小学生作文指导论文
余年寄山水
548次浏览
2021年01月11日 20:00
最佳经验
本文由作者推荐
如何下象棋-六一儿童节活动方案
小学生作文指导
作文是全面考查学生语文基础知识掌握情况和文字表达能力的
重要形
式，在语文考试中占有较大比例的分数，因此，写好作文就
成为能否取得优异成绩的关键所在。学生到了
六年级，经过几年的
训练，作文的基本方法已经掌握了，到现阶段要做的就是指导学生
把所学到
的写作知识熟练地运用到作文的过程中去，做到学以致
用，提高学生的作文应考能力。在进行作文复习时
，我根据本班学
生的实际情况，准备从以下几方面入手：
一、运用列写作提纲的方法，训练学生选材、组织材料和布局
谋篇
考场作文，一般来
说时间很紧张，学生没有更多的时间打草稿，
因此，我班大部分学生写作文，往往对想写的材料不做全面
安排，
想到哪里就写到哪里。他们这种随想随写，随写随想的情况，就很
容易造成条理不清，层
次混乱，详略不当……要想让学生在作文时
节约时间，少走弯路，避免或减少刚才所说的种种毛病，我在
作文
复习时，就指导学生编写作文提纲。他们可以事先大略考虑一下：
选取什么材料，哪些材料
先写，哪些材料后写，哪些材料要写得详
细，哪些材料可以简略，文章分几层意思来说，前前后后怎样把
材
料连贯起来，然后列个提纲，那样写起来就比较顺利，往往可以做
到一气呵成，顺理成章。而
且，有助于理清思路，巩固记忆，使学
生不至于把原来准备写的某些内容忘掉，避免想到哪里写到哪里，
又可以把作文写得重点突出，条理清楚。