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邹孟轲母阅读答案


【篇一：中考文言文训练及答案】

阅读下面的文字，完成后面题目

义 犬（蒲 松 龄）

周村 有贾①某，贸易③芜湖，获重资。赁舟将归,见堤上有屠人缚犬，
倍价赎之，养豢③舟上。舟上固积④寇 也，窥客装，舟荡入莽⑤，
操刀入杀。贾哀赐以全尸，盗乃以毡裹置江中。犬见之哀嗥⑥投水，
口衔裹具，与共浮沉。流荡不知几里，达浅搁乃止。

犬泅⑦出，至有人处，狺狺⑧哀吠。或 以为异，从之而往，见毡束
水中，引出断其绳，客因未死，始言其情。复哀⑨舟人、载还芜湖，
将以伺(窥探)盗船之归。登舟失犬，心甚悼(悲伤)焉。抵关三四日，
估楫(商船)如林，而盗船不见 。

适有同里(同乡)估客(行商)，将携俱归．忽犬自来，望客大嗥，唤之
却走。 客下舟趁(追逐)之。犬奔上一舟，啮人胫(小腿)骨，挞之不解。
客近呵之，则所啮即前盗也。衣服与 舟皆易，故不得而认之矣。缚
而搜之，则裹金犹在。呜呼！一犬也，而报恩如是。世无心肝者，
其亦愧此犬也夫！

【阅读一得】做人要知恩图报。

【牛刀小试】

l.解释加点的宇。

①周村有贾某( ) ②舟上固积寇也( ) ．．

③从之而往( ) ④心甚悼焉( ) ．．

⑤适有同里估客( )⑥客下舟趁之( ) ．．

2.下列加点的字解释有误的两项是（）（）。

a.赁舟将归（买）。 b．或以为异（有人）

c.将携俱归（都，一起） d．而报恩如是（正确）

3翻译句子。

①口衔裹具，与共浮沉。

②世无心肝者，其亦愧此犬也夫！

二、阅读下面的文字，完成后面题目

自护其短: （北人食菱）

北人生而不识菱者，仕于南方，席上啖菱，并壳入口。 或曰：“啖菱
须去壳。”其人自护其短，曰：“我非不知，并壳者，欲以清热也。”
问者曰：“ 北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？”

夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。

【字词释义】①北人：北方人 ②菱：即菱角，水生植物的果实，鲜
嫩时可作水果吃。 ③仕(于）：（在）官，做官 ④啖：吃 ⑤并壳：
连同壳一起吞下 ⑥或：有人

【阅读一得】这个故事告诉我们要正视自己 的缺点与不足，不能强
词夺理，否则会被人取笑和看不起。

【牛刀小试】

1.翻译下列句子：

①我非不知。并壳者，欲以清热也：我不是不知道菱角要去壳，把
壳也吃掉，是想清火。 ②夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知
也

三、

齐人攫金

昔齐人有欲金者，清旦，衣冠而之市，适鬻金者之所，因攫金而去。
吏捕 得之，问曰：“人皆在焉，子攫人之金何？”对曰：“取金之时，
不见人，徒见金。”

【阅读一得】追求物质财富，希望生活宽裕，是人之常情，但利欲
熏心，见钱眼开，进而做出 有悖人性、愚蠢野蛮的行动，就显得可
笑而可恨了。所以不要因一时的鬼迷心窍而做出胆大妄为、自欺欺
人的事情。

【牛刀小试】

1.解释加点的字

(1)昔齐人有欲金者（ ）

(2)清旦衣冠而之市（ ）

(3)固攫其金而去（ ）（ ）

(4) 取金之时，不见人，徒见金（ ）

2.解释下列句中的“之”

清旦衣冠而之市 （ ）

适鬻金者之所 （ ）

吏捕得之 （ ）

3.翻译句子

问曰：“人皆在焉，子攫人之金何？”

4.齐人攫金的原因是（用原文回答）

5.本文讽刺了的人。

四、余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观，每假于藏书之家，手自笔
录，计 日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕走
送之，不敢稍逾约。以是，人多以书假余，余 因得观群书。既加冠，
益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执
经叩问 。先达德隆望尊，门人弟子填室，未尝稍降辞色。余立侍左
右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄， 色愈恭，礼愈至，不
敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
（节选宋濂 苦学）

