红茶和绿茶哪个好-六一儿童节的诗歌

三年级语文阅读快车答案
【篇一：小学三年级阅读及答案】



是哈比觉得刺猬很丑，腿又短，理都没理刺猬，就从它头上跳了过
去。

“有空我想和你赛跑。”

“什么，你想和我赛跑？”

“如果输了，我就送给你香水。”

哈比笑出声来，转头对刺猬说：“如果我输了，就再也 不要出现在
你的眼前。来吧，现在就开始！”刺猬说：“这里不安全，明天早上
在田野里比试吧 ！”

回到家后，刺猬对老婆说：“你在田野这边待着，我到田野那边去，
如果明 天见到哈比过来，你就喊：‘我先到！’”

刺猬沿着田埂连夜走到田野地边，快到时，天已亮，哈比已经在那
等侯了。

“开 始吧”.哈比催促道。“好吧，一、二、三，跑！”哈比箭一般地冲
了出动，刺猬动都没动。

快到终点时，哈比听见母刺猬喊：“我先到！”因为母刺猬和公刺猬
声音都差不多，哈比以 为自己失败了，于是说：“再来一次。”当哈
比跑到另一头时，还是败了。哈比怎么也接受不了事实，可 是跑了
二十多来回，最后哈比终因体力不支而活活累死了。

1.小鹿哈比为什么笑出了声，最合适的解释是（）。

a.哈比非常喜欢参加跑步比赛。

b.哈比认为自己肯定能战胜刺猬。

c.哈比觉得刺猬要和自己比赛跑步太可笑。

d.哈比为自己一定能赢到香水而高兴。

正确答案：c

2.在赛跑中，刺猬战胜了哈比，是因为（）。

a.刺猬跑了一夜，跑步速度提高得很快。

b.刺猬夫妻接力跑，一人累了，另一个接着跑。

c.刺猬夫妻分别站在田野两头，骗过了哈比。

d.刺猬把身子团起来在地上滚，速度比哈比快多了。

正确答案：c

3.小鹿哈比不理睬刺猬的最主要原因是（）。

a.哈比根本不认识刺猬。

b.哈比觉得刺猬腿很短。

c.哈比认为刺猬走路太慢。

d.哈比非常骄傲，看不起刺猬。

正确答案：d

4.同学们总结了哈比失败多次的原因，你认为哪一种解释最合理？

a.哈比瞧不起刺猬，没有好好练习跑步。

b.哈比只顾自己跑，没有观察刺猬在哪里。

c.哈比就像龟兔赛跑中的兔子一样自大。

d.哈比不仔细分析情况，不动脑筋。

正确答案：d

5.下面是几位同学讲述的这个故事的主要内容，你同意哪一位的说
法？

a.小鹿哈比在跑步比赛中因为骄傲输给了小刺猬。

b.刺猬为了教训哈比的骄傲，设下圈套惩罚哈比。

c.恶毒的刺猬夫妻合谋害死小鹿哈比的故事。

d.小鹿哈比跑步比赛时像箭一般地冲在前面。

正确答案：b

在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。

螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着 歌，游手好闲地过日子。每一个地
方都有吃的东西，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快乐的夏天啊！

螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那
么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”

可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严
寒的冬天做准备呀！”

螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真是麻烦，干吗要想那
么久以后的事呢！”

快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，
天空中下着绵绵的雪花。

到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。螳螂蹒跚
地走在雪地上，心想：我 若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好
啊！

1.根据文章内容填空

第（）自然段写了螳螂和蚂蚁的对话。

正确答案：三到五

2.根据文章内容填空

短文共有（）个自然段。

正确答案：七

3.找出表现螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法的句子

答：

答案解析：

“哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！”

我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！

4.读了这篇寓言，你想对蚂蚁或螳螂说些什么？

答：

答案解析：

略

爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个 苍劲有力的大字。
我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？

