安全培训教材-寿险意义和功用

小学生作文入门和技巧指导
入门第一步：学会观察周围的人和事。
1、写生活中的小事：在每天的生活中常常有许多小事在
发生着，只要仔细观察、发现，并用心记下来， 写出自己的
启发或者感受，就是不错的文章了。
2、写身边熟悉的人：仔细观察身边的人 ，你会发现每个
人有都有自己的特点，只要把他们的特点写出来就可以了。
3、欣赏周围 的景物：校园里那些景最美呢？小区里你喜
欢那些景色？出去玩的时候你看过什么样的景色？用心观察景物的特点，把自己看到的感受到的写下来就是好文章。
4、观察周围有趣的事物：认真观 察一种植物或动物，或
者自己的学习用品、玩具等，说出他们的特点，把观察的结
果写出来就是 一篇小作文了。如：我的布娃娃有着卷曲的金
黄色头发，碧蓝的大眼睛，穿一身白纱做的连衣裙，真像童
话里的小公主。
入门第二步：正确使用平时积累的词语，把句子写通顺。
注意平时阅读的时候把一些好词好句积累起来，想一想平
时积累的那些词语，哪些是描写人物可以用的， 那些用来描
写事情经过的，哪些是用来写景的，那些是用来描写小动物
的。。。。。。，在写作 的时候能够把你想到的好词恰当的用上就
是一篇优秀的好作文。
入门第三步：围绕一个意思写清楚一段话，学会写好一段

话。
要写好一篇 作文，首先要确立一个中心意思，就是你这篇
作文要表达一个什么意思，然后围绕这个中心去叙述，把你
想要说的话写出来就行了。如：这一段描写下雨的情景-----
上学的的路上，雨越下越大， 好像一盆盆水从天上倒下来，
雨滴打在伞上，雨伞哗啦啦的唱起了歌；雨点打在地上，溅
起了一 朵朵美丽的小水花；，雨花打在树上，树叶欢快地跳
起了舞。
入门第四步：说话要注意顺序，使语句之间有条理。
写作文的时候和说话一样要注意语句之间的先 后顺序，要
知道先说什么，后说什么，意思才清楚，并不是把所有的语
句连在一起就是一段完整 的话，非常完整精彩的一段话，除
了要中心意思明确，还要有条理。如：要写一段话，一定要
先 讲事情的起因，再讲经过，最后交代结果，这样叙述才完
整。学会写一段话了，还要学会怎样把一段话写 好，这就是
写作技巧。
写作技巧一：恰当的运用形容词，使描写更具体。
这就要求你平时阅读的时候一定要注意积累好词好句，
这样就可以在写作文的时候用到了。像这样的好 词一定要多
记一些：水灵灵的大眼睛、灿烂的笑容、灵巧的双手、密密
麻麻的星星、五颜六色的 花朵、，笔直的马路、和蔼可亲的
爷等等。

写作技巧二：抓住人物的外貌特征，使人物描写更鲜明。
外貌是一个人给别人的第一印象，每个人都有自己的外貌
特征，描写人物时可以从三个方面去写： 1、人物的身材。人物的身材很显眼，胖瘦高矮一看就知，
描写的时候用上平时积累的好词好句就可 以了。
2、人物的五官。五官往往是外貌描写的重点部位，要留心
观察写出特点，如眼睛的大 小？脸型的方圆？等等。。。。。。
3、人物的衣着打扮。人物的衣着打扮往往能体现一个人的
身份、职业和气质，所以衣着打扮也是写出人物特点的一个
重要方面。
写作技巧三：把事情的起因、经过、结果写清楚。
讲述一件事情一般都有时间、地点、人物，事情 的起因、
经过、结果。写作的时候一定要交代清楚什么人，在什么时
间，发生了什么事，发展情 况怎样，结果怎样，这样文章就
会让人很清楚的知道事情的整个经过了。描述的时候再加点
平时 积累的好词好句就会是一片好文章了。
写作技巧四：恰当的运用比喻和拟人句，使描写更生动。
写作时除了学会正确使用平时积累的词语，还要学会运用
比喻和拟人，是你的表达更形象、 更生动。如（比喻句）：
月亮慢慢的升起来了，圆圆的，亮亮的，好像一个大银盘。
（拟人句） ：小草刚刚从地下探出头来，嫩嫩的，绿绿的。
写作技巧五：大胆想象，描绘出自己想象的画面。

写作文不但要学会把生活中真实的事情描述清楚，还要学
会大胆想象，描绘 出自己想象的画面。如：天黑了，我真想
爬到月亮上，在月亮上跳舞、唱歌、和嫦娥姐姐、小白兔一起玩耍。