造成的近义词-六年级上册数学期中试卷

数字与汉字之间的计算乐趣
我生在闻名于世的数学泰斗华罗庚的故乡—江苏金坛。
如今我又适逢就读于华罗庚实验小学，我打小就喜欢数字，更对数学充满了乐趣。
一天妈妈给我出了一道题：好学好-好好=790。我百思不得其解，这“好”字必须大于7以
上的数字，“学”-“好”=9的话，“学”必须≥7，我经过一番计算，终于计算出“好”=8 “学”
=7。
我发现数学与汉字之间有如此奇妙的乐趣，它开动了我的脑筋，使我仿佛解开了 一道世界上
知名的难题，我以后也要自己出一些类似于这样的题目，给我身边的同学做，让他们和我一< br>起分享汉字与数字之间的计算乐趣！
数字班的自习课
一天，数字班在上自习课，中途“10”老师有事离开了教室，这下“4”、“6”、“8”、“9”
在 教室里调皮捣蛋起来，首先是“9”摇身一变，变成了3×3，“8”不甘示弱居然变成了2
×2×2， “6”跟着变成了3×2，“4”也学着他们变成了2×2，他们拖着自己变身出来的“3”
和“2”在 教室里跑来跑去，顿时教室里乱成一片。
“0”班长一看教室乱成这样，心里很着急，就大声说：“大 家不要再闹了，安静！”可是“0”
最小最弱，没有人听他的。这时“0”班长灵机一动，急中生智变出 了0=0×10。正在捣乱
的“9”、“8”、“6”、“4”一看见”10”老师，吓得赶紧变回原样 坐回座位，认真的自习起来，
教室里又恢复了原有的安静。

数硬币
老师说数学是一门基础课，我想数学在我们日常生活 中一直都有着很重要的作用，比如吃
饭要数学：一个人能吃下多少饭，就煮多少饭；走路要数学：路有远 有近，走哪条路可以最
快走到要去的地方等等，所以说生活到处都充满着数学。
有一天， 我去叔叔家玩，叔叔给了我一大把一元硬币，没告诉我多少钱，我就开心的数了
起来，可是硬币有些多， 我一个一个地数太慢了，有什么好办法呢？我想了一想，灵机一动
想起了老师教我们的加法和乘法算式， 我就2个放一堆，放了9堆还多一个，那不是2乘以
9再加上1吗，就是19元，我告诉了叔叔多少钱， 叔叔哈哈大笑起来说：我还以为你数不
出有多少钱呢！那就把这些钱奖励给你去买东西吧！于是我飞快地 跑去超市买了我想要的玩
具，然后就高高兴兴的回家了。
你看，数学真的是用途很广。


肯德基餐厅的数学小问题
今天是舅舅家小表弟的生日，妈妈决定带 我和表弟去吃肯德基，我和表弟听了高兴地跳了起
来，我们三个人到了肯德基金城餐厅，餐厅里食物价格 ：
名称
价格
单位

奥尔良烤翅
9元
1对

圣代

5元
1杯

中包薯条
7元
1袋

儿童套餐
19.6元
1套

可乐
5元
1杯

蛋挞
4元
1个

妈妈让我点食物，我给表弟点了一个儿童套餐，给妈妈 和我自己点了2份烤翅，5个蛋挞，
1个圣代，三包薯条，1杯可乐，妈妈给我100元去付款，我非常 高兴地跑到服务台，把菜
单交给服务员阿姨，服务员阿姨热情接待我，服务员阿姨可能是为了考我，问我 ：“小姑娘，
你算算钱够不够？我肯定的告诉阿姨，我应该付88元6角，因为我刚刚算过了，烤翅18
元（2×9=18），5个蛋挞20元（5×4=20），三包薯条21元（3×7=21），六样一共 88元6
角（19.6+18+20+5+21+5=88.6），阿姨夸奖我说：“小姑娘，真聪明” ，阿姨给我配好餐，找
给我11元4角，我赶紧把菜食物端给妈妈和表弟，我们开心的吃起来，我们还唱 了生日歌，
表弟告诉我，他今天生日过得非常快乐。
通过这件事，我觉得数学真有趣，我一定要更加努力地去学习。

数学真有趣
一年级的时候我学会了加法，二年级一开学，王老师就 教会了我乘法。老师说：‘‘乘法和加
法其实是一家。”我问妈妈：“妈妈，你能理解老师说的话吗？” 妈妈摇了摇头，说：“我不
太懂，你能理解就讲给我听听，好吗？”我沉思了一会，说：“老师上课的时 候是这样对我
们说的：比如5+5+5+5+5等于几呢？如果你用加法做，要算四次；如果你用乘法做 ，只要
会背‘五五二十五’的口诀就能算出来。”妈妈听了笑了笑问我：“是不是所有的加法都能用乘法做呢？”我想了一想回答说：“老师在课堂上是这样讲的：“假如加法中的加数不相同，
就不可 以用乘法来算了；而假如加数相同的话，就可以用乘法来算。”其实，乘法就是相同
加数相加的简便方法 。妈妈听了我的回答后说：“既然你已经学会了乘法，下午我带你去超
市买东西，考考你是不是真的学会 了？会不会算账？”
下午，我和妈妈来到超市。妈妈去买QQ糖，一袋是两元钱，一共买了五袋，妈妈 让我算算
五袋QQ糖一共要付几元钱？我说：“2乘以5等于10”。妈妈说：“6袋呢？7袋呢”？我 说：
“二六十二，二七十四，早就会啦”！妈妈：“看来乘法真有用！我听了妈妈的话心里喜滋滋
的。我觉得学数学真有趣！