一天，爷爷刚刚写完一 篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：
“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏吗？”
爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢？煮熟了，
吃下去才好消化吸收呀。”

爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？
他小时候读书，常常是 反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，
这就是‘煮书‘.这样，他作起诗来就感到得心应手了。所 以他说，’读
书破万卷，下笔如有神‘.我们学习语文，对那些好的文章也应该这么’
煮‘.否 则，就很难把语文学好。”

“爷爷，你看我该怎么’煮书‘呢？”

“你可以从’煮‘语文书入手吗。语文课文都是范文，每天清晨起床，
放声读上几遍，仔细品味一番，多 有意思呀！这样’煮‘下去你不仅能
体会文章情感，还可以牢记妙词佳句??好处可多啦。肚子里的词可
多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”

爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理呢。

1.用自己的话写出对“煮书”的理解。

答：

答案解析：

“煮书”就是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。

2.根据意思，从文中找出相应的四个字的词语，并填在括号里。

心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。（）

一下子明白来。（）

心里不明白，不理解。（）

正确答案：得心应手豁然开朗疑惑不解

韦德的礼物

一天，老师讲 完圣诞老人的故事，问同学们：“如果圣诞老人在大
年三十晚上从国外赶来给大家送礼物，你们希望得到 什么？”

【篇二：人教版三年级语文上册期末试题及答案二】


=txt>一、拼写词语，我最棒！

二、巧填词语。

（ ）不（ ）睛 没（）打（ ） 五（）四（ ）

（ ）（ ）仆仆恍（ ）大（ ）满（）而（）

不（ ）思（ ） 一（）正（ ） （）有（）有

三、词语模仿秀。

1.例：嫩绿 碧绿（含“绿”字）

2.例：七上八下（含反义词）

3.雨蒙蒙（abb式）

4.又说又笑（abac式）

5.津津有味（aabc式）

四、填上适当的词语。

湿润的（ ） 庞大的（ ） 苍翠的（）

茂密的（ ） 嫩绿的（） 澎湃的（）

一本正经地（）鲜花开得（ ）飞快地（）

五、句子大本营。

1.我写完了作业。（改成“把”字句）

2.红旗飘扬。（把句子写的更生动、具体）

3.小明生病了。小明没有来学校上课。（用关联词连成一句话）

4.一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿伞。（缩句）

5.造纸术是我国的四大发明。（修改病句）

六、修辞乐园。(选择恰当的修辞手法)

比喻 拟人 排比 反问

1．北京残：奥会，让世界看到了残疾人的意志与勇气，看到了生命
的尊严与价值，

看到了残缺身躲无法掩盖的精神的强健。( )

2．默默付出辛苦的铺路人，怎能不令人敬佩呢?( )

3．革地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像
个美丽的大花

坛。( )

4．海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。( )

5．菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的??美
丽的菊花在秋

雨里频频点头。 ( )

