泰兴市2018-2019学年八年级上学期期
末考试语文试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：_____ ______


一、字词书写
1
．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
i
妙
wéi
肖 的银杏仙子像，放眼望去，几百棵走进古银杏森林公园，迎面是一座
wé
i
只写一个字 ） 银杏树俯仰生
zī
，抬头,只见枝条旁
yì
斜出，似在交头
ji ē
耳。（注：
wé





二、选择题
2
．下列句子标点符号使用不正确的一项是（ ）
．．．
A
．缅桂花即白兰花，北京叫作“把儿兰”（这个名字真不好听）。
B
．做隧道的时候，泥土搬到哪里去了呢？为什么墙壁不会塌下来呢？
C
．牛肝菌色如牛肝，滑，嫩，鲜，香，很好吃。
D
．《孟子二章》选自《孟子译注》。
3
．下列加点的成语使用没有错误的一项是( )
．．．．
A．快节奏的歌曲固然可以让人身心愉快，但时间一久，听众就觉得眼花缭乱。
．．．．
B
．前几天天降大雾，走在马路上，几米外的电线杆也杳无消息。
．．．．
C
．《舌尖上的中国》将中国饮食文化讲述得栩栩如生。
．．．．
D
．泰兴市政府决定将政策、资源精准到户到人，因地制宜、对症下药，力争消除贫困。
．．．．
4
．下列说法错误的一项是（ ）
．．
A
．“他从不和别人吵一句嘴。”这个句子的主干应为：他不吵嘴。
B
．意思相同的句子即使语气不同，但产生的表达效果相同。
C
．律诗是近 体诗的一种，要求诗句字数整齐划一，有四联。一般说来，颔联、颈联的
上下句应是对仗句。偶句押韵， 首句可押可不押。
D
．“他酒没沾唇，心早就热了。”这句话运用了夸张的修辞手法。

三、句子默写

5
．默写
①所以动心忍性，
_______________
。
②
_____________________
，烟波江上使人愁。
③
_____________________
，悠然见南山。
④它没有婆娑的姿态，
________________________
。 ⑤《春望》这首诗中表达了诗人于连绵战火中期待家人消息的焦急心情的诗句是
_________ _____________
，
___________________
。
⑥晏殊在《浣溪沙》中，用 “
____________________
，
_____________________
” 两
句抒发了惋惜与欣慰的情感，更蕴含着某种生活哲理。

四、名著阅读
6
．名著与综合性学习
（1）《昆虫记》是法布尔耗尽一生的光阴而创造的奇迹，堪 称科学与文学完美结合的典
范，无愧于“
__________________
”之 美誉。在作者笔下，
_______________
像个吝啬
鬼，身穿一件似乎“缺 了布料”的短身燕尾礼服。
（2）下列对名著内容或写法的表述，有错误的一项是 （
______
）
．．．
A．《红星照耀中国》又名《西行漫记》，是美国 人斯诺向世界介绍和传播中国共产党和
中国革命历程的书。
B．他非常强健，什么东西都吃， 除了大量辣椒，没有什么特别爱吃的东西，经常和一
般战斗员打成一片，这个人是毛泽东。
C．《昆虫记》既是一部科普著作，又是一本文学经典，常用拟人的手法表现昆虫的世界。
D．蜜蜂在《昆虫记》中被称为“不会迷失的精灵”，蝉被誉为“夏天阳光下的歌唱家”。
（ 3）文化遗产屡遭破坏的现象常见诸报刊，你知道哪些破坏文化遗产的因素？请列举
两个具体因素，并为 本次活动拟写一幅宣传标语。
______________________________________________

五、诗歌鉴赏
阅读下面这首诗，完成下列小题。
早 花
杜 甫
西京安稳未
①
？不见一人来。
腊日巴江曲，山花已自开。
盈盈当雪杏，艳艳待春梅。

直苦风尘暗，谁忧容鬓催。
（注）①西京安稳未：763年10月，吐蕃攻陷西京长安，焚掠一空。代宗先期奔陕州，
至1 2月方还都。②风尘：比喻战乱。
7
．请选择合适的角度赏析诗歌颈联“盈盈当雪杏，艳艳待春梅”的妙处。
8
．请结合诗歌内容，简要分析诗中所表现的思想感情。