神 奇 的 数
数学真是一座神奇的城堡，让我着迷、充满兴趣。
有一次，我在书上看到一道题目：下面竖式中字母代表几？
A B C
+ C B A
B B C B
我的眼球一下子就被它吸引住了,心想:字母怎么能变成数字呢？太好玩了， 于是，我不顾一
切就计算起来。哎呀！这道题目好像太难了，我用1、2、3、4„„好几个数字计算了 好几
遍，都算不出来。“这道题目怎么做呢？难道不是这样算吗？”我心里琢磨着：“哼！我偏要
把你做出来。”于是，我开动脑筋，继续思考。可是过了好久，我还是没弄明白，这下我着
急了，想到 了爸爸，这时，爸爸过来了，我只好向他求救。他看了看题目，对我说：“最大
的一位数是9，题目中， 百位上的字母A和C相加，最大只有十几，因为A加C已经进位
了，所以B一定等于1„„”爸爸刚讲到 这儿，我连忙对他说：“你别讲了，让我自己思考。”
于是，我又开始研究起来：知道了B=1，个位上 的C加A肯定等于11，那么C=B+B+1=3，
所以A=8。坐在旁边的爸爸看了直点头，夸奖我聪 明。尽管我心里很高兴，可这道题终究是
爸爸点拨的，我心里还是有点遗憾。爸爸好像看出了我的心思， 不一会儿，他又找了一道题：

B A
A B
+ A B
C A A
我看了看，感觉这道题又把我难住了：三个一位数相加，得数有可能大于20，C 就无法确
定是1还是2，但我不放弃，还是认真的思考。我又看了看个位上的数，突然心里一下子明

白过来，A+B+B得数的尾数等于A，一定是B=0或者B=5，如果B=0，十位数上的 B+A+A
得数的尾数就不可能是A，所以应该是B=5，经过计算，A=4，C=1。
看着 面前的字母终于变成了数字，我的心里别提有多开心了。数学真是太神奇了，它千变万
化，时时刻刻生活 在我们身边，只要我们平时肯动脑筋，就没有我们不能解决的问题。










数学在生活中
生活中处处有数学。
我学会了认识钟表，它使我的生活更有规律 ；我学会了乘法，它使我的计算更快；我学会了
统计，它能帮我分析和推理；我认识了人民币，它让我学 会独自购物„„
记得有一次，我和妈妈去商场买文具。一扎铅笔5元，我拿了5扎，妈妈问我几 元钱？我
说：“25元。”妈妈问我：“为什么是25元？” 我说：“5×5＝25（元）”。妈妈又 问：“6扎
呢？7扎呢？”我说：“五六三十，五七三十五，我早会啦！”妈妈夸我算得真快，我心里美
滋滋的，要知道这可都是数学的功劳呀！











数学在生活中
我学会了认识钟表，它使我的生活更有规律；我学会了乘法， 它使我的计算更快；
我认识了人民币，它让我学会独自购物„„
前几天，我和爸爸上街买衣服 。我看中了一身运动服，衣服要187元，裤子要123元，我说：
“就买这套吧！” 爸爸同意了，接 着爸爸问我：“你知道一共要花多少钱吗？”我心里一算：
187+3=190元，190+120=3 10元。“310元”我立刻答道。爸爸夸我算得真快。
一年级的时候我学会了加法，二年级一开学， 王老师就教会了我乘法，其实乘法比加法还简
单呢！妈妈带我到超市去买早餐奶，一袋2元，我拿了5袋 ，妈妈问我几元钱？我说：“2
×5＝10（元）”。妈妈说：“6袋呢？7袋呢？”我说：“二六十二 ，二七十四，我早会啦！”
妈妈说，看来乘法真有用！我心里喜滋滋的。
我心里美滋滋的，要知道这可都是数学的功劳呀！