七、我会填。

1.《九月九日忆山东兄弟》是 写的，九月九日是中国的节。这首诗
中

最能体现诗人思念家乡，思念亲人的诗句是。

2. ，眼见为实。

3.《夜书所见》是 代诗人 写的。

4.海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像，有的

像 。这句话把 比作 和。

八、阅读快车。

我三岁时，父亲去世，我便踏着母亲的泪水走进了幼儿园。在这期
间，母亲

对我无微不至的关怀让我终生难忘。小时候我是一个体弱多病的孩
子，记不清多

少个风雨如 晦的夜晚，我高烧不退，是亲爱的母亲让我穿的暖暖的，
然后背上我

走出家门，一步一步向医院走去。在幽幽的月光下，望着她那慈祥
的面孔，我能

不心潮起伏吗？

渐渐地，我长大了，终于迈进了小学的大门。上一二年级时，母亲
天天接送

我上学，满眼热泪看着我欢快地跑进教室后，她才满意地离去。

岁月悠悠，她走过的路已无法计算，其中的艰辛不难想象。在漫天
的雪花下，

望着她那远去的背影，我能不思绪万千吗？

在我步履蹒跚走过的十个春夏秋冬中，母亲倾注了多少爱心，无法
计算。

1.根据意思在文中找词语。

（1）形容待人非常细心周到。 （ ）

（2）形容想法很多。 （ ）

2.文中表示母亲对女儿的关系十分周到的词语是（）

a.无微不至 b.体弱多病 c.思绪万千 d.心潮起伏

3.与“我能不思绪万千吗？”的意思不同的句子是（ ）

a.我思绪万千 b.我不能不思绪万千c.我怎么能思绪万千

4.“我步履蹒跚的走过十个春夏秋冬”中，为什么自己“步履蹒跚”？

a.走路缓慢 b.腿脚不灵便 c.暗示体弱多病 d.腿摔伤了

5.给短文价格合适的题目，写在文前的横线上。

九、习作天地。

题目：的一天

要求：1.把题目补充完整。可填“快乐、幸福、难忘、难过??”

2.围绕中心，把内容写具体。

） （

人教版三年级语文上学期期末测试题

参考答案

一、拼写词语，我最棒！(10分)