【字词释义】①余：我；宋濂自称。②嗜：喜爱。③致：取得。这
里指买到 （书）。④假：借。⑤弗之怠：即“弗怠之”，不懈怠，不
放松抄写。⑥逾约：超过约定的期限。⑦既加 冠：成年后。⑧硕师：
才学渊博的老师。⑨硕，大。⑩游：交往。⑴先达：学术界的前辈。
⑵德 隆望尊：道德高，声望重。⑶填：塞。⑷稍降辞色：把语言放
委婉些，把脸色放温和些。⑸侍：陪。⑹援 疑：提出疑问。⑺质理：
询问道理。⑻叱咄：呵责。⑼复：辩解。 ⑽俟：等待。（21）负箧
曳屣：背着书箱，拖着鞋子。 （22）支：通“肢”。（23） 媵人：陪
嫁的女子，这里指女仆。 （24）腰：动词，挂在腰间。

【阅读一得】 求教要有谦恭的态度。宋濂遇到的老师，不高兴时一
副冷冰冰的面孔，如今不多。可像宋濂那样谦恭的学 生却很难得。
作为学生要尊师重教，要以谦恭的态度“援疑质理”；自以为是、目
中无人，这不 是求学的正确态度。

【牛刀小试】

1.解释下列句子中的词：

①录毕，走送还之；录：_____ 走:_____

②以是，人多以书假余；以：_____ 是：_____

2.用现代语翻译句子：

①无从致书以观 ___________________________

②不敢稍逾约 ___________________________

五、欧阳修论作文（苏轼《东坡志林》）

顷岁，孙莘老识欧阳文忠公，尝乘间以文字问之。云：“无它术，唯
勤读书而多为之，．．

自工；世人患作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少
有至者。疵病不必待人指．．

摘，多作自能见之。”

【字词释义】①顷岁：近年来 ②乘间：乘机，乘着间隙 ③工：精，
妙 ④患：毛病、弊端（在于）⑤挑：剔，批评

【阅读一得】想做好一件事，没有捷径，唯有靠自己脚踏实地。

【牛刀小试】 1、解释文中加点词的意思。

尝（ ） 术（ ） 过（ ）疵（ ）

2、请指出下列各句中的“之”各指代什么。

（1）尝乘间以文字问之（ ）

（2）唯勤读书而多为之（ ）

（3）多作自能见之（ ）

3、欧阳修认为写好作文的诀窍是什么？

六、甘茂亡秦（[失去秦 国的信任]逃离秦国），且（将要）之齐。出
关（函谷关），遇苏子（苏代。子是尊称）。曰：“君闻夫 （那）江
上之处女（未出嫁的少女）乎? ”苏子曰：“不闻。”曰：“夫江上之处
女，有家贫 而无烛者，处女相与语，欲去之（要让她离开）。家贫
无烛者将去矣，谓处女曰：‘ 妾（古代女子谦称 ）以（因为）无烛，
故常先至，扫室布席（铺好席子）。何爱于余明（为什么舍不得多
余的光亮 ）之照四壁者?幸（希望）以赐妾，何妨于处女?妾自以为
有益于处女，何为去我? ’处女相语，以为 然（对的）而留之。今臣
不肖（德薄才浅），弃逐于秦而出关。愿为足下扫室布席，幸无我
逐也 （幸无逐我也）。”苏子曰：“善”，请（让我）重（重用）公于
齐。”

【字词释 义】①亡秦（[失去秦国的信任]②且（将要）③处女（未出
嫁的少女）④布席（铺好席子）⑤不肖（德 薄才浅⑥重（重用）

【阅读一得】人的命运有升有落，在落魄的时候改变命运，不仅要吃苦，而且还要多动脑筋，跑关系、找门路，充分利用自己以前的
积累和优势，闯出生机来。

【牛刀小试】

1“何爱余明之照四壁者”的正确意思是( )

a、为什么喜爱用余光去照四壁呢?b、为什么喜爱四壁上映照的余
光呢?

c、为什么吝惜那些映照四壁的余光呢? d、为什么吝惜余光映照在
四壁上呢?

2把文中画线的两个句子翻译成现代汉语。

①幸无我逐也

②善，请重公于齐

3甘茂对苏代说：“量为足下扫塞布席”，他说这句话的真正意图是( )

a、愿做苏代的仆人为他洒扫居室 b、愿追随苏代左右为他谋划

c、愿在齐国为官以帮助苏代 d、愿借重苏代的帮助而仕齐

4在本文中，甘茂向苏代表达自己愿望的方式有什么特点?