数学小论文
六月四日是小兔子的生日， 它请了许多小朋友来参加它的生日PARTY，有小熊、小猴、
小狗、小猫和小鸡。晚上他们便一同到了 小兔家给小兔过生日。晚饭后它们开心地玩着。这
时小猫说:不如我们来玩数学游戏吧?小猴拍了拍手， 高兴地说：“太好了，太好了，这样玩
的更开心了.。”小兔说：“就出些乘法的题目吧。那我就先才了 。5乘8等于多少？”小鸡立
即拿起纸和笔写算起来颗小狗却立即报出了答案：“40”小鸡吃了一惊！ 小狗说：“加
8+8+8+8+8=40太麻烦了，我们已经学了乘法口诀了，就的用上。这题的口诀就 是五八四十
呀！”小鸡顿时茅塞顿开，便叫小狗教他乘法口诀，小狗和其他小伙伴一起教小鸡并且告诉< br>小鸡乘法口诀的要点。很快，小鸡就学会了口诀。小猫说：“乘法口诀是快但不是所有的题
目都可 以用口诀的。假如加法中的加数不相同，那就不可以用乘法来计算了，我们老师说，
乘法就是相同的数相 加的简便方法，你知道了吗？”小鸡说：“知道啦，谢谢大家了，我们
继续来做题目吧！这下看谁算的快 。”话刚说完小熊便出题了：“6乘9等于多少？小兔和小
猴一起说：“54”。小兔又出题说：“4乘 3等于多少？”这回小鸡抢着说：“12.。“恭喜你，
答对啦！。”大家一边鼓掌一边说道。这个游戏 小动物都懂得了许多知识都很开心。接着它们
又玩了许多其他的数学游戏，有猜数字，想得数，列数式、 排位置等等的数学游戏，它们玩
的连做梦都再想着数学小游戏呢！
数学就在生活中
数学是看不见的，可是它又是无处不在的，数学非常有趣，我们的生活离不开它。
星期天下午，爸 爸带我到小区门口买甘蔗，买水果的阿姨挑一根又长又粗的甘蔗称了一下
后告诉我们要付七元五角钱，爸 爸递给她一张十元的人民币，接着低下头问我：“开开，阿
姨要找多少钱给我们呀？”我仔细一算，10 元等于100角，7元5角等于75角，100-75=25
（角），25角就等于两块五角，我大声告 诉爸爸“是两元五角钱！”爸爸和阿姨都笑了，夸
我真聪明。
然后，阿姨开始给甘蔗削皮 ，削完皮后，我发现她用刀在长长的甘蔗上剁了六下，甘蔗被
分成了七小段，啊！我明白了，平时老师给 我们做的应用题中就有这种类型的题目，以前我
经常会错，现在终于懂了！
通过这件小事情，我发现了生活中有许多数学的道理，以后我一定要把数学学好！


数学小日记
上了小学二年级，我学会了乘法和除法，这对我的数学解题有了更大帮助，题目也比以前
复杂了。
有一次我在做数学聪明题的时候，看到了这样一道题目：李奶奶家现在有12个鸡蛋，还
有 一只每天下一个鸡蛋的母鸡，如果李奶奶一天吃2个鸡蛋，那么家里的鸡蛋可以连续吃几
天？我一看，这 还不简单，用除法做不就行了，12 2=6天。但是，我又仔细看了看，答案
不对，没这么简单，不是 还有一只每天下一个蛋的母鸡吗？6天这个母鸡又下了6个蛋，6 2=3
天，应该再加上3天，李奶奶 总共吃了6+3=9天。可是后面三天母鸡又在下蛋，第十天早
上的时候还剩3个鸡蛋，鸡又下了一个， 等于还有4个鸡蛋，李奶奶吃了两个，还剩两个。
真是好复杂！接着做下去，第十一天母鸡又下了一个， 总共还剩3个鸡蛋，李奶奶吃了两个，
还剩一个。第十二天母鸡又下了一个，李奶奶正好吃完。呀！终于 绕出来了，一共是12天。
我突然发现还有一种简单的解题方法：李奶奶每天吃2个鸡蛋，她可以每天从 原来12个鸡
蛋里拿出一个，加上母鸡下了的一个，刚好两个，吃12天。

通 过做数学题目，我懂得了数学的解题方法有多种多样，好的方法能节省不少时间，以后我
更爱动脑筋去解 题了。


数学小日记
星期六晚上，我们一家在爷爷家吃饭。
爷爷家买了蛋糕，我最喜欢吃了，一连吃了好几块。这 时，爸爸给我出了一道题：“一斤蘑
菇4块钱，一斤蛋糕7块钱，奶奶一共买了一斤蘑菇和两斤蛋糕，一 共花了多少钱？”
我想了想，蘑菇是1×4=4元，蛋糕是2×7=14元，4+14=18元。“1 8元。”我把答案说了出
来。
爸爸又接着问：“奶奶买了16块蛋糕，我们一共8个人，平均 每人可以吃到几块蛋糕啊？”
我流利的回答道：“16÷8=2，每人可以吃2块。”说完很得意的看着 爸爸。“哦，那你刚才
吃了几块啊？”奶奶在一旁问到。我不好意思的说：“我刚才吃了6块。”妈妈也 在旁边说：
“你下午不是看了孔融让梨的故事吗？”看到大家都看着我，我眼睛一转，飞快地夹起几块< br>蛋糕，说：“爷爷、奶奶，你们也吃啊。”爷爷奶奶和爸爸妈妈都笑了，直说我是个小坏蛋。
我一 边吃着美味的蛋糕，一边想，以后啊，有好吃的东西可不能只顾自己了。

