初中教育-党员承诺

四种将来时态的用法归纳
一般将来时
1．基本用法及表示方法。一般将来时的基本用法是表示单纯的将来事实，由“will shall
+ 动词原形”构成。如 We shall have a lot of rain next month. 下个月将下很多雨。
I think she will pass the exam. 我想他考试会及格的。

2．表示将来时间的几种常见方法。英语中除了“will shall+动词原形”表示半来时态外，
还可以有以下多种方法。如：转自环球网校
(1) 用“be going to+动词原形”表示。主要表示打算和预测。如：
We are not going to stay there long. 我们不准备在那里多待。(表打算)
I’m afraid they’re going to lose the game. 恐怕他们会赛输。(表预测)
Look, it’s going to rain. 瞧，要下雨了。(表预见)
注：be going to 后接动词go和come时，通常直接改用其进行时态。如：
Where is he going to go? Where is he going? 他打算到哪里去?
(2) 用“be to+动词原形”表示。主要表示按计划或安排即将要发生的动作;有时也表示命
令 、禁止或可能性。如：
He is to leave for Beijing tomorrow. 他决定明天去北京。
Tell him he’s not to be back late. 告诉他不准迟回。
(3) 用“be about to+动词原形”表示。主要表示即将要发生的事。如：
He is about to leave. 他即将要离开。
Sit down, everyone. The film is about to start. 大家坐好，电影马上就要开发始了。
注：该结构通常不与具体的时间状语连用。如：
误：He is about to leave soon [tomorrow].
另外，该结构在美国英语中还可表示“打算”(主要用于否定句)。如：
I’m not about to lend him any more money. 我不打算再借给他任何钱。
(4) 用“be due to+动词原形”表示。主要表示按计划或时间表将要发生某事：

He is due to leave very soon. 他很快就要离开。
His book is due to be published in October. 他的书计划10月份出版。
(5) 用现在进行时(即be+现在分词)表示。主要表示按计划或安排要发生的事。如：
The students are leaving on Sunday. 学生们星期日出发。
We’re having a party next week. 我们下星期将开一个晚会。
注：该用法有时表示即将发生的动作。如：
I’m leaving. 我走了
(6) 用一般现在时表示。表示按规定或时间表预计要发生的事。如：
The train leaves at 7:25 this evening. 火车今晚7:25分开。
Tomorrow is Wednesday. 明天是星期三。
We have a holiday tomorrow. 我们明天放假。
注：在表示时间、条件等的状语从句以及 某些名词性从句、定语从句等中，也用一般现
在时表示将来意义，参见“一般现在时”的有关用法。

■过去将来时的用法
过去将来时与一般将来时的用法相同，只不过 去将来时必须以“过去”为起点，而一般将
来时以“现在”为起点。
He had the feeling that he would not see her again. 他觉得他再也不会见到她了。
Mrs. Brown was about to begin, but Jennie spoke first. 布朗夫人正要开始讲话，珍妮
先讲了。
He said he was going to accompany her home. 他说他将陪她回家。
■将来进行时的用法
将来进行时表示将来某段时间正在进行的动作或所处的状态。如：
I’ll be having dinner at seven o’clock. 七点钟我将正在吃饭。
This time next week I’ll be lying on the beach. 下星期这个时候我就会躺在沙滩上了。
在口语中将来进行时可用于表示安排要做的事。如：

I’ll be seeing you in the morning. 我明早来找你。
Will you be taking your leave in Qingdao? 你会在青岛休假吗?
■将来完成时的用法
将来完成时表示将来某个时间之前已经发生或完成的动作。如：
By the time we phone they’11 have left already. 我们打电话时他们可能已经走了。
I’ll have been teaching for thirty years this winter. 到今年冬天我就已任教30年了。
Unit One
Task 3跟同事交谈
（刘辉想成为社会工作中心的兼职志愿者。张华把他介绍给在中心的同事王新。）
张华：早晨好，王新。我可以占用你几分钟时间吗？
王新：哦，你好，张华。有什么事吗？
张华：王新，这是我的朋友刘辉。刘辉，这是我的同事王新。
刘辉：你好，王新，很高兴认识你!
王新：你好，刘辉，认识你我也很高兴。
张华：刘辉想在业余时间帮助无家可归的人。
王新：很好！我们确实需要更多的人手。你擅长做什么？
刘辉：哦，我想照顾无家可归的人，比如给他们找住处，或为他们做职业培训规划。
王新：好，你什么时间方便？
刘辉：我平时有课，周六或周日可以到里来。
王新：这个星期六下午怎么样？
刘辉：没问题!