七、女几之山，鹊所巢，有虎 出于朴簌①，鹊集而噪之。鹦鹉闻之，
亦集而噪。寒鸦见而问之曰：“虎行地者也，其如子何哉，而噪之
也？”鹊曰：“是啸而生风，吾畏其颠吾巢，故噪而去之。”问于鹦鹉，
鹦鹉无以对。寒鸦笑曰 ：“鹊之巢木末②也，畏风故忌虎，尔穴居者
也，何以噪为？”

【字词释义】①朴簌：小树。②木末：树梢

【阅读一得】凡事不要人云亦云（东施效颦）， 盲目跟风，要有自
己的主见；凡事要根据实际情况采取相对的策略。

【牛刀小试】

1．解释下列句中加点词（4分）

（1）虎行地者也（行走）（2）故噪而去之（所以）

2．用现代汉语翻译下面的句子（3分）

问于鹦鹉，鹦鹉无以对。（寒鸦）问鹦鹉，鹦鹉没有话来回答它。

3．鹊“集而噪之”的原 因是。是啸而生风，吾畏其颠吾巢，（故噪而
去之。）（用原文语句回答）（2分）

4．这则寓言给你什么启示？（3分）

八、

【字词释义】

【阅读一得】

【牛刀小试】

【篇二：2014年中考课外文言文阅读训练】


t>农夫耕于田，数息① 而后一锄。行者②见而哂③之，曰：“甚矣，
农之惰也!数息而后一锄，此田竟月④不成！”农夫曰：“ 予莫知所以
⑤耕，子可示我以耕之术⑥乎?”

行者解衣下田，一息而数锄，一锄尽 一身之力。未及移时⑦气竭汗
雨喘喘焉不能作声且仆于田谓农夫曰今而后知耕之难也。

农夫曰：“非耕难，乃子之术误矣!人之处事亦然，欲速则不迭也。”
行者服而退。

13、解释下列加点字词。 (1)农夫耕于田 于：(2)欲速则不达 速：
(3)行者服而退 服：14、给下列句子加上标点。

未及移时气竭汗雨喘喘焉不能作声且仆于田谓农夫曰今而后知耕之
难也 15、翻译下列句子。

(1)甚矣，农之惰也！译文： (2)子可示我以耕之术乎?译文： 16、
这则寓言告诉了人们一个什么道理?（4分）

1

惠 子相梁，庄子往见之。或谓惠子日：“庄子来，欲代子相。”于是
惠子恐，搜于国中。远三日三夜，庄子 往见之，日：“南方有鸟，其
名为鹓雏，子知之乎？夫鹓雏，发于南海，而飞于北海；非梧桐不
上，非练食不食，非醴泉不饮。于是 得腐鼠， 鹓雏过之，仰而视之
日：“吓！今子欲以子之梁国而吓我邪？”

1．下列加点的字意义相同的一项是（ ）

于是惠子恐发于南海 惠子相梁， 子知之乎 于是 得腐鼠 止于北海
欲代子相仰而视之

2．与“或谓惠子曰”中的“或”的用法、意义相同的一项是（ ） a．莫
如以吾之所长攻其所短，或能负乎？ b．或坐或卧，或仰或俯 c．蛟
或浮或没，行数十里d．残贼公行，莫之或止 3．下列句子加点的词
语解释错误的一项是（）

a．惠子相梁 担任相国 b．或谓惠子日 有人 c．非梧桐不止停止
d．非练实不食 精熟、精美

4．对本文中庄子的话的概括，正确的一项是（ ）

a．以小人之心度君子之腹b．井蛙不可与之语海 c．山不在高，水
不在深 d．燕雀安知鸿鹄之志

2

匡衡，字稚圭，勤学而无烛。邻舍有烛而不 逮，衡乃穿壁引其光，
以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不
求偿。 主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给
以书，遂成大学。

［注释］逮：达到。大学：大学者。

19、下列四个句子中对加点词解释不正确的一项是（ ） Ａ、邑人
（城里人）大姓文不识 Ｂ、勤学（勤奋读书）而无烛 Ｃ、邻舍（邻
居家）有烛而不逮 Ｄ、主人怪问（奇怪地问）衡