矛盾 谦虚 姿势 危险 宽裕 朴素 恼怒 坚固 肌肤

二、 滋润巧填词语。（9分）

目不转睛 没精打采五湖四海

风尘仆仆 恍然大悟满载而归

不可思议 一本正经应有尽有

三、词语模仿秀。（10分）

1.墨绿 浅绿 翠绿

2.大惊小怪 前赴后继头重脚轻

3.白茫茫亮晶晶 绿油油

4.又说又笑 又唱又跳又蹦又跳

5.奄奄一息斤斤计较 津津乐道

四、填上适当的词语（10分）

湿润的（草地） 庞大的（动物） 苍翠的（树木）

茂密的（森林） 嫩绿的（叶子） 澎湃的（大海）

一本正经地（说）鲜花开得（鲜艳）飞快地（跑）

五、句子大本营。（10分）

1.我把作业写完了。

2.鲜艳的五星红旗迎风飘扬。

3.因为小明生病了，所有小明没有来学校上课。

4.一榕树像伞。

5.造纸术是我国的四大发明之一。

六、修辞乐园。(选择恰当的修辞手法)（5分）

1．排比 2．反问 3．比喻 4．拟人 5．拟人

七、我会填。（11分）

1.王维重阳独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

2.耳听为虚

3.宋 叶绍翁

4.绽开的花朵分枝的鹿角珊瑚 花朵 鹿角

八、阅读快车。（15分）

1.根据意思在文中找词语。（4分）

（1）无微不至

（2）思绪万千

2.文中表示母亲对女儿的关系十分周到的词语是（a）（3分）

3.与“我能不思绪万千吗？”的意思不同的句子是（b）（3分）

4.“我步履蹒跚的走过十个春夏秋冬”中，为什么自己“步履蹒跚”？

（c）（3分）

5.给短文价格合适的题目，写在文前的横线上。（2分）

母亲

九、习作天地。（20分）

快乐的一天

考完试，我和好朋友徐墨涵相约去逛五星街，一是想买一些小玩意
慰劳自己，二

是也想放松一下紧张的心情。可是这个要求一提出就遭到妈妈激烈
的反对，说两

个小屁孩不识路万一走丢了可怎么办。我眼珠一转便想了一个好主
意，先央求妈

妈给了一百块，再加上平时剩下的零用钱，对妈妈说是去书市看书，
妈妈答应了。

我飞快的跑出家门，向公共汽车站走去，远远看见徐墨涵在东张西
望正在等我呢。

我们向两只快乐的小兔跳上了6路公交车，一路上我们有说有笑，
兴奋极了。

透过窗外，看见马路上车水马龙，人来人往，多热闹啊！一会儿就
到工贸站了，

我们下了车，往前走了几十米，不见五星街，我记得以前和妈妈逛
街时它就在附

近，这下怎么像捉迷藏一样难找啊。我们俩急得团团转，像热锅上
的蚂蚁，来来

回回走了好几趟却怎么也找不着五星商场。我看见一位和蔼的阿姨
在旁边，便上

前去问路：“阿姨，请问五星商场在哪？”阿姨指了指身后，我们一
看原来五星近

在眼前，只是我们没看见而已，我们谢过阿姨，像两只小鹿一蹦一
跳进了五星商

场。

我们乘电梯上了八楼的儿童商场，里面的商品真多啊，有美丽的芭
比娃娃，

有漂亮时尚的童装，还有许多玲珑可爱的小玩意，我们摸摸这个看
看那个，件件

【篇三：四年级下册《阅读快车》参考答案】


=txt>第二单元 真诚的力量

《共同的秘密》

1．指矿工们约定，他们中的一个兄弟死了，其他矿工必须帮助照顾
这位矿工的老婆和孩子。

3．形容态度坚定，不可动摇。也形容严格遵守规定，决不变更。
百般思索也无法理解。

指病重将要死亡。

4．（1）矿上只 发放了一笔抚恤金，不再过问矿工妻子和儿子以后
的生活，因为矿工是临时工。

5．队长去世以后 队长的妻子 虽然时光飞逝，但是共同的秘密不变，
对矿工兄弟的爱恒久不变。

《列宁新年赴约》

们失信尽管病痛难忍，却还是来到孩子们中间列宁信守了新年之约

3．守信 强壮 增加

5．（1）按照约定的期限，文中具体指列宁遵守每 年和孩子们欢度
新年的约定，抱病举办并参加了新年晚会。

（2）从这两个词语中能读出列宁信守承诺，热爱儿童的崇高品德。

《一个贫穷的小提琴手》

2．（1）专心致志 （2）议论纷纷 （3）语无伦次 （4）情不自禁

3．（1）悠扬（2）以前（以往、从前）文雅

5．（1）你当时那么需要一笔学费，为了赚够这笔学费，你必须每
天到地铁站拉小提琴

（2）一位中年男人急急忙忙跑过来，拨开人群，冲到小提琴手面前。

6．（1）小提琴手站在地铁站门口，专心致志地拉小提琴。

（2）因为有一位听众不小心 将一张中了五十万美元大奖的彩票扔进
了他的礼帽，小提琴手为了找到彩票的主人，在大纸上写下认领告
示铺在地上。

第三单元 倾听自然的声音

《植物也有“喜怒哀乐”》

1．所有植物都是喜好颜色的植物不但喜好颜色而且喜好声音植物还
有强烈的同情心

第四单元 渴望和平

《两条毛毯》

1．（1）因为周恩来同志关心老百姓的疾苦，让人感动，所以阿仲
母亲这样说。

（2）这两条毯子不仅蕴涵着周恩来同志对老百姓的关心爱护，也成
为村里人干革命的动力，使大伙儿斗 志更加坚决。因此，阿仲一家
要把周恩来同志送的两条毯子当做“传家宝”留给子孙后代，让他们
永远铭记总理的关怀，永远保持革命的斗志。

2．优美魁梧神采和蔼

4．（1）自己人不用谢

（2）只有一块像和尚袈裟一样的单薄被单，刮这么大的风，老人家
挨不过去。

5．（3）√

《火云鸟》

1．“火云鸟”是一种美丽的小鸟，它的羽毛红得像火烧云一样，会唱
各种鸟儿都会唱的歌。

2．（1）五颜六色 （2）无家可归 （3）形影不离 （4）溃不成军

４．一个面黄肌瘦 叫出各种清脆的鸟声 把得来的情况用一种鸟叫的
声音鸟叫声

《血染的情报》

2.