Task 4介绍朋友.
（张华把白梅介绍给他的中学同学刘辉。）
张华：你好，刘辉，很高兴在这里见到你，你好吗？
刘辉：哦，张华，我很好，你怎么样？

张华：我挺好，刘辉，这是我的朋友白梅，家是南方的。
刘辉：你好，白梅，很高兴见到你。
白梅：见到你我也很高兴，刘辉，你也是开放大学的学生吗？
刘辉：对，我是。
白梅:你学什么专业?
刘辉：我专业是教育，张华在社会工作学院。
张华:对，我是在读本科生。
白梅:嗯，我上个月刚刚注册了法学院的课程。
刘辉：那很好。白梅，很高兴认识了你。不好意思，我十点钟要去听一个讲座，希望你
今天开心。
白梅:你也是，再见。

Task 5自我介绍
嗨，我 是来自北京的赵新。上个月我刚刚注册了法学院的课程，现在我是社会工作学院
的一年级学生。学习社会 工作专业，我可以帮助照顾无家可归和生病的人，与他们交流、跟
他们作伴、打扫房间、做其他家务。我 喜欢帮助别人，想过有意义的生活。
我喜欢做一个社会工作者。我念中学时，经常到敬老院照顾老 人。给别人带来快乐让我
感到自豪。我想对这个世界有所影响。
我外向友好，喜欢音乐， 有很多爱好，比如篮球和游泳。我加入了校园社工协会，能获
得很多社会服务的实践经验。

Task 6介绍社会工作者
社会工作者帮助人们克服困难，使他们生活地更好。如 果人们无家可归、患病或者有家
庭问题，社工们将会与他们一起解决问题。如果学生在学校有麻烦，社会 工作者也会提供帮
助。
社会工作者以不同的方式帮助这些人。一种方法是为人们找到解决 办法，搞清楚他们需
要什么样的帮助。接下来，他们设立一些项目来满足个体需求。他们也会关注虐待儿 童、贫
困、暴力以及其他问题。对于有家庭困难的人，社会工作者可能会找一个父母学校或帮助小

组。对于无家可归的人，社工们可能会为他们找到住处并且为他们做一个职业培训规 划。对
于学生，社工们会为他找辅导老师或学习障碍专家。
许多社会工作者提供心理咨询 ，与求助者们谈论他们的生活，帮助他们理解和解决他们
的问题并制定计划。
大多数社会 工作者在办公室度过一整天，有些社工要到帮助对象那里去。会面有时是在
晚上或者周末。如果社工们同 时帮助很多人，他们可能会非常忙。
Unit two
Task 3 向朋友介绍（城市社工）中心
（在城市社会工作中心，张华正在向刘辉作介绍。）
刘辉：张华，我听说你在城市社会工作中心做兼职。
张华：是的，我喜欢这个工作。
刘辉：这家社工中心有什么特别之处吗？
张华：它（该中心）向那些身处困境的人提供帮助，比如 那些无家可归、或是遭受病痛、
或者遭遇家庭问题的人等。
刘辉：它为儿童或成年人提供帮助吗？
张华：哦，是的，都提供帮助。我们照顾那些可能孤独、虚弱、或生病的人。
刘辉：听起来很好，能够帮到别人，你也一定很快乐。
张华：是的，这就是我喜欢在这儿工作的原 因。这是一份很有意义的工作。如果你愿意
的话，我带你到处看看。
刘辉：太好了，我都迫不及待了。

