体会白杨树的这一特点
embraced-北京青年王越
《白杨》教学设计
【教学目标】
1、理解课文内容,了解白杨的
特点,学习边疆建设者像白杨一样,“哪里需要哪里安家”
的高贵品质。
2、理解含义深刻的句子,概括中心思想。
3、学习本课生字、新词、理解重点词语。
4、有感情地朗读课文。
【教学重点】
1、理解课文内容,了解白杨的特点,学习
边疆建设者像白杨一样,“哪里需要哪里安家”
的高贵品质。
2、理解含义深刻的句子,概括中心思想。
【教学难点】
理解含义深刻的句子,概括中心思想。
【课时安排】
2课时。
【教学过程】
第一课时
〖教学目标〗
1、初读课文,了解白杨的特点。
2、理清课文脉络,分段、概括段意。
3、学习本课生字、新词,理解重点词语。
〖教学重点、难点〗
1、初读课文,了解白杨的特点。
2、理清课文脉络,分段、概括段意。