有 几 个 角
有一天吃晚饭的时候，我给爸爸和妈妈出了个题：要是把吃饭的桌子截掉一个角，还剩几个
角？ 爸爸说：“有5个角”。妈妈说：“有3个角。”到底谁的对呢？我说，“你们俩都对！”为
什么？爸爸 和妈妈齐声问我。“因为如果把桌子沿对角线截，就剩下3个角，如果随便截一
个角，就会剩下5个角， 你们明白了吧？”哈哈，听了我的解释，爸爸和妈妈都恍然大悟。
爸爸问我：“小宇，如果随便截一个 角，会不会还剩下4个角呢？”，我说可以呀。只要沿一
个角向对面一边截去一个角就可以了。爸爸听完 我的讲述连连点头称赞。
我心里开心极了！其实这道题杨老师早就在课堂上讲过啦！


小猴为开会做准备
一次小动物们准备开会了，主持会议的牛大叔因临时有事出 差了，它把前来开会的小动物
只数及午餐的数量留在了纸上，这让准备会议的小猴犯了愁。上面写着：① 只数：鹅是狗的
三倍，鸡是鹅的两倍，加上小猴共31。②午餐供应量每只小狗是鹅的5倍，每只鹅是鸡 的
两倍，猴是鸡的两倍，鹅每只供应200克。小猴不停的挠着脑袋左思右想，看着离开会的时
间越来越进，它真着急啊。冷静下来思考后终于理清了头绪，合计31只加上小猴自己那么
鸡鹅狗共30 只。假设狗的数量为1倍，那么鹅就是三倍（3×1=3）鸡则为6倍。（3×1×
2=6），合计是1 0倍。那么每倍数目为（3010=3）这样小狗为3只，鹅为9只（3×3=9），
鸡为18只（9× 2=18），哈哈！终于知道小动物们的只数了。再来看午餐的供应量也不难算
出了：“鹅午餐合计供应 （200×9=1800）克，狗午餐合计（200×5×3=3000）克，鸡午餐
合计（2002× 18=1800）克，猴午餐合计（2002×3×1=300）克合计
（1800+3000+180 0+300=6900）克。”哇好长一个有趣的数学题啊，现在终于解决了。小猴
也开心的笑了他想等 到开会时我也拿这到题来让大家算算。

有趣的数学 著名数学家华罗庚说过：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之
谜，日月 之繁，无处不用到数学。”特别是二十一世纪的今天，数学的应用更是无所不在。

比如我 今天看脑筋急转弯时看到这样一道题：今天，天气格外好，蓝湛湛的天空、绿茵的树
林、五颜六色的花儿 „„两个妈妈和两个女儿一起在河边散步，她们至少有几个人，当时我
想两个妈妈当然是两个人，两个女 儿也是两个人，所以应该有2 + 2 = 4（人）。妈妈说：“我
们先来看你和爸爸的关系，你是爸 爸的儿子，所以这里有1个儿子，1个和爸爸。爸爸是爷
爷的儿子，所以这里也有1个爸爸，1个儿子。 ”经过妈妈这么一说，两个妈妈和两个女儿
在一起，至少有3个人。”
在这学期，杨老师教会 了我们乘法口诀，我发现比加法方便的多了。有一次，爷爷去买了一
箱啤酒来招待客人。吃完饭，客人们 走了，我发现爷爷买的那箱啤酒是这样装的，每排6
瓶，共4排。我用老师刚教的乘法口诀“四六二十四 ”很快就算出整箱啤酒原来共24瓶，
现在箱子里还有18瓶，那客人们总共喝了6瓶啤酒。我把空瓶数 了数，果然是6个。
我们的楼道里每层有9个楼梯，一共有5层楼，那么5ⅹ9=45就有45个楼梯 。妈妈问我家
里有5口人，一个人有2只手，5个人有几只手呢？我马上回答说：“2ⅹ5=10有10 只手。”
中午吃饭的时候每个人用2支筷子，家里有5个人，2ⅹ5=10我拿了10支筷子。
数学能令你的思维纯净，和谐，会为你的思维增添活力。 它赋予你想象的翅膀，为你开通
推理 的渠道。数学是被我们运用在实际生活中的，它教我们去识别一些东西，教我们如何才
能取得利益。有时 候数学还能帮我们认清欺骗，甚至创造欺骗。





数学小论文
星期天中午，吃完饭后，爸爸刚收拾完碗筷，我看着四四方方的桌子对爸爸和妈妈 说：“要
是把这桌子锯掉一个角还剩几个角？”爸爸说：“还剩5个角。”妈妈说：“还剩3个角。”到
底谁对呢？我说：“你们俩说的都对！”为什么？爸爸妈妈齐声问我。我说：“要是把桌子的
任 意一个角锯掉，那剩下的是5个角，如果要是沿桌子任一条对角线锯，那剩下的只有3
个角了。你们说是 不是？”爸爸和妈妈听完了我的话都欣慰的笑了，其实这道题田老师早就
在课堂上讲过了！