Task 4 和朋友谈论家庭情况
（白梅向刘辉介绍她的家庭情况。）
刘辉：嗨，梅。一切都还好吧？你在这安顿好了吗？
白梅：哦，谢谢你的关心，一切都好。
刘辉：你的家人怎么样？他们都跟你们住在一起吗？
白梅：哦，不是的，我的父母有他们自己的生 活，爸爸经营一个食杂店，他要照顾生意，
我妈妈和他生活在一起。

刘辉：哦，知道了。你的孩子们呢？他们该上学了吗？
白梅：是的，他们都就读于这儿的国际学校，但在家里，我仍旧教他们汉语。
刘辉：挺有意思。顺便问一下，你和家人通常都吃什么食品？
白梅：我们家都喜欢中国菜，但在一些特别的场合也吃西餐。你知道，我老公是美国人。
刘辉：是的，谢谢你和我分享这些。
白梅：不客气。

Task 5大家庭
很多人生活在大家庭里。在一个大家庭里，家庭成员都住在一个屋檐下。除了父母和孩< br>子外，还可能有其他的家庭成员：（外）祖父母，姑妈（姨妈），叔叔（舅舅），表兄（弟
姐妹） 等。也就是说，一个大家庭也许会有两代以上的家庭成员，而且，每一代家庭成员
中，会有两个以上的成 年人。
家庭成员住在一起的原因很多。他们会相互帮助抚养孩子，照顾生病的亲戚，这样也有助于攒钱。有时候，父母可能已经去世，不能抚养孩子，孩子就由（外）祖父母养大。很多
（外）祖 父母照顾他们的（外）孙子孙女，特别是当孩子的父母忙于工作的时候，这样的
大家庭就叫扩大的家庭。 世界各地都有这样的家庭，过去10年里，该类家庭增长了40%。
在大多数这样的家庭里，成员们幸福 地生活在一起。

Task 6苏珊·布朗
苏珊·布朗17 岁时就怀孕了，18 岁做了母亲。不幸的是，就在这一年，她的爸爸去世
了。她非常伤心，小小年纪不 得不面对这个现实。她尽最大努力做一个妈妈去照顾自己的孩
子，尽管她自己还是个孩子。她把自己花季 时光都用在了努力使孩子童年幸福上。
对苏珊来说，成长绝不是童话故事。苏珊的母亲就是在18 岁时有了女儿。那时候，年
轻的母亲并不像现在这样普遍，所以她母亲常因早育被嘲笑和歧视。也是这个 原因，她的父
亲不再对她的母亲有感情，并把苏珊送给她的祖母照顾。苏珊的祖母把她养大，照顾她到十
多岁。
可怜的童年塑造了她的性格。尽管需要抚养孩子，她仍然做全职服务员，完成了高 中学
业，甚至计划上大学。

Unit three

ask 3在新学校里交朋友
（在新学校，刘辉想知道如何和新同学建立友好关系，他正在征求李华的建议。）
李华：嗨，刘辉。你有什么心事吗？
刘辉：嗯，我是……有点……沮丧。
李华：怎么了？第一学期才刚刚开始。你的学校生活怎么样啊？
刘辉：同学们都来自不同的地方，有不同的背景，我不知道怎么和他们相处。
李华：这没什么难的。尽你所能找到与他们谈论的共同话题。
刘辉：哪些共同话题？
李华：兴趣、游戏、故乡、家庭等等。
刘辉：哦，知道了，打破僵局是一个交朋友的好方法，特别感谢你。
李华：不客气。

Task 4在新公司里交朋友
（刘辉在一家公司找到了一份兼职工作。现在，他正和李华讨论如何和新同事相处。）
李华：嗨，刘辉，怎么这么高兴？
刘辉：哦，我终于在公司里谋到了一个职位。
李华：恭喜！你和新同事相处地如何？
刘辉：相当好。我们办公室是一个快乐的团队。
李华：和你的老板相处地怎么样？
刘辉：很好，我想我们既是同事又是朋友。
李华：我真的很羡慕你。你知道，我不擅长和同事交朋友，更不用说和老板了。
刘辉：你需要学会和同事分享你的想法，尊敬你的老板。总之，相互交流很重要。
李华：我会试一试，谢谢你的建议。

