小学生“游记”作文写作方法指导
名画家-山羊不吃天堂草
小学生“游记”作文写作方法指导
一、游记必杀技之结构技
<
br>一篇游记质量的高低，通常会取决于小作者在这篇游记前的谋篇
布局。好的结构是文章的脉络及骨
架，是支撑一段旅程见闻的导示图。
那么如何在游记创作前有效合理地规划自己的习作思路呢？小编认<
br>为有以下方法可以借鉴：
（1）先按浏览先后顺序排一张旅游路线图。
（2）再从中
选择若干个有代表性的地点，每个地点再选择几个
具有代表性的景物，作为重点进行详写。其他地点和景
物进行略写。
（3）游记最难的，也是最关键的，是要抓住具有代表性的景物，
将自己的所见
，所闻，所想，所感写清楚。为了更生动、更传神地表
达自己的见闻及感觉，习作时我们可加入大量的比
喻、拟人、夸张、
排比等常见修辞手法来为游记服务。
（4）针对同学们在写游记时地点转化
的千篇一律或形式单一，
建议大家要善用过度句来巧妙进行景点之间的相互切换，以防止段与
段
、景点与景点之间的牵强生硬。
二、游记必杀技之表达技
一篇好的游
记，如何将自己的所见所闻生动形象在表达出来，传
递给他人呢？只有好的表达才能传递好的感情！何为
好的表达？这就
1
涉及到游记类作文的表达技巧，通常，建议同学
们可以下面这几方面
去作些努力。
1、写出与别人的不同感受来
游记散
文不能写成流水帐，关键是写出自己独到的感受，要写出
游时的“味”来。比如同样是去北京，不同的人
去感受是不一样的。同
学们请记住，同一个景点，在不同人的心中，眼中，笔下，所看到和
感觉
到的韵味绝对是不一样的。因为我们的生活阅历、知识水平、个
人爱好都不一样，所以，我们的游记散文
就是要把这不一样的体验生
动地写出来。
2、选自己感受最深的、心灵受触动最大的点去写
一路的路途时光，美好新奇的东西也有很多
，那么我们能不能把
所有新奇的感受都逐一呈现在同一篇游记中？显然不能！这就要求我
们一定
要试着去捕捉那些撼动我们心灵的东西，捕捉那些刹那间产生
的思想的火花，只有这样才能写出有特色的
文章。
3、要有明确的主题，巧妙表达自己的思想
散文讲究借物寓意、托物言志
，从而把人们的思想引向一个丰富
而深邃的境界。游记散文也应如此。有些游记散文主要描写祖国的壮<
br>丽山河，以激发人们热爱祖国的豪情。
2
有些
文章则通过一定的事物或游历传达作者的某种思想情感或
某种人生哲理。小作家们如果能在游山玩水之际
，通过一定的物或事
来表达一定的情感，寄寓一定的思想，
这正是我们在游记散文应该
做到的一点。
三、游记必杀技之立意技
<
br>意，是一篇文章的点题之笔。“意”的高低直接决定了文章质量的
高低。那么我们在写游记时，如
何来巧妙立意，清新脱俗呢？我们可
以从以下5个点上来把握：
1、文美
游记，是要以文字来传达人物的喜怒哀乐，景物的新奇秀丽，它
不同于照片，有那么直观的视角冲刺，
记述者只能以文字为媒介，通
过无声的语言来传递，所以这就要求游记文章一定要有文字美，让人
“虽不能至，心向往之”。
2、动情
景物是客观存在的，但游人的灵动体验让
它们有了绮丽的景致，
所以旅行路上的美丽，不仅仅只有风光，更还有路途故事，真实的故
事，
真诚的情谊，让游记感人至深。
3
3、有趣味
旅行通常充满美好，即便此行苦难忧郁，有趣味地表达是至高追
求。
4、有价值
同学们，别担心“文笔不好”，攻略式的记录，细心的各类贴士，
能无微
不至地帮助到读者解读“未知”也是好文章。
5、有情怀
我们鼓励对风景的深入
描摹，我们更提倡关注人的生活，四时之
景不同，但人性之美不应随季变幻。
4