数 学 小 论 文
今天，老师给我们出了一道有趣的数学题，题目这样的：小明到奶奶家玩 ，奶奶决定出道题
考考他，奶奶说：奶奶每天吃3个鸡蛋，可是每天有一只鸡生1个鸡蛋，原本家里有1 8个
鸡蛋，问能吃几天？
当时听了这道题，我觉得好难哦，有点无从下手。可细想想，其实挺 简单的。奶奶每天吃3
个鸡蛋，又有一只鸡每天生1个蛋，其实也就是奶奶每天从18个蛋里拿出2个吃 了，那能
吃几天呢？18÷2=9(天)，答案自然是9天喽。
接着，我想举一反三，就出了 道题考妈妈。我说：爸爸每天给我5元钱，我坐公交车每天花
2元钱，问多少天后可以余钱买到30元的 玩具小汽车了？妈妈说：6天。我哈哈大笑：“妈
妈你错了”，接着我就分析给她听：爸爸每天给我5元 钱，我花2元，其实相当于每天爸爸
只给我3元让我存着，那30÷3=10天嘛。妈妈也笑了，说天天 比妈妈聪明了。其实我知道
妈妈会做这道题的，她就是想让我分析这道题啊！

24 点 真 有 趣
星期天，我和周玉瑾一起玩了24点游戏。游戏规则很简单：大家共抽四张牌，然后用“+ 、
-、×、÷”这几种计算方法最后得数一定要得24，就行了。
游戏开始了，我们抽了四张 牌。唉！抽的牌怎么这么糟呀！你看，两张是2，两张8。我想
了一会也没有想出来。这时，只见周玉瑾 说：“我可以了，你看，8÷2=4，8-2=6，4×6=24。”
第一轮，我输了。但我并没有灰心 丧气，因为后面还有机会，我一定要把握机会，好好赢一
把。我们又抽了四张牌“6、5、8、3”。我 激动得马上脱口而出：“6-5=1，8×3=24，24÷1=24。
现在是1比1平了。哈哈我赢了 。”
周玉瑾说：“有什么了不起的，我一定会在下一回合胜过你的。”第三回合到了，我们又抽了四张牌“6、9、3、2”。我一看心里一紧张机会就给周玉瑾抢去了。突然，只听周玉瑾大声
地喊 道：“9-3=6，6-2=4。4×6=24。我还有呢，6×2=12，9+3=12，12+12=24， 3 比1我赢
了。”我看着她那得意的样子，灵机一动，大声喊到还有：6+2=8，9÷3=3，3× 8=24。说完
我俩都开心的笑了。
我觉得24点真有趣，同时也感到数学真的很奇妙。我今 后一定要努力学习数学，灵活运用
“+、-、×、÷”的混合运算，在下一次的24点游戏中，一定要用 得得心应手，当个高手。


有趣的数学

数学是看不见的，数学是数不清的。
数学是明亮的眼睛，是我们的欢乐，是数学家的喜讯。
我们是离不开数学的，数学就象欢乐的海洋。
学好数学是我的目标，所以现在要好好学习，天天向上！
在一张正方形的纸上剪一刀，剩 下的是什么图形？动手剪一剪，相互交流。前天老师就布
置了家庭作业，回家准备4张正方形的纸，带一 把剪刀。我只想到3种情况： ，老师上课
时询问还有其他别的情况呢？，除了上面三种，还有一种特别 的图形，真的连我都没有想到，
试着想想还有别的可能？大家的兴趣猛增，被图形的这种奇妙变化所吸引 。“还有、还有” 还
有七边形。通过今天学生的活动我才知道：在一张正方形的纸上剪一刀，剩下的是 可能是三
边形、四边形、五边形、六边形、七边形。






数 学 与 生 活
如果你仔细观察，你就知道在日常生活中，我们是离不开数学的。
就拿我们二年级学的数学来 说吧，首先说说乘法，星期六我和妈妈一起去买菜，先买得是带
鱼8元钱一斤，妈妈秤了2斤，又去买了 2斤西兰花，3元钱一斤，妈妈让我算算一共多少
元。我刚学会了乘法很快就说出来了带鱼2×8=16 （元），西兰花2×3=6（元），16+6=22（元），
一共用了22元。妈妈还夸我了呢！所以说 学会了乘法，我们就可以算得既快又准。
其次是时、分、秒，它对我的帮助就更大了。自从学会了时分 秒每天我亲自给我的小助手—

—闹钟安排工作，就是让他在早晨六点三十分准时叫我起床 ，然后是十五分钟穿衣服，十五
分钟刷牙洗脸，十分钟吃早饭，七点二十五分准时从家里出发去上学，时 间安排得井井有条，
所以说学会了看钟，我们就会合理地安排时间。
最后是认识图形，有一天 吃晚饭的时候，我给爸爸、妈妈出了个题：要是把吃饭的四角桌截
掉一个角，还剩几个角？爸爸说：“有 3个角”。妈妈说：“有5个角。”到底谁的对呢？我说，
“你们俩都对！”为什么？爸爸和妈妈齐声问 我。“因为如果把桌子沿对角线截，就剩下3
个角，如果随便截一个角，就会剩下5个角，你们明白了吧 ？”哈哈，听了我的解释，爸爸
和妈妈都恍然大悟。我心里开心极了！其实这道题王老师早就在课堂上讲 过啦！
数学来源于实际、来源于生活中的点点滴滴，我们可以从数学中得到乐趣！学好数学是我的目标，请为我加油吧！





