Task 5帮留学生交朋友
美国的一项研究发现，8%的外国学生认为自己没有亲密的美国朋友。
伊丽莎白·加赖斯在纽约巴鲁克学院传播研究系教书，她说仍然需要详细研究怎样改善
外国 学生和美国学生之间关系。但她说这种研究应该始于学院或大学，这些机构一直致力于
这方面的工作。
加赖斯建议鼓励学生参加各种活动，比如散步、骑行、野外活动或者野营，也可以参加
聚会 、体育活动、电影节。她说应该多举办这样的活动，让学生们整个学期都能聚在一起。
她还建议外国留学 生和美国本土学生合住。
她说如果新生在学期初就交到朋友，会感觉融入进了学校生活和传统，通 过整个大学生
活也能建立持久的友谊。

Task 6能帮你多交朋友的三件事
你缺少朋友吗？你想交到更多的朋友吗？如果是这样的话，请继续阅读……
做一个特立独行的人一 定有些美妙之处。你有更多的时间去做你想做的事情。但是，如
果你想交到更多的朋友，和他们一起做事 情，请考虑如何交朋友并形成稳固、持久友谊这方
面的建议。
花更多的时间在周围的人身 上并同他们聊天。如果你想交朋友，你首先要让你自己走出
去，去遇见人。如果你只是坐在家里玩游戏， 朋友是不会送上门来的。
加入网上社团。没必要为了交朋友就和他们有很多共同的兴趣。社交网站 比方说微信、
脸书、推特，以及我的空间是遇见陌生人的很好的渠道，也能更多了解你遇到的那些人。
加入一个运动团队。关于这个，普遍的误解是，为了在团队里交到朋友，你必须确实擅
长某 种运动。其实，不是所有团队都充满竞争性，只要你喜欢这项运动并支持队友，加入当
地运动团队应该是 结交新朋友的不错途径。

Unit four


Task3欢度中秋
（刘辉邀请彼得共度中秋之夜）

刘辉：中秋节就要到了，你愿意同我的家人一起吃晚饭吗?
彼得：谢谢，我非常愿意。我知道，对 于中国人来说，它是个家人团聚的重要时刻。你
能多给我讲些关于中秋节的事情吗？
刘辉：中秋节，顾名思义，恰逢阴历八月十五。据说那时月亮最亮、最圆。
刘辉：这是个家庭团聚 的时刻，到时候，所有家庭成员从不同的地方回到家中，共进晚
餐。饭后我们会一起坐到室外赏月，品尝 月饼。
彼得：月饼？
刘辉：月饼是一种有甜味馅料的小饼，馅料通常有莲蓉、红豆 沙，也有其他口味的。按
习俗，人们也经常在月饼中间夹上一个或者几个咸蛋黄来代表月亮。
彼得：喔，那一定非常好吃。我都等不及要和你一起过中秋节了。

Task 4谈谈节礼日
（饭后，张华和彼得讨论节礼日。）
彼得：你知道我们把圣诞节后的那一天叫什么吗？
张华：节礼日？但我并不是很了解它。
彼得：节礼日是12月26日，也就是圣诞节后的那一天。很多英联邦国家的人们都会
庆祝这个节日。
张华：噢，是这样啊。在节礼日这一天通常你们都会做些什么呢？
彼得：那天人们通 常会给慈善机构、贫困的个人或者做服务行业的人一些钱或者礼物，
而且购物中心或者百货大厦也会有不 少折扣。
张华：我猜想，购物中心肯定非常拥挤。
彼得：是的，的确是这样。你想去购物吗？
张华：我才不会错过这样的好机会呢！
彼得：我也想去，来吧，一起去吧。
张华：好的。