六、文言文阅读
阅读下面的文言文《晏子辞千金》，完成下面小题
晏子方食，景公 使使者至。分食食之，使者不饱，晏子亦不饱。使者反，言之公。
公曰：“嘻！晏子之家若是其贫也！寡 人不知，是寡人之过也。”使吏致千金与市租，
请以奉
②
宾客。晏子辞。三致之，终再 拜而辞曰：“婴之家不贫，以君之赐，泽覆三族，
延及交游，以振
③
百姓，君之赐也厚 矣，婴之家不贫也。婴闻之，夫厚取之君而施之民，
是臣代君君民也，忠臣不为也；厚取之君而不施于民 ，是为筐箧之藏也，仁人不为也；
进取于君，退得罪于士，身死而财迁于它人，是为宰藏也，智者不为也 。夫十总之布，
一豆之食，足于中
⑥
，免矣。”
（注）①市租：买卖货物的 税款（指收税权）。②奉：招待。③振：同“赈”，救济。
④筐箧之藏：用筐箧收藏财物。⑤为宰藏：宰 ，卿大夫的家臣。为家臣蓄积财物。⑥足
于中：内心满足就可以免于忧患。
9
．根据要求，完成下列两小题。
（1）解释下列句中加点词的意思。
①晏子方食 （
________________
） ②景公使使者至 （
________________
）
．．
③使者反，言之公（
________________
） ④是为筐箧之藏也（
________________
）
．．
（2）与“是寡人之过也”中的“之”的用法相同的一项是 （
______
）
．．．
A．得志，与民由之（《富贵不能淫》） B．此之谓大丈夫（《富贵不能淫》）
．．
C．山川之美，古来共谈。（《答谢中书书》） D．已而之细柳军（《周亚夫军细柳》）
．．
10
．用“／”标出下列句子的一处朗读停顿。
厚 取 之 君 而 不 施 于 民
11
．翻译下列句子。
（1）嘻！晏子之家若是其贫也！
（2）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。（《记承天寺夜游》）
12
． 通读全文，请联系文中具体内容，分析晏子辞千金的主要原因（用自己的话概括），
由此可看出晏子具有 怎样的品格？

⑤
④
①
②

七、现代文阅读
阅读《你了解紫菜吗》，完成下面小题。
①紫菜泡不烂 ？是用黑色废旧塑料袋冒充的吗？近来，一则关于“废旧塑料袋制成
紫菜”的视频在网络上快速传播，并 直接导致国内大量紫菜在超市下架，紫菜生产、销
售企业损失巨大。紫菜有无造假？为什么有些紫菜口感 偏硬呢？
②紫菜是生长在海洋里，汲取海水中的氮、磷、二氧化碳等多种营养物质，通过光
合 作用而生长的具有优质高蛋白、低脂肪的一种大型红藻类海洋食品。
③紫菜营养丰富，含有大量人体必 需的氨基酸、矿物质和维生素。紫菜的蛋白质含
量在30%左右，优质的紫菜蛋白质含量甚至超过50％ ，是牛肉的2.5倍、猪肉的3.8倍。
同时，紫菜的脂肪含量较低，且富含EPA（二十碳五烯酸）和 DHA（二十二碳六烯酸），
可以促进儿童神经系统发育，预防人体衰老。
④最为神奇的是紫 菜多糖，占紫菜重量的20%至40%，具有明显增强细胞免疫和体
液免疫的功能。紫菜中的无机元素也 异常丰富，且含丰富的膳食纤维，比其他蔬菜食物
纤维更柔软优质。膳食纤维具有调节结肠功能，而且， 对减少肥胖病大有好处，适合亚
健康人群食用。
⑤目前，我国生产的紫菜品种主要为条斑紫菜 和坛紫菜。以坛紫菜为例，坛紫菜的
．．
藻体较条斑紫菜厚，一般加工成圆饼干紫菜，用于泡汤 、烤食。
⑥坛紫菜的整个养殖过程可分为丝状体培育与叶状体养殖两个阶段。每年的一月份
至 九月份，是丝状体培育阶段，在室内完成，就是长在贝壳里的坛紫菜苗种培育阶段。
第二阶段，是叶状体 培育，长在贝壳中的坛紫菜丝状体通过放散壳孢子，附着在尼龙网
绳上，张挂于海区天然培养。此阶段坛 紫菜一般在每年白露前后下海，经十天左右可在
网绳上看见细长的坛紫菜叶状体，再经一个月左右，叶状 体生长至一定长度后即可采收，
这就是头水坛紫菜，口感细嫩，营养丰富。
⑦坛紫菜一般分多 次采收，三水产量最大，四水以后口感越来越差，韧性越来越强。
头水紫菜在每年的九月份至十月份上市 ，而到了来年的二月份，坛紫菜采收已接近尾声，
由于末水（通常是六水）坛紫菜纤维素含量可达5%以 上，胶质含量显著增加，故菜叶
坚韧，口感偏硬。
⑧不少业内专家也指出，塑料薄膜做紫菜不 靠谱，且紫菜成本低廉，根本没有造假
的必要，大家无须谈“紫”色变！
13
．下列句子表述与原文内容及理解不相符合的一项是 ( )
．．．．A
．本文的说明顺序是逻辑顺序，向我们介绍了紫菜的功效、类别、养殖过程等。