逛 超 市
今天我们一家三口去超市买东西，爸爸给我了25元，我去买了五袋饼干，妈妈问：“五袋饼
干要多少元？”我说：“5*5=25[元]。”爸爸表扬我了，说：“圆圆真能干，能用上乘法了。”
妈妈买了衣服、头花，花了150元，妈妈问我：“圆圆，你知道今天我们在超市一共花了多
少钱吗？ ”我说：“不知道。”妈妈又说：“你可以自己在心里算一下啊，现在是已经是二年
级的小学生啦！”我 仔细的在心里面想了一下，说：“25+150=175[元]。”妈妈说对了。
我们逛完超市，来到 了澳克士吃东西，我们要了两份薯条、奶茶和汉堡。妈妈问：“一共吃
了多少钱啊？”我想了一下说：“ 15*2=30[元]。”妈妈说：“圆圆你真聪明。”我们吃完后就
步行回家了，在回家的路上，妈妈 问我：“圆圆，今天我们一共花了多少钱啊？”我想了想
说：“30+175=205[元]。”妈妈说 ：“嗯，圆圆你真棒！”
这次和妈妈爸爸一起上街让我感觉到，只要自己仔细观察，到处都有着数学。 我一定把数学
学学好。

马 虎 的 小 猴
正在读二年级的小猴和小熊是一对好朋友。
一天，他俩一起到游乐园玩。机器人阿 灵举着手中一支非常精美的笔对小动物们说：“这是
一支精灵QQ笔，它既会说话又会跳舞，你们谁想得 到他？”“我想！”“我想！” 小动物们
纷纷举手嚷道。小猴和小熊的手举得特别高，声音叫得特别响 。“好吧，我们就请小猴和小
熊来进行一场游戏比赛，谁做得又对又快，就把这支神奇的笔奖给他。”“ 耶！——” 小猴
和小熊高兴的叫了起来。他俩都暗暗下决心一定要赢过对方。
机器人阿灵说 ：“我出一道算术题，你们根据题目只要在身后各自的电子板上列出前半段算
式，电子板就会自动跳出得 数，然后你们根据各自的得数从左边那堆小皮球中拿相应个数的
球放入你们各自身边的筐子里。大家都听 懂了吗？”“听懂了！” “听懂了！” 小猴和小熊
都欢快地叫了起来。
机器人阿灵开始出 题了：“一只小白兔出去采蘑菇，上午采到9个大蘑菇，下午又采到7个
大蘑菇，他这一天一共采到多少 个大蘑菇？”话音刚落，小猴和小熊便飞快地拿起笔在电子
板上写起来。只见小熊端端正正地写道：“9 +7=”，而小猴非常潦草地写着，结果把“+”写
歪了，变成了“×”，看起来就象“9×7=”。这 时，他们各自的电子板上立刻出现了不一样
的得数，小熊的是：“9+7=16”，小猴的是：“9×7 =63”。然后他俩开始飞快地往各自身边的
筐子里捡球。小动物们也纷纷为各自的选手喊着：“小猴， 加——油！” “小熊，加——油！”。
只见小猴的动作非常麻利，一会儿就拿了十几个了，而小熊才拿 了七、八个。又过了一会儿，
小猴筐子里的球已经有三十几个了，筐子也快被装满了，小熊筐子里的球也 已经十六个了。
忙得满头大汗的小猴正准备继续装球时，小熊已经停了下来，高兴地叫道：“我赢啦！” 满以
为自己可以得第一的小猴一下子丈二和尚摸不着头脑了。
这时，机器人阿灵走上前来：“我宣布小熊赢得了这次比赛，让我们为他祝贺吧！” 小动物
们 都鼓起了掌。机器人阿灵又说道：“小猴虽然拿的球比小熊多许多，但因为马虎，把“+”
写成了“×” ，结果得数不对了，希望小猴下次能认真努力，争取胜利，让我们也鼓励他一
下好吗？”小动物们都也鼓 起了掌。小猴羞愧地低下了头。小熊捧着那支精灵QQ笔走过来
对小猴说：“小猴，小猴，不要气馁，只 要改掉马虎的毛病，下次你一定也会赢的。让我们
一起拥有这只神奇的笔吧！”
小猴开心地笑了：“小熊，谢谢你！你真是我的好朋友！我一定改掉马虎的坏毛病！”




数学小故事----称体重
大千世界，无其不有，在我们数学王国里也有许多有趣的事情。
有一天，爸爸带回来一只小狗 ，我想知道小狗的重量，然后我就把磅称拿出来，把小狗放到
磅称上去称，可是小狗太调皮了，我一放上 去，它就跳下来，就这样来来回回折腾了好几次。
我非常生气，但又没有什么办法，只好垂头丧气地坐在 地上了。忽然，一个念头在我的脑海
里冒了出来，最后，我还是顺利地把小狗的体重称出来了。原来我想 的办法是这样的：我先
抱着小狗一起站在磅称上称出我们的重量，然后，我再称出自己的重量，这样：我 和小狗的
重量-我的重量=小狗的重量。
此时，我感到这就是“眉头一皱，计上心头”呀。
数学不但锻炼我们思维的体操，而且我们还可以从数学中得到许多乐趣。所以说，数学是值