Task 5西方节日

翻开日历可以发现，英国有各种各样的法定假日、公共假期 、传统假日或者一些国家大
事的纪念日。有一些可以追溯到数百年前，但也有一些是最近才开始的。下面 仅举几例典型
的英式节日，这在其他西方国家也是很常见的。
圣瓦伦丁节（情人节）
人们在每年的二月十四日庆祝圣瓦伦丁节，这（节日）是向爱的人表白和求婚的时候。
如今 ，圣瓦伦丁节在全世界都非常流行，也就是我们通常所说的“情人节”。
万圣夜（万圣节前夜、万圣狂欢夜）
十一月一日是西方国家的万圣节，十月三十一号晚上叫万圣节 前夕，通常叫万圣夜。万
圣夜是孩子们最喜欢的一个节日，他们那天可以捣蛋、玩耍，乐趣无穷。在万圣 夜，孩子们
戴上恐怖的面具、穿上吓人的服装去捉弄别人，他们还常常去邻居家讨要糖果。人们也会制< br>作一些剪纸万圣鬼、黑猫、还有女巫，它们都是万圣节的标志物。
圣诞节
最 初，圣诞节是一个宗教节日，是基督耶稣的诞辰日。但经过多年演变，它已经成了一
个国际化的文化节日 ，圣诞节在许多西方国家都很盛行。通常，全家人会通过聚在一起吃一
顿大餐这种方式来庆祝圣诞节。尽 管圣诞节只是每年的12月25日那天，但圣诞季常常会
延续两周，在这段时间里，人们会写圣诞贺卡寄 往世界各地，人们也会通过电话和网络来表
达美好祝愿、互相问候。

Task 6中秋节
在中国，中秋节是一个合家团圆的节日。人们对一年的收获表达感恩并期待来 年有好的
收成。月饼人们在中秋节期间相互馈赠的传统礼物和食品。
很早以前，中秋节就是一个庆祝丰收的节日了，它的故事是这样的：
很久很久以前，天上有十个顽 劣的太阳。后羿是一位出色的弓箭手，他射落了其中的九
颗，拯救了人们和地球。
大英雄 后羿去了昆仑山，从西王母那里得到了一粒灵丹妙药，西王母告诉他吃下这粒药
就能长生不老。回家后， 后羿把药交给妻子嫦娥，让她好好保管。
后羿走后，一个心术不正的徒弟试图偷走灵药，嫦娥把药吞进嘴里，立刻飘起来飞向了
月亮。

失去妻子，后羿泪流满面，他在院子里摆了一张桌子，放上一些嫦娥最喜 欢的食物，其
中就有月饼。后来，人们仿照后羿的做法向已经成了仙女的嫦娥祈福，希望她能给人们带来
幸福和丰收。
Unit five


Task 3祝贺考取大学
（蒂娜收到一封来自耶鲁大学的录取通知书，刘辉祝贺她被录取。）
蒂娜：你好，刘辉。猜猜今天邮件里有什么？
刘辉：或许是你的账单？
蒂娜：不，不。是我耶鲁大学的录取通知书！
刘辉：哇！祝贺你！你一直为这件事而努力着。什么时候开始上课？
蒂娜：新生的培训是在8月份的最后一周，但是我想提前两周过去安顿妥当。
刘辉：你真是太棒了！我想你在走之前会有很多事情要做。
蒂娜：是的，我会很忙的。我得拿到签证、买机票，还要收拾行李，但是我得先注册课
程。
刘辉：再次祝贺你。我相信你在耶鲁大学会有美好的体验。

Task 4祝贺晋升
（刘辉在公司获得晋升，詹妮对他的升职表示祝贺。）
詹妮：嗨，刘辉。我听说你最近升职了。
刘辉：是的。上周，我被任命为公司的副总经理。
詹妮：太棒了！这是你应得的。祝贺你！
刘辉：谢谢你。但是你要知道我不得不放弃在大公司工作的机会。
詹妮：我认为你做了一个聪明的决定。我听说另一家公司只提供一个销售代表的职位.。
刘辉：是的。我想在一个较小公司做经理比在大公司做普通销售人员会有更多的学习机
会。