B
．选文第①段用一则网络上的关于“废旧塑料袋制成紫菜”的视频 给社会带来的影响，
引出本文的说明对象——紫菜，吸引读者阅读（激发读者阅读兴趣）。
C
．紫菜的脂肪含量较低，且富含EPA和DHA，可以促进儿童神经系统发育，预防人体
衰老。
D
．每年的一月份至九月份，是叶状体培育阶段，在室内完成，就是长在贝壳里的坛紫
菜苗种培育阶段。
14
．选文第③段画线的语句运用了哪两种说明方法？其作用是什么？
15
．选文第⑤段加点词语“目前”一词是如何体现说明文语言特点的？

阅读王琪的《扁担悠悠挑岁月》，完成下面小题。
①三月里一个春光明媚的日子，我在老家的宅院里，与一条扁担对视。
②正是草长莺飞的季节 ，农人们撒谷播种，该是扁担起早贪黑的繁忙日子。然而，
眼前这条扁担，却像一位被时光遗忘了的老人 ，只是静静地蜷缩在红尘之外，吐露着一
个村庄满腹的心事和从前的秘密。
③我蹲下身子，轻 轻拂净它身上的灰尘。担头处一只拇指大的结疤，像一只诧异的
眼睛，质疑我的来意和真诚。扁担上已有 了丝丝裂纹，如一条条山间的小路，落满时光
的尘埃，贮满乡间的故事。我确信，一条扁担的历史，就是 一个家庭的历史，一个村庄
的历史，甚至一个民族的历史。
④我的家，也是一条扁担挑起的。
⑤晨光曦微，母亲最早一个起来，吱呀一声掀开厨房门，抓起门后的水担，去村头
的涝坝担水， 闪闪摇摇的剪影，颇似旧书里的插图，至今刻印在我的心里，难以忘怀。
夕阳西下，父亲总是最后一个进 家，或是担一担柴，或是担一担菜，待到放下肩头的扁
担，一家人才围坐在炕桌前吃晚饭。母亲一直坚信 ，一条扁担能够挑起一个家庭，也能
挑来一个家庭的富足和明天。最有说服力也最让她引以为自豪的，就 是她用一条扁担，
为我们挑来了一处宅院，改善了一家人的生活。母亲说，为了修这处新院，她和父亲白
天在生产队挣工分，晚上披星星，戴月亮，硬是一担一担，用小半年时间，把横亘在院
中央的一 座小山挑走，才平整出了这个小院。之后又吃菜喝汤，省吃俭用，用扁担担来
墼子，担来砖瓦，修起了七 间青瓦房。我们弟兄几个就是在这座新院里出生并长大的。
⑥扁担，它就像我儿时的一个伙伴 ，紧紧追随着我，陪伴着我。渴了时，用它抬水
担水，饿了时，用它担饭担菜，困了时，枕着它睡，闲了 时，拿着它玩。最让我记忆犹
新的，还是那次去山上担麦的冒险经历。那年夏天，我到山那边一个叫大滩 山的地方担
麦，山路陡峭而崎岖，尤其是一段山崖小路，像一根缠绕在山体上的腰带，仅容只身而