得我们去研究，去探索。
数学趣味小故事－－－－怎么少了30元呢？
节日快到 了，街上充满了节日气氛。店铺里、道路旁、地摊上，到处都摆满了货物，应有尽
有。水果商们把贮藏保 鲜的苹果、葡萄、香蕉一并搬了出来，希望卖个好价钱。
这天中午，波波忙完了半天的活计，也赶集来 了。一路上，他不住地和熟人、朋友打着招呼。
忽然，听见有人高喊他的名字，波波回头一看，原来水果 店老板大山。他不仅常用假冒伪劣
商品坑害顾客，还专门放高利贷剥削百姓，是个人人痛恨的坏蛋。波波 早就想教训这家伙，
可就是没有遇上机会。这时大山正拿着秤杆坐在两大筐香蕉跟前发呆。一筐是优质香 蕉，标
价为2元1斤；一筐是普通香蕉，标价为1元2斤。可是问的人多，买的人少。
“波波 大哥，如今做点生意真不容易呀。您看，我在这坐了一上午，还没卖出几斤香蕉，现
在优质香蕉和普通香 蕉都还剩下60斤，不知要卖到何时呢！”大山其实想央求波波帮他出个
推销香蕉的点子，又不好意思说 。
波波心想：这家伙正好送上门来，使个办法叫他亏点钱吧，也为大伙儿出口气。就来到水果
摊前对大山说：“啊，大山老弟，你可真笨！优质香蕉虽甜，但价格贵，普通香蕉虽便宜，
却味道不怎么 样。为什么不把两种香蕉掺在一起，按3元3斤出卖，也就是每斤1元，这样
不是既好卖又省事吗？”
大山一听顿时眉开眼笑，连忙竖起大拇指称赞道：“波波大哥真是聪明，名不虚传！”于是大
山 按波波的办法出售香蕉，果然买的人多了起来，不一会儿，120斤香蕉卖光了。
可是，当大山清 点卖得的钱数时，不由得皱起了眉头：如果按照原来的价格卖，优质香蕉应
该卖2元×60＝120元， 普通香蕉应该卖1元×（60÷2）＝30元，一共应该能卖到120元
＋30元＝150元，可现在卖 得的钱却只有120元，怎么少了30元呢？他猫腰瞪眼在香蕉摊
前转来转去，找遍了每个角落，也不见 丢失的30元钱。最后才悟到是让波波给捉弄了。当
他想追上波波问个明白时，波波早已走得无影无踪了 。
算 24 点
自从数学老师教我们玩“算24点”后，我就深深的迷上了这项游戏。
妈妈告诉我，和许多起源于民间的游戏项目一样，“算24点”作为一项健脑益智活动，其起
源 于何时何地，发明者是谁，为什么恰恰是算24点而不是算18点或36点等等，这些问题，
今天已很难 弄清楚了。但多年来，它却一直受到广大中小学生的喜爱，流行于全国。一种小
小的扑克牌游戏，能有这 么大的魅力，恐怕和它的简单易懂、不受场地限制、对抗性强等特
点有关。在我的口袋里经常装着一副扑 克牌，有时间就拿出四张来算一算，不仅提高了我心
算加减乘除的能力，还培养了我的注意力、反应力。 当四张牌亮出后，我的大脑便迅速运转
起来，得出答案时那种幸福感是无法言语的。每天晚上临睡前，我 都要叫妈妈和我玩几把。
妈妈还说，教我单纯的做几道数学题，会觉得枯燥无味，但把数学题与游戏结合 起来，寓教
于乐，就不一样了。我有时候对算不起来的牌组会思考很长时间，欲罢不能。妈妈看我如此< br>喜欢这项游戏，就给我买了一本《扑克“算24点”的技巧》，陪我一起学习训练。
在网上，我看到一则关于11岁“小能人” 匡世珉周游列国拿奖牌的故事。他现在已经是小
小 “数学家”了，他的获奖证书中数量最多、分量最重的就是数学。他在幼儿园小班就开始
算24点，很快 大人们就不是他的对手了。我也要向他学习，将数学学得更好！
数学小故事
星期六的早晨，森林里热闹极了，各种小动物在奔走相告。哦，原来是今天开田径
运动会了。参加运动会 比赛的运动员有：小马，小狗，小兔，它们参加的项目是100米，跳
高，跳远：跑步比赛第一名得分为 5分，第二名得3分，第三名得1分。就听到狗熊先生一
声哨响，比赛开始了，看到小狗，小马，小兔三 位运动员在跑道上你追我赶，竞争真是激烈
啊。最后是小狗第一个到达终点，获得了第一名，并且得到5 分。随后跳高和跳远比赛相继

结束了，最后的得分排行是小马得到13分，小狗得到9分 ，小兔得到5分。狗熊爸爸回家
后和小狗熊说：“儿子，爸爸考考你，看看你是不是聪明。今天有三项比 赛，第一名能得5
分，第二名能得3分，第三名得1分，小狗在100米赛跑项目上得了第一名。最后它 们的总
得分是小马13分，小狗得9分，小兔得5分：你知道小马、小狗、小兔它们在100米、跳高、跳远比赛中分别获得了第几名？”小熊宝宝拿了一支笔，稍微想了想。在纸上画了张小
表格：
运动员 项目
100米
跳高
跳远

