五年级数学小论文
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五年级数学小论文：玩24点
国庆节中的一天，我和爸爸吃完午饭玩24。从开始
到结束一直是我赢，爸爸说：“你有
什么技巧？”我说： “巧算24点”是一种数学游戏，游戏方式简
单易学，能健脑益智，是
一项极为有益的活动．巧算24点的游戏内容如下：一副牌中抽去大小王剩下5
2张，（如果
初练也可只用1～10这40张牌）任意抽取4张牌（称牌组），用加、减、乘、除（可加
括号）
把牌面上的数算成24．每张牌必须用一次且只能用一次，如抽出的牌是3、8、8、9，那么<
br>算式为（9—8）×8×3或3×8＋（9—8）或（9—8÷8）×3等．
“
算24点”作为一种扑克牌智力游戏，还应注意计算中的技巧问题．计算时，我们不
可能把牌面上的4个
数的不同组合形式——去试，更不能瞎碰乱凑．给你介绍几种常用的、
便于学习掌握的方法：
1．利用3×8＝24、4×6＝24求解．
把牌面上的四个数想办法凑
成3和8、4和6，再相乘求解．如3、3、6、10可组成（10
—6÷3）×3＝24等．又如2、
3、3、7可组成（7＋3—2）×3＝24等．实践证明，这种方
法是利用率最大、命中率最高的一种
方法．
2．利用0、11的运算特性求解．
如3、4、4、
8可组成3×8＋4—4＝24等．又如4、5、J、K可组成11×（5—4）＋13
＝24等．
3．在有解的牌组中，用得最为广泛的是以下六种解法：（我们用a、b、c、d表示牌面
上的四个数）
①(a—b）×（c＋d）
如（10—4）×（2＋2）＝24等．
②（a＋b）÷c×d
如（10＋2）÷2×4＝24等．
③（a－b÷c）×d
如（3—2÷2）×12＝24等．
④（a＋b－c）×d
如（9＋5—2）×2＝24等．
⑤a×b＋c—d
如11×3＋l—10＝24等．
⑥（a－b）×c＋d
如（4—l）×6＋6＝24等．
游戏时，同学们不妨按照上
述方法试一试．需要说明的是：经计算机准确计算，一副牌
（52张）中，任意抽取4张可有1820种
不同组合，其中有458个牌组算不出24点，如A、
A、A、5．
不难看出
，“巧算24点”能极大限度地调动眼、脑、手、口、耳多种感官的协调活动，
对于培养我们快捷的心算
能力和反应能力很有帮助．”
爸爸说“真棒！我送你一个航模。”
看来，生活真离不开数学！