过。当我捆好麦，用尖担担着麦战战兢兢地走过那段崎岖小路，忽然看到 乌云正随着风
声，由西而来，风雨骤至。大风裹挟着我，而两捆麦子，在我肩头，就像鸟儿的两只翅膀，加速着我走路的步子，我好像要飞起来了。果然，当又一阵狂风从我身后刮来时，
我飞到了路边 的崖下，躺在崖下的一片麦地里。夏日的暴雨，来得快，去得也快，不一
会儿，已是艳阳高照，我又拾掇 好麦子，担起扁担，朝山下走去。
⑦后来，我考上了学校，离开了村庄，离开了扁担。再后来，越来越 多的人离开了
村庄，离开了赖以生存的土地。村庄里一条条曾经趾高气扬的扁担，也就渐渐被冷落了，< br>甚至被抛弃了。有的被搁置在冰冷的墙角，饮尽孤独，有的被当做朽木扔进熊熊大火，
化为灰烬。 它们正在与村庄、与土地做黯然道别，它们再也听不到牛背上的牧笛了，再
也看不见蓝天下的炊烟了。
⑧这是农人的一生，也是村庄的无奈。
⑨然而，这又是谁也无法改变的现实！时代在进步，社 会在发展，一根扁担闯天下
的时代，早已成为过去，农人们也不可能再通过一条扁担，改变自身的生活和 命运。放
下扁担，是一种新生，然而，放弃扁担精神，却是一种堕落。
⑩春风十里，春草青青 。一只春燕飞过我的头顶，似在寻找旧时的巢、曾经的梦。
我也收回了与扁担对视的目光，轻轻地将扁担 挂在了北房的屋檐下，挂在了春风的枝头
上。
（选自《兰州日报》，有删改）
16
．下列表述不符合文意的一项是 （ ）
．．．
A
．开头写景，引出扁担；结尾照应，表达了“我”对“扁担”的怀念之情。
B
．山上担麦的冒险经历，让我明白了担好肩头的担子，走稳脚下的路，并非易事。
C
．随着社会的发展，一条扁担走天下的时代早已成为过去，这是历史的倒退，令人无
奈。
D
．“一条扁担能够挑起一个家庭”写出了父母生活的艰辛与不易。
17
．结合全文，简要分析第①段画线句子的表达效果。
18
．结合全文， 说说“我确信，一条扁担的历史，就是一个家庭的历史，一个村庄的历
史，甚至一个民族的历史”一句的 含义。
19
．阅读下面的链接材料，并回答问题。
（链接）泉水激石，泠泠作响； 好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无
绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
——《与朱元思书》
本文第⑥段划线句子与链接材料在写法上的相同点和内容、作用上的不同点分别是什

么？


八、作文
20
．请以“这就是一幅画”为题，写一篇600字以上的文章。
要求：（1）感情真挚，不得抄袭。
（2）不得出现真实校名、人名。
（3）书写工整规范。

参考答案
1
．惟 姿 逸 接
【解析】

【详解】

字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三个字的专业术 语和熟语。从分
类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。辨析方法主 要
有对举、组词、读音、形旁辨形。如“惟”“姿”等造字法都为形声字，可根据形声字的特
点 来辨别字形。本题还可根据句意推断词语的字形。
2
．
C
【解析】

【详解】

C
句子标点符号使用不正确。改为：牛肝菌色如牛肝，滑、嫩、鲜、香，很好吃。
3
．
D
【解析】

【详解】

A眼花缭 乱，形容看见美色或繁复新奇的事物而感到迷乱。是视觉效果。B杳无消息：没有
一点儿音信。形容对象 错误。C栩栩如生：指艺术形象非常逼真，如同活的一样。不能用来
形容“讲述”。因地制宜，意思是根 据各地的具体情况，制定适宜的办法。使用正确。
【点睛】

此题主要考查正确使用 词语（成语）的能力。在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的
习惯，不要被一些媒体的错误用法所 误导，并注重积累。积累一些常见的近义词、易错词，
注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语 境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中
培养语感，注意词语使用的语境。
4
．
B
【解析】

【详解】

B说法错误。语气不同，只能说表达的基本意思不变，但产生的表达效果则不尽相相同。
5
．曾益其所不能

日暮乡关何处是

采菊东篱下

没有屈曲盘旋的虬枝

烽火连
三月

家书抵万金

无可奈何花落去

似曾相识燕归来


【解析】

【详解】

默写常 见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方
式考背诵，关键是不 能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度
比根据上下文默写要难，首先要根 据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意
“曾”“虬”“烽”“抵”等字词的书写。
6
．（1）昆虫的史诗