小马




小狗




小兔




然后对熊爸爸说：“我算出来了：小马得了——个第一，——个第二，
小狗得了——个第一， ——个第二，——个第三，小兔的了——个第二，——个第三。”熊
爸爸说：“恩，你真是个爱动脑筋的 好孩子！”
备注答案：小马100米得第二名，跳高、跳远得第一名；
小狗100米得第一名，跳高第二名，跳远得第三名；
小兔100米得第三名，跳高得第三名，跳远得第二名。

数学无所不在
我学会了认识钟表，它使我的生活更有规律；我学会了乘法，它 使我的计算更快；我学会了
统计，它能帮我分析和推理；我认识了人民币，它让我学会独自购物„„
记得有一次，我和妈妈去商场买衣服。我一眼就看中了一身运动服，衣服要197元，裤子
要113元，我说：“就买这套吧！”妈妈同意了，接着妈妈问我：“你知道一共要花多少钱吗？”
我心 里一算：197+3=200元，200+110=310元。“310元”我立刻答道。妈妈夸我算得真快。
我心里美滋滋的，要知道这可都是数学的功劳呀！
还有一次吃晚饭的时候，我给爸爸和妈 妈出了个题：要是把吃饭的桌子截掉一个角，还剩几
个角？爸爸说：“有5个角”。妈妈说：“有3个角 。”到底谁的对呢？我说，“你们俩都对！”
为什么？爸爸和妈妈齐声问我。“因为如果把桌子沿对角线 截，就剩下3个角，如果随便截
一个角，就会剩下5个角，你们明白了吧？”哈哈，听了我的解释，爸爸 和妈妈都恍然大悟。
我心里开心极了！其实这道题王老师早就在课堂上讲过啦！




数学王国
大千世界，无奇不有，在我们数学王国里也有许多有趣的事情。
星期天的天气特别的晴朗，妈 妈要带我去药店给我外公买中药。我赶紧从被窝里跳起来，穿
好衣服和妈妈一起来到药店。
妈 妈拿出医生开好的单子，阿姨接过单子边称边说：“甘草每两0.16元，共2两5钱；白术
每两2.4 元，共4两6钱„„”我越听越糊涂，不解地问妈妈：“我在学校学过‘克’和‘千
克’是质量单位，在 生活中，我们经常用‘斤’和‘两’来作质量单位。我知道1斤=500
克，还知道1斤=10两，1两 =50克。可是阿姨刚才又用‘钱’这个字，这里的‘钱’是什
么单位？”妈妈说：“这里的‘钱’也是 质量单位，1两=10钱。”根据妈妈的提示，我很快
就明白了：原来“钱”是比“两”更小的单位。
数学王国，有许多的奥妙，由我们去发现，并用发现的方法，来很好的解决生活中的问题。



赢 妈 妈
今天，老师教了我们一个小游戏。回到家，我对妈 妈说：“妈妈，我们来玩个游戏，好吗？”
她很爽快地答应了，问：“怎么玩?”我说：“这里有25个 瓜子，每次最多拿3个，最少拿1
个，谁拿到最后一个就输了。” 妈妈说：“行，我先拿。”这就是我 的妈妈，总是喜欢占上风，
和我一比高低。她哪里知道这正是我想要的。我们玩了好几次，都是我赢了。 妈妈很纳闷，
我就把“只赢不输的方法”告诉了她：25个，最后一个谁拿到谁输。所以只要拿24个就 可
以了。两个人每次拿的和是4个，让别人先拿，后拿的就一定会赢。妈妈听了恍然大悟。我
终 于赢了妈妈，而且让她输得心服口服。

数学日记
星期天，我和妈妈去逛街，看 到一个老奶奶在卖甘蔗，我很想吃。妈妈说：“这次考考你，
算对了才买给你吃。”
老奶奶说 ：“一根甘蔗4元。”妈妈选了两根甘蔗，问我一共要多少元？我算了一下，要付给
老奶奶8元[4X2 =8（元）]。妈妈给了我5元，问我够不够？我说不够，妈妈又换了一张20
元的给我。我算了算20 -8=12（元），应找回12元，老奶奶和妈妈都夸我算对了。但是老奶
奶故意只找了2元钱给我。我 跳起来直叫：“不对，不对，您少找我10元呢！”老奶奶咧嘴
笑了：“这个小丫头，太机灵了。” < br>在老奶奶刨甘蔗皮的时候，妈妈又开始考我了。她问我说：“一根甘蔗要是平均剁成5段，
两根甘 蔗要剁几下？”我想了一下说：“一根甘蔗剁4下，两根甘蔗剁2X4=8（下）。”妈妈
笑着摸我的头 说：“你算对了，你真棒！”
我们拎着刚买的甘蔗高高兴兴地回家了，我在路上想起老舅说过的话 ：只要善于观察，勤
于思考，生活中处处有数学。