小学作文指导---小蚂蚁找食物

玛丽莲梦兔
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2021年01月11日 19:52
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2021年1月11日发(作者:冯雪峰)


小蚂蚁找食物
卢春年

一天, 啃了几个钟头的书的精灵小蚂蚁,饿极了,便出去找食物。
精灵小蚂蚁幸运找到了一块喷香的烧鹅,色 泽金红,皮脆肉嫩。
精灵小蚂蚁迫不急待狼吞虎咽起来。诱人的香味唤醒了树枝上作着美
梦的毛 毛虫。毛毛虫寻香一看,原来精灵小蚂蚁正在享受美餐,弄得
它的肚子也吐咕咕作响。毛毛虫三步并作两 步来到小蚂蚁背后,抢走
了食物。
小蚂蚁赶紧回营告知蚁王,请求派兵抢回食物。蚁王大笑: “精
灵小蚂蚁你也太贪吃了。我不是要求但凡找到吃的,要请大家同心协
力搬回大本营,再按功 论赏,共享成果吗?你怎么能这样做?派兵也
行,你先帮我弄清两个问题。”
“微臣知错了,请大王发问。”
“今早,蚂蚁协会办公室布置我们蚂蚁写一篇关于自己最喜爱 的
一种风味食品的作文,你知什么是风味食品吗?”
“这好办,风味食品指具有地方特色的经 过加工制作的食物。如
北京的烤鸭、新疆的手抓羊肉、宁波的汤圆、兰州拉面等,苹果、香
蕉这 些水果不是风味食品,而经过加工的苹果汁、香蕉罐头就是风味
食品。”
“经小精灵一说,我明白了风味食品,写这篇作文前要做那些准
备呢?”

“我们必须调查、观察自己喜爱的一种风味食品,包括食品的名
称,制作过程,吃法,口味,价钱等 ,能通过图书馆、上网查阅有关
这种风味食品相关的风土人情、地理、历史、营养,能拍下照片或录像就更好!”
蚁王听了十分高兴,立即派出千军万马抢食物。毛毛虫见蚂蚁人
多势众,于 是打电话求助飞蛾,飞蛾匆匆把毛毛虫送回了森林老家。
小蚂蚁兵分两路去追毛毛虫,第一组军队发现了 毛毛虫,把它的家围
得水泄不通,毛毛虫就在房子的四周挖了一圈深沟,并注满了水。
蚂蚁们 商量决定向树大哥借树叶作船渡沟,树大哥发现了,精灵
小蚂蚁眼睛一亮:“精灵小蚂蚁我正有事找你。 我家上六年级的独叶
儿要写风味食品的作文,文章我看了,觉得它没有写出风味,不知如
何才能 突出风味呢?”
“这个容易,所谓‘风味’就是这种食品与众不同之处。要写出
风味,第一, 我们写作的时候,就要根据它的外形特点、味道、做法、
吃法、营养,分清主次,把独特的地方,能体现 这食品的特点的部分,
和别的食品有区别的关健之处写具体,让读者有如见其形,如闻其香,
如 品其味的身临其境之感。”
“第二呢?”
“第二、语言要活、手法要新。如果只有简单的叙 述,会使你的
作文看起来很平淡,加入丰富的想象和恰当的手法,风味自然引人入
胜了。” < br>树大哥十分感谢精灵小蚂蚁的帮助,让蚂蚁尽情取叶渡河。一批


批蚂蚁渡过了小水 沟,飞蛾又在屋前地面撒了一圈油,并用火柴点燃。
小蚂蚁灵机一动,在地下挖了几条通道。小蚂蚁在历 尽千辛万险之后,
终于冲进了毛毛虫的家。可是,毛毛虫已经从秘密通道逃跑了。
毛毛虫巧遇 第二支军队,毛毛虫只好放下食物仓慌逃窜。蚁王叫
众兵扛起这人间极品,打道回府。并让精灵蚂蚁专职 辅导孩子们的作
文,在各个巢穴巡回演说写作心得,让蚂蚁们学识渊博。

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