杨柳天牛

（2）B

（3）原因：战争，乱刻乱画、随地吐痰、
乱丢垃圾等不文 明行为，环境污染，过度开发，都市化，风蚀、干旱、地震、洪水等自然灾
害。
标语示例：保护文化遗产，擦亮中国名片。 弘扬民族文化，传承中华遗产。


【解析】

【详解】

文学常识的考核主要集中在中外的 作家、作品、文学现象、文学流派、文体知识等。重点记
忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时 注意积累，理出线索，形成体系。死记硬背
作者名字、书名及书中的重要人物的名字。此题考查的是与《 昆虫记》《红星照耀中国》等
有关的文学常识。（1）《昆虫记》有“昆虫的史诗”之美誉。在作者笔下 ，像个吝啬鬼，身
穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服的昆虫是“杨柳天牛”。
（2）B 对名著内容或写法的表述有错误。“他喜欢跟一般战斗员打成一片，经常和他们谈
话”的是朱德。“什么 东西都吃，除了大量辣椒，没有什么特别爱吃的东西”是毛泽东。
（3）破坏文化遗产的因素可以从自 然灾害和人为破坏两个方面进行分析。拟写宣传标语，
在内容上可从提高人们的素质，用法律去约束，政 府监管等方面来回答。感情要真挚，构思
新颖，语言简明。字数要适中，内容要积极，用语要通俗，句式 要整齐，修辞要显明，读起
来朗朗上口。

7
．①“盈盈”“艳艳”运用叠 词，描写了早春杏梅开放的图景，照应了题目。②以乐景衬
哀，用早春美景反衬诗人内心的痛苦之情。
8
．全诗以设问开头，表现了对时局的关心和不安；结尾“直苦风尘暗”直接表现对老百姓疾苦的关心和对战乱的厌恶。（两层意思，意对即可）
【解析】

【分析】

7
．试题分析：欣赏诗句。“盈盈当雪杏，艳艳待春梅”
：
诗人在此动荡之时，将笔触置于

一早开的山花之上，且 着力呈现早春杏梅怒放之美艳热烈，这是用乐景写哀情之法，更衬出
了诗人内心不安之浓、担忧之深、感 伤之重。从语言分析，“盈盈”“艳艳”运用叠词。很
好地描写了早春杏梅开放的图景，照应了题目，使 诗篇浑然一体
。
8
．试题分析：分析诗歌抒发的思想感情。统观全诗，诗人的情感深 沉，以设问句开篇，先
问“西京安稳未”，接着说“不见一人来”，显出诗人对国事的关注，对百姓疾苦 的忧虑和
对战乱的厌恶。尾联直说“直苦风尘暗”把对百姓疾苦急切忧虑的痛苦心情，表现得淋漓尽致。

9
．

①正

②派

③同“返”返回

④这

（2）C


10
．

厚 取 之 君／ 而 不 施 于 民


11
．

（1 ）唉！晏子的家真的像这样穷！（2）月光照在庭院里像积水一样清澈透明。水
藻、水草纵横交错，原来 是竹子和柏树的影子。


12
．

答案要点 ：晏子认为，君主赏赐自己已经很丰厚了；只要做到有衣穿，有饭吃，心
里满足就可以免于一切祸患了。 廉洁奉公，不以权谋私；为君主着想，知足明理。


【解析】
9
．（1）先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断
字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题都是古今异义词，
如“反” ：同“返”，返回。所以千万不要以今释古。理解好上下文内容是作答的关键。
（2）C与“是寡人之 过也”中的“之”的用法相同，都是结构助词“的”之意。A代词。指
代“它”（得志之后获得的成效、 及经验……）。B用在动词和其宾语之间，起着把宾语前
置的作用（提宾标志），以达到强调的目的，可 不译出。D动词“去，往”。
10
．本题考查学生划分文言句子节奏的能力。划分句子节奏时 ，除了要考虑句子的意思，还
要考虑句子的结构。此题较容易，根据文意即可推断出正确答案：厚取之君 而不施于民。
译为：从君主那里拿来厚赏，却不散发给百姓。此题要注意把两个相关的意思划开。 11
．本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究
字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的
意思，把词 语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意下列字词的翻译，
如“若是”：像这样。 “空明”：清澈透明。“交横”：纵横交错。“盖”：原来。还有“盖
竹柏影也”判断句的翻译。 12
．一问，分析晏子辞千金的主要原因。要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字