詹妮：我希望我从耶鲁毕业的时候能加入到你的公司。
刘辉：一定欢迎。

Task 5教学奖的获得者
我们很荣幸地宣布今年的教学奖获得者是 Marie Dagenais博士。Dagenais博士于
1983年毕业于蒙特利尔大学。1988年她成为系里一名助理教授。在2000年，她被任命为
副 主任，这是系里非常重要的职位。2001年她被任命为副教授，五年后被任命为教授。多
年来她一直在 教学协会担任重要的角色， 2005-2006年就任协会主席。同样地，她也与美
国远程教育协会有 着密切联系，并于2008年至2011年期间担任协会主席。她还在美国终
身教育委员会中担任许多领 导角色，这个委员会是成人教育领域中最重要的组织之一。
无论是大学里还是美国远程教育领域之 外，这都不是关于Dagenais担任要职的完整清
单。本年度的教学奖，她当之无愧。

Task 6尖子生获得学院优秀奖
在2012年，来自全国各地的尖子生获得了学院优秀奖。此奖项是为了表彰中学生所取
得的学术成就。
今年，来自英格兰300多所学校的4000多名学生回答了诺丁汉专业学者们的问题。
团队奖由来自伯明翰的国王爱德华六世学校的五个学生获得。他们赢得了为期一周的马
来西亚之旅。
其中的一名组织者评论说：“学院优秀奖获得者应该为他们的成就而感到自豪，他们在
项目 中展现了他们真实的才华和热情，毫无疑问，他们还会继续做出伟大的事情。”
诺丁汉大学的副校 长大卫·格林纳威教授说：“特别祝贺获奖者，他们的作品不仅展示的
不仅仅了很高的学术水平，还有创 造力和原创思维。”

Unit six

Task 3 安全点总比后悔要好

（聚会结束后，刘辉和白梅讨论由谁开车更安全。）

白梅：准备好坐我的新跑车去兜风了吗？

刘辉：准备好了，不过你一直在喝啤酒，所以最好让我开车。

白梅：好的，我想我应该信任你。你看起来很清醒，你对交规也一定了然于胸。

刘辉：上车。别忘了系上你的安全带

白梅：必须系吗？这很麻烦的。

刘辉：安全带能救命，而且这是法律规定，不能有例外。安全点总比后悔要好。

白梅：我同意。你在身边时，我就感觉更安全。你确实是一个绅士。

刘 辉：听到你这么说我很高兴。我的美女乘客，现在我应该带你上哪儿呢？到浪漫的森
林？美丽的大山？还 是就去我家里喝酒、跳舞？

白梅：我只需要你把我安全送回家，谢谢！

刘辉：有时候做绅士真是挺难的。



Task 4安全回家

（Peter 和Mary在外喝完酒后，讨论由谁开车回家。）

彼特：玛丽，太热了！回家之前我们再去喝点啤酒吧。

（彼得把车靠路边停下，然后打开了最后一罐啤酒。）

玛丽：再来点啤酒？你难道忘了六个月前正是因为你“喝了点”才撞坏了车吗？

皮特：哦，饶了我吧！这次我不喝那么多。

玛丽：当然不会，因为我们根本就不停车。把钥匙交出来。

皮特：你觉得我不能开车？！喝点儿我能开得更好！

玛丽：是，没错，就像六个月前那样... 钥匙拿来！

皮特：好吧，你来开。那我就坐在后面喝啤酒。

玛丽：没门儿！我会因为你喝酒而被 警察拦下的。现在你把啤酒罐扔掉，待会儿我来开
车，因为我没有喝酒。

皮特：好的，只要我们能安全到家。

Task 5停在街道正中央的汽车

琼因为不顾自己13 岁儿子的安 危让他开车而被起诉违法。那天是琼32岁生日，所以
她决定和35岁的男朋友唐纳德以及13岁的儿子 麦克出去吃饭。琼是如此高兴，以至于跟
她男朋友喝了两瓶酒。到了回家的时间，琼和唐纳德两人都太醉 了，以至于无法开车。他们
清楚地知道，在喝了那么多酒之后，谁也不能把车安全开回家。于是他两坐在 后座，让琼
13岁的儿子麦克驾驶2008款路虎。

人生第一次做司机，麦 克却无法从他母亲或者唐纳德那里得到任何帮助。他们醉地太厉
害，没办法明确地告诉麦克应该做什么。 他紧张地发动了汽车，但当意识到自己根本无法控
制汽车时，麦克既惊慌又沮丧。他决定停车，一步也不 开。他打电话给警察寻求帮助。当警
察到达时，他们发现汽车停在了街道正中央。



