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《一面五星红旗》课文的教学反思3
《一面五星红旗》课文的教学 反思3提要：五星红旗对于小学生来说，他们并不能真正
明白“五星红旗”所蕴涵的沉甸甸的意义，如何 让三年级的孩子来理解这个问题
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《一面五星红旗》课文的教学反思3
《一面五星红旗》是一篇感人至深的课文，写的是一位 中国留学生在国外旅游遇到危
险时宁愿忍受寒冷和饥饿，也不肯用国旗换面包，最后晕倒在地，赢得外国 友人的尊重和帮
助的故事。
五星红旗对于小学生来说，他们并不能真正明白“五星 红旗”所蕴涵的沉甸甸的意义，
如何让三年级的孩子来理解这个问题，对孩子们理解文本中的“我”的行 为有着极为重要的铺
垫作用。所以课前一开始，我就出示了一面五星红旗的图片，让学生说说看到他想到 了什么，
再出示一组图片，让学生明白哪里有中国人，哪里就有我们的国旗。接着引导他们读课后资料袋，让他们明白：国旗是我们的国旗，我们应该尊敬和爱护它，它是祖国的象征，引出课
题，并指 导读好课题。有了这样的铺垫，学生在情感上便会和作者，和文中的人物产生共鸣，
理解起来便能得心应 手了。