障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。如可从晏子认 为，已经有了君主
丰厚的赏赐，心里满足就可以免于一切祸患等角度作答。二问：把握好文言文的人物精 神品
质，概括人物的性格的特点，我们可以分析具体事件，因为事件可以反映人物的品格；分析
各种描写，因为通过描写可以表现人物的性格特征。如可分析好“君之赐也厚矣，婴之家不
贫也。婴闻之 ，夫厚取之君而施之民，是臣代君君民也，忠臣不为也；厚取之君而不施于民，
是为筐箧之藏也，仁人不 为也；进取于君，退得罪于士，身死而财迁于它人，是为宰藏也，
智者不为也。夫十总之布，一豆之食， 足于中，免矣”等句，即可归纳出晏子廉洁奉公、为
君主着想、知足明理的性格特点。
【点睛】

文言文翻译的原则。在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、 意译相结合，以
直译为主”的原则。这就要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定 的
实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文
对 换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。如果直译后语意不畅，还应用意译作为辅
助手段，使句意 尽量达到完美。
译文：
晏子正在吃饭，齐景公派使臣到来，晏子把食物分出来，给使臣 吃，使臣没吃饱，而晏
子也没吃饱。使臣回去后，把事情告诉了齐景公。齐景公说：“唉！晏子的家真的 像这样穷！
我却不了解，这是我的过错。”（齐景公）派公差送去千金与税租，请他用这些金子供养宾< br>客。晏子没有接受。齐景公多次相送，最终（晏子）拜两拜而辞谢道：“我的家不贫穷，由
于您的 赏赐，恩泽遍及父族、母族、妻族，延伸到朋友，并以此救济百姓，您的赏赐够丰厚
了，我的家不贫穷啊 。我听人这样说，从君主那里拿来厚赏然后散发给百姓，这就是臣子代
替君主统治人民（的行为），忠臣 是不这样做的；从君主那里拿来厚赏却不散发给百姓，这
是用筐箧收藏财物归为己有，仁义之人是不这样 做的；在朝中，得到君主的厚赏，在朝外，
取得君主赏赐不能与士人共享而得罪他们，死后财物转为别人 所有，这是为家臣蓄积财物，
聪明的人是不会这样做的。有衣服可以穿，有饭可以吃，（只要）心里满足 就可以免于（一
切）忧患。”

13
．
D
14
．

运用了列数字、作比较的说明方法，具体准确突出地说明了紫 菜的蛋白质含量高，
营养丰富的特点。

15
．

“目前”是“现在”的意思，从时间上加以限制。说明到现在 为止，我国生产的紫
菜品种主要为条斑紫菜和坛紫菜，“目前”一词体现了说明文语言的准确性。


【解析】

13
．
D
“是叶状体培育 阶段”错。原句是“每年的一月份至九月份，是丝状体培育阶段，在
室内完成，就是长在贝壳里的坛紫菜 苗种培育阶段”。
14
．考查说明方法的类型及其表达作用。“
30%
左右 ”“超过
50
％”“
2.5
倍”“
3.8
倍”等
明 显运用了列数字的说明方法。“是牛肉的
2.5
倍、猪肉的
3.8
倍”明显运 用了作比较的说
明方法。准确突出地说明了语段的首句“紫菜营养丰富，含有大量人体必需的氨基酸、矿 物
质和维生素”的观点。在答作用时一定要找到文段中的观点句或说明对象。说明方法就是为
说 明观点和说明对象服务的。
15
．考查说明文语言的准确性的特点。“目前”本义：当前，现 在。语境义：到现在为止，
限制了我国生产的紫菜品种主要为条斑紫菜和坛紫菜的时间。一定要注意说明 文限制性词语
的使用，这些限制性的副词往往都能准确地说明事物或事理。解题时，从使用的恰当以及删
除后的不准确，一正一反两个方面来说明这个词语的重要性。
【点睛】

常 见的说明方法有：举例子、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、
摹状貌、引用 、做假设等。运用说明方法要根据说明对象的特点及写作目的。恰当地运用说
明方法，能提高说明语言的 科学性和准确性，使说明对象更具体、更生动，让读者更明白，
更清楚作者的意思，更能增强说服力，有 时也能增强读者的阅读兴趣，更突出主题。