Task 6: 推醉酒老板的车回家

因 醉酒无法驾驶，中国的十名员工在聚会后将老板的车推回家，总路程3英里。这群
人在吉林省（中国东北 ）长春市市中心一家饭馆聚餐。年会结束后，老板张飞发现他醉得厉
害，没办法开车。然后他们忽然意识 到，没有人清醒，都开不了他的车。

中国在2014 年把酒驾列为危险驾驶罪。那 些违法的（司机）有可能会被吊销驾照，被
重罚或者被关进监狱。张不想把他的车丢在市区，而叫另一个 人来帮他开车已经太晚了。有
人建议他们把车推回家，并说这个运动对他们身体有好处。于是这十个员工 很快达成一致，
和坐在驾驶室里的张老板一起出发了。在45分钟的旅途中，他们笑着唱着，穿过城市的 街
道，把老板的车推回了家。路人看到那帮人感到很震惊。

交警说根据法律 规定，只要汽车发动机没有运行就不能被判定为酒后驾驶。然而，这么
多人在马路上推汽车仍然很危险， 因为这可能会引发交通事故。

Unit seven


Task 3邀请朋友做社工
（星期五下午，张华打电话给刘辉，邀请他一起做一些社会工作。）
（……电话铃响……）
张华：你好，请问刘辉在吗？
刘辉：我就是，请讲。
张华：嗨，刘辉。周三晚上有空吗？你愿意和我一起帮助社区里的家庭虐待受害者吗？
刘辉：我很乐意去，但周三晚上我要去参加一场演讲。
张华：我知道了，那周五晚上呢?
刘辉：周五晚上可以。那我们该做些什么?
张华：我们去和受害者聊聊，表示理解，为他（她）们提供反家庭虐待的一些资料。
刘辉：好的，那什么时候？
张华：7:30. 我们在社工协会见面如何？
刘辉：好的，周五见。再见！
张华：到时候见。再见！

Task 4留口信
（白梅给张华留了一个口信，邀其一起去听讲座。）
汤姆：这里是社会工作服务中心！需要帮忙吗？
白梅：您好，我可以和张华通话吗？
汤姆：请稍等……恐怕他现在不在。
白梅：您是吉姆吗？
汤姆：不，我是汤姆。您要留个口信吗？

白梅：是的。今天晚上7点有一个关于反家庭暴力和家庭虐待的讲座。我想知道他是
否能去听这个讲座。
汤姆：好的。我会在他桌子上留下口信。
白梅：请告诉他是白梅留的，多谢。再见！
汤姆：再见！

Task 5家庭虐待
在亲密关系或婚 姻中，当一方试图控制另一方时，家庭虐待就发生了。涉及身体暴力的
家庭虐待被称作家庭暴力。
实施家庭暴力和虐待，目的只有一个：获得并保持对你的完全控制。施暴者不会“公正
行事 ”。施暴者利用恐吓、内疚和羞辱来挫败你，把你完全置于他（她）的掌控之下。施暴
者还可能威胁你、 伤害你或者伤害你周围的人。
家庭虐待会发生在不同的人群中，无论年龄、性别和经济水平。虽然 女性经常遭受家庭
虐待，男性有时候也会是受害者。人们可能会受到言语和情感的虐待，甚至是身体的虐 待。
不管它是来自男人、女人、少年还是长者，这种施虐行为是绝对不可接受的。你理应受到重
视、尊重和保护。