4．（1）① （2）③ （3）①

5．这句话不仅仅描写了马老伯的光辉形象，更重要的是通过这一 形
象表达了革命战士坚强不屈的意志。

第五单元 敬畏生命

《小青虫的梦》

1．（4）（6）（2）（5）（1）（3）

2．（1）历 历 （2）幽 优 （3）趟 淌 （4）遥 摇

《岩石上的小蝌蚪》

1．两只小蝌蚪被一个小男孩带到岩石的凹陷处小蝌蚪拒绝了小花狗、
小花鸭的帮助，等小男孩把他们带走小男孩没有来，小蝌蚪被晒死
了

4．（1）③（2）③

第六单元 田园交响曲

《河滩》

1．“我们”在河滩上翻跟头，打滚，跳“小黄牛”，玩老鹰叼小鸡。

4．（1）夸耀 （2）夸奖 （3）舒适 （4）舒服

5．（1）① ③

（2）因为“我”觉得天蓝得要滴下水来，那一闪一闪的星星很亮，就
好像是蓝天上滴下来的 水一样。

《咭里咕 ，咭里咕》

1．是我们嬉戏的运动场 是我们的魔毯 骑着牛来了 举着竹竿把鹅
群赶来了找吊鹃的窝

2．堆雪般浩渺悠悠蒙蒙湛蓝袅袅

4．（1）“紧紧”说明“我们”的眼睛是一直盯着小鸟 的，全神贯注，
生怕小鸟会从眼前消失。

（2）“立即）是立刻马上的意思，说明“我们”迫不及待地想知道小
鸟落在哪儿了。

《乡村小屋》

1．虽然童年的生活很贫苦，父母也没办法照顾他，但是大黄狗 和老
黑牛伴他玩耍，给他带来了快乐的时光。

2．照管照料舒适舒心疲乏疲倦孤寂寂寞

3．喵喵嘎嘎喔喔隆隆哗哗

4．（1）①（2）③

《童年的乡村生活》

1．作者认为从小生活 在乡村，内心会比城里人多一点点对生活的悟
性，对自然的贴近和对万物的悲悯。

2．（1）慵懒（2）悟性（3）摇曳

4．（3）

《夏夜的蝈蝈》

1．写了蝈蝈的颜色，后腿以及叫声。它的叫声最引人注意，就像唱
歌一样。2 草绿 翠绿 墨绿 嫩绿 湖绿祖国3（1）③（2）②4。（1）
拟人 突出蝈蝈歌声的美丽动听

第七单元做一个最好的你

《未选择的路》

1．是一条荒草萋萋、十分幽寂、很少留下旅人的足迹、未经脚步污
染的路。

2．屹立 幽静 也许 回忆

4．（1）③（2）①

《做一个最好的你》

1．（1）山顶上的高松棵山谷里的小树一棵大树一丛小灌木

（2）大道一条小路太阳一颗星星

2．棵颗条丛片只尾（条） 个（位）

3．次要呆板（严肃）

5．一个人一生的成败不在于天赋的 优劣，不在于职位的高低，不在
于权利的大小，而在于自我的不断进步，在于战胜自己——这个最
大的敌人，在于为社会贡献自己的光和热。

《蚕豆花儿》

1．（1）淡紫色 绽开 漂亮 可爱

（2）青豆荚长大了许多苍白瘦弱

（3）胖乎乎挺立黑色的小点

2．苍白瘦弱结实圆满阳光灿烂

4．一阵大风吹过来，豆茎坚强地挺立着，为蚕豆花儿挡风。一阵大
雨落下来，豆叶尽力伸展 着，为蚕豆花儿挡雨。

《请你记得歌唱》

1．（5）（3）（4）（6）（2）（1）

2．竭尽全力答非所问哄堂大笑愁眉苦脸一丝不苟小有名气

3．情绪低落。 回避。 再三地嘱咐

5．（1）①因为一次医疗事故，他在四个月大时变成了聋儿。

（2）①教室里同学们笑翻了天。

②当同学们看到他依然一丝不苟地执著地演唱时，被深深地感动了，
他们静静地