16
．
C
17
．

这句话运用拟人手法，生动形象地写出了扁担渐渐被冷落、被 抛弃的现实，抒发了
作者的惋惜、无奈之情。


18
．

一条扁担挑起了一个家：母亲担水，父亲担柴（菜）、“我” 担麦，父母用扁担挑
起一个家庭，挑来了一个家庭的富足和明天。一条扁担也见证了村庄的无奈：趾高气 扬的扁
担，渐渐被冷落抛弃，这也反映出社会、民族的发展进步。


19
．

写法上的相同点：都运用了环境（景物）描写的写作手法。
（2）内容和表达作用上的不同点：选文第⑥段画线句子借助于景物描写，表现了“我”已
经从 跌倒的阴影里走出来，映衬着我此时内心情感的变化；同时又进一步推动了故事情节的
发展。链接材料描 写了富春江畔的群峰中，清泉的吟唱、好鸟的欢歌、知了的鸣叫、猿猴的

< br>啼鸣，交织成优美的山林交响曲，以声衬静，显示出山深无人的幽静，与世俗社会的喧闹繁
杂形成 对比，含蓄否定了世俗社会，表达出对大自然的向往之情（或抒发出作者厌弃尘俗和
寄情山水的思想感情 。）


【解析】

16
．C“历史的倒退”这一表 述不符合文意。要分析好第9段“然而，这又是谁也无法改变
的现实！时代在进步，社会在发展，一根扁 担闯天下的时代，早已成为过去”一句。
17
．欣赏文句。“我在老家的宅院里，与一条扁担 对视”明显运用了拟人手法。答作用时除
了答出生动形象地描写出扁担被冷落被抛弃的状态外，还要答出 作者对扁担惋惜和无奈的情
感。
18
．考查对文章重要语句深刻含意的把握。“一条 扁担的历史，就是一个家庭的历史”是指
父母用扁担挑来了一个家庭的富足和明天。“一个村庄的历史” 是指一条扁担也见证了村庄
的无奈。“甚至一个民族的历史”是指一条扁担反映出社会、民族的发展进步 。答此题首先
要读懂上下文的情节内容，进而把握文章的中心，这样才能确保答案的准确无误。
19
．比较阅读。题干要求答出本文第⑥段划线句子与链接材料在写法上的相同点和内容、作
用上的不同点。写法上的相同点比较好分析，即都运用了环境（景物）描写的写作手法。内
容不同点：选 文第⑥段从内容上看，表现了“我”已经从跌倒的阴影里走出来；在结构上看，
推动了故事情节的发展。 链接材料描写了富春江的景色与世俗社会的喧闹繁杂形成对比，含
蓄否定了世俗社会，表达出对大自然的 向往之情。作用上的不同点：第⑥段画线句子用景物
描写映衬着我此时内心情感的变化；链接材料以声衬 静，显示出山深无人的幽静，与世俗社
会的喧闹繁杂形成对比。可从手法上谈作用。
20
．这就是一幅画
2013年，央视《中国好歌曲》节目，赵雷现场演唱原创歌曲 《画》，引得刘欢大声赞叹
这是他在中国好歌曲里听到的最美的歌词，堪为“神来之笔”。两年前，同事 推荐我听赵雷
的《画》，一听即倾心不已，当时便单曲循环之。后猛然醒悟，家乡便是赵雷歌词中所描述
的地方，家乡便是一幅画。
巢湖属于丘陵地带，山不大不小，不高不矮。那时柘皋小学有 春游的习惯，经常去小山
头和峏山。有时是提前通知；有时是早上上完两节课后突然被老师告知去游玩， 快乐是那么
的简单，幸福是如此的纯粹。鲜艳的红领巾迎风飘荡，整齐的歌声高亢嘹亮，大片金黄的油< br>菜花盛开在田野中，养蜂人带着面罩，打开蜂箱，成千上万的蜜蜂漫天飞舞。这样的景色、
这样的 时光，如何不是在画中？电视剧《士兵突击》中，钢七连整编，后老七连战士参加特