Task 6如何帮助家暴受害者？
家暴对于那 些不得不忍受它的人来说是非常痛苦的经历。受害者通常自尊心极低。他们
往往为虐待事件责备自己，为 施暴者寻找借口。要帮助这些受害者，需要极大的耐心和体谅。
那么，我们如何对待家暴呢？
首先，识别家暴的迹象。如果你认识的人身上带有不明情况的伤情或者很害怕家里其他
成员，她可能就是 家暴受害者。
其次，用正确的方式与受害者沟通。与受害者交谈，要对她的艰难处境表示理解。不 要
简单地让她离开施暴者，这无助于情况的改善，让她觉得更加孤独和糟糕。
第三，仔细倾听受害者。对受害者所讲的一切，都不要试图给任何评价。让受害者知道
你可以帮助他们。
第四，让受害者参加一些活动。鼓励受害者参与虐待关系之外的事情和活动。除此之外，
为 他们提供反虐待项目的信息。

第五，最后但同样重要的是，求助家暴援助中心。你总是可以给家暴援助中心打电话，
求得援助和建议。
Unit eight

Task 3向警方报告车祸
（詹姆斯在交通事故现场向警察报告车祸。）
警察：你能告诉我发生什么事了吗？
詹姆斯：我出了严重的交通事故。看，我的车看起来像压扁的可口可乐罐。
警察：在您被撞之前您看到那辆车了吗？
詹姆斯：不，没看到，那车太快了。
警察：当时你在哪个车道行驶？
詹姆斯：我不记得了。
警察：那时你开得有多快？
詹姆斯：每小时不到30英里。
警察：你是从哪个方向来?又是朝哪个方向去呢?
詹姆斯：我当时正从东到西。
警察：好的,请把您的车移到路边，我们将检查一下。你觉得你需要一辆救护车吗,先生?
詹姆斯：不，我没有受伤。谢谢你的关心。
警察：不用谢，先生。

Task 4辨认嫌疑人的照片
（警察与詹姆斯核实信息，确认嫌犯外貌特征。）
警察：你说他是中等身高吗?
詹姆斯：嗯，没错，大约五英尺九英寸或五英尺十英寸。
警察：他的体重呢?
詹姆斯：我不太确定，我觉得是中等吧，也许有点偏胖。

警察：他戴眼镜吗？
詹姆斯：不
警察：他头发什么颜色？
詹姆斯：黑色或深棕色。
警察：长发还是短发？直的？卷的？
詹姆斯：直的，大约中等长度。
警察：伙计, 这对我们肯定帮助不大，这有可能是任何一个人，现在我想让你看一些照
片。

Task 5丹佛电影院发生枪击事件12 人死，50 人伤
洛杉矶， 7 月 20 日（新华社）——据警方透露，周五早上，一名戴着面具的枪手在
丹佛郊区的一个电影院内释放了 催泪弹，并向人群开枪。事件造成 12 人死亡，至少 50 人
受伤。
奥罗拉警长丹•奥茨告诉记者，24 岁的枪手已经在电影院后的停车场被逮捕。
联邦调查局说，到目前为止，没有任何迹象表明这起事件跟恐怖组织有关。
一些电影观众说，当看 到电影院前面出现一个人拿枪指向观众的时候，他们还以为那是
电影的一部分。枪击事件发生在当地时间 上午12:30(格林威治时间6：30)，之后不久警察
和消防队员就冲到商场。
据美国有线电视新闻网报道，至少有20人因枪伤在医院接受治疗，其中三人情况严重。

Task 6警方正在调查诱骗小孩的事件
仙科警方正在调查发生在一所小学附近的 诱骗小孩事件。事件发生在周二下午,午餐时
间。两名开着黑色货车的男人试图接近约翰莱克学校一个名 叫玛丽的学生。他们试图引诱她
上货车，她拒绝并跑掉了。当她到达学校时,将此事报告给了学校员工。 学校和警方高度重
视，学校立即写了一封信给父母,通知他们此情况，并提出安全建议。警方正在调查此 事，
警方一接到报告就对此案作出回应。“这是公共安全的问题”，警方发言人说。“我们想要确保所有人，包括小孩、大人及外出活动的人，都是安全的，所以我们非常重视这件事”。警方
正向学生 们提出一些安全建议。警方告诫学生们，走路去上学的途中一定要时刻保持警惕。

他们鼓励孩子们结对回家，在有照明良好的地方走路。其中一名警察说：“......学生应该尽量
在周围有人的地方走，并且总是要让别人——家人或朋友，知道你要去哪里”。