种兵选拔，得以重聚，伍六一、甘晓宁、马小帅、许三多快活无比，甘晓宁嚼 着最后一口食
物，一边搜寻着空空如也的食品袋一边说：”我愿意用十份野战口粮来换这样的时光。”我
何尝不愿意重回那置身画中的美好时光？
夏天的傍晚，吃过晚饭后，热气下去了，洒些凉 水在青石板上，凉床、竹椅、小板凳便
出现在柘皋镇西街家家户户的门口，夏虫欢快地鸣唱，有时会有蛙 声相和，我们在空地上画
上城堡，打起弹球，各种飞虫围绕着路灯乱舞。大人们摇着蒲扇，唠起家常。高 潮便是有人
从东门用水瓶打了冰水来，或者是从水井里把冰了一下午的西瓜提了上来。鲁迅先生在《社< br>戏》里有云：我实在再没有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戏了。儿时香甜的冰
水，水 井里清凉的西瓜，便是鲁迅先生文章里美味的罗汉豆与好看的社戏。有的小伙伴玩累
了，便坐在凉床上， 听着爷爷奶奶们讲着各种鬼怪神狐。后来当了老师，给学生们讲清代蒲
松龄如何写成《聊斋志异》，转念 想到自己的童年，猛然醒悟，原来高手真的在民间。在中
国农村的夏日，每一个老年人讲起鬼怪神狐来都 是口若悬河，宛如自己亲身经历，让旁听者
身临其境，他们是最好的老师，最好的生活编剧。
上初中时，去农村同学家玩耍，第一次摘棉花，第一次骑牛，第一次扒泥鳅。想想那时
真的胆大，同学教 我首先要让牛低下头来，从牛角上上去，然后在牛背上放一个麻袋，坐在
上面，几个人在牛背上大喊大叫 ，就这样奔驰在空旷的田野上。真的是“青春年少，幸福时
光。”
这些年每每回到巢湖市 柘皋镇，总会四处走走看看并拍照留存。去柘皋中学，听书声琅
琅；走北闸老街，寻历史足迹；在漫步道 上跑一跑，一口气跑到田间地头，看树影婆娑，风
吹稻浪；在玉拦桥的栏杆上靠着，看柘皋河的河水与过 往的行人，天空湛蓝而高远，河水清
澈，濒临河沿的台阶上，勤劳而善良的家庭主妇们用棒槌敲打着衣服 ，那是可以把我从梦中
唤醒的“天籁之音”……
十一期间，退掉已经订好的火车票，放弃 旅游，连夜坐火车回家，到巢湖火车站时已经
夜里十二点多，打了个出租就往柘皋镇赶，一路风驰电掣， 凌晨1点到达柘皋镇西街，月明
星稀，凉风阵阵，路灯照耀下的街道呈现出一种暖色，到家后打上满满一 盆热水，泡脚的时
候，一种前所未有的宁静与祥和传遍全身，连空气中都弥漫着喜悦与舒适。
离开家乡久了，去的地方多了，在外打工的日子长了，我才知道，最美的是家乡，家乡
的夜空有一个月亮 ，我们都曾在那月亮下面歌唱，家乡的灶炉最暖，柴火最旺，家乡有绿岭
和青坡，家乡能带来宁静与祥和 ……
原来家乡就是赵雷的歌曲《画》中所描述样子，原来家乡就是一幅画。

【解析】

【详解】

作文标题“这就是 一幅画”。首先要理解“一幅画”是意思，这里的“一幅画”不是实指的
绘画作品，而是指美好的风景， 动人的场面。如描写特定环境中人物活动的场面描写，这种
描写主要是以人物活动为中心的“动态”的描 写。因此，写作时重点并不在于周围的环境，
而要求以人物的活动为中心，展示人物行为的情形，表现人 物的精神面貌。还要注意所刻画
的内容一定要具有“一幅画”的特点，即通过一定环境中人物活动的描写 ，表现出特定场合
和或喜或悲的气氛，实际上就是写出场面中人的活动和感情。要有主有从，有详有略， 有层
次、有条理地展开描写。叙述的时候可以采用点面结合的写法。先对整个场面作概括的描述。
这样，既能给人完整的印象，又有具体的感受。
【点睛】

命题作文的审题通常可 以从以下方面入手，一要抓住题目中的“题眼”，即标题中的关键词，
这是最为重要的一环。二要注意题 目中的前缀或后缀，即标题中的限制词和修饰语。三要深
入分析题目中的“言外之意”，理解题目语言中 所包含的象征义、比喻义、引申义。四是要
审准材料选择的切入口。命题作文比话题作文的审题要求高， 命题作文动笔前，把握题意、
找准切入口十分重要。五是指审题时把题中有些关键词的语法意义作一番自 我诠释，体会清
楚后，再用来指导构思立意。