20、本文重点写了匡衡的 精神，文中能具体表现这种精神的两个句
子是 。

21、翻译下列句子：

⑴衡乃穿壁引其光。 22、匡衡的这种精神后人用一四字词语概括，
即 （2分）

五文言文阅读（四）鹦鹉救火

有鹦鹉飞集① 他山，山中禽兽辄②相贵重③，鹦鹉自念：虽 乐不可
久也，便去。后数日，山中大火。鹦鹉遥见，便入水濡羽④，飞而
洒之。天神言：“汝虽 有志，意何足云也？”对曰：“虽知不能，然尝
侨居⑤是山，禽兽善行⑥，皆为兄弟，不忍见耳！”天神 嘉感⑦，即
为灭火。（选自刘义庆《宣验记》）

注释：①集：栖息。②辄：总是。 ③相贵重：尊重它。相：指代鹦
鹉。④濡羽：沾湿羽毛。⑤侨居：寄居，寄住。⑥善行：行为善良。⑦嘉感：赞扬并受感动。

1、 解释下面各句中加粗的字。

①鹦鹉自念（） ②然尝侨居是山（ ）③虽乐不可久也，便去。（）
2、翻译下面的句子。

②天神嘉感，即为雨灭火。译：3、你认为天神被鹦鹉的什么所感动？
4、读后此文你有何感想？请要说说。

3

⑵衡乃与其佣作而不求偿。

①鹦鹉遥见，便入水濡羽。译：

文言文阅读（五）郑人逃暑

郑人有逃暑①于孤林之下者② ，日流影移，而徙衽③以从阴。 及至
暮反④席于树下，及月流影移，复徙衽以从阴，而患露之濡于身⑤。
其阴逾⑥去，而其身愈 湿。是巧于用昼而拙于用夕矣。（节选自
《苻子》）

1、用现代汉语解释文中加点的词语。

（1）徙衽以从阴( )（2）其阴逾去．( )

（3）郑人有逃暑于孤林之下者（ ）（4）而其身逾湿（ ） 2、解
释下面的句子。

是巧于用昼而拙于用夕矣。 3、郑人的“拙”具体表现在 。(用自己
的语言表达)

4、这则寓言告诉人们什么道理？

4

文言文阅读（六）邹孟轲母（节选）

邹孟轲母，号孟母。其舍近墓 。孟子之少时，嬉游为墓间之事，踊
跃筑埋。孟母曰：“此非吾所以居处子。”乃去，舍市傍。其嬉游为
贾人①炫卖② 之事。孟母又曰：“此非吾所以居处子也。”复徙舍学
宫之旁。其嬉游乃设俎豆 ③，揖让进退。孟母曰：“真可以居吾子

矣。”遂居。及孟子长，学六艺，卒成大儒之名 。君子谓孟母善以渐
化④。

注释：（1）贾人，商人。 （2）炫卖，叫卖。（3）俎豆，古代祭
祀用的礼器。（4）渐化，逐渐濡染。

1、解释下列句中加点词的意思

（1）乃去．舍市傍() （2）及孟子长() 2、用现代汉语翻译句子

3、 请你用简洁的语言概括这则故事的主要内容，然后谈谈这个故
事给你的启示。

复徙舍学宫之旁。译：

内容：

5

启示：

【篇三：初中语文课外文言文训练(附答案)(1)】


ass=txt>（一） 文侯与虞人期猎

文侯与虞人①期猎。是日，饮酒乐， 天雨。文侯将出，左右曰：?
今日饮酒乐，天又雨，公将焉之??文侯曰：?吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉!?乃往，身自罢②之。魏于是乎始强。

【注释】 ① 掌管山泽苑囿打猎的官。 ② 罢：通“疲”。

1.用现代汉语翻译文中画横线的句子。 (4分)

①天又雨，公将焉之?

译：

②虽乐，岂可不一会期哉!

译：

2.请简要说说你从这则故事中得到的主要启示。

王吹竽，宣王说之，廪食以数．．

百人。宣王死，湣

1.解释加点的词： ②宣王说之：之 ．

2. 译文

译文

3.

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（三）邹孟轲母（节选）

邹孟轲母，号孟母。其舍近墓。孟子之少时，嬉游为墓间之事，踊
跃筑埋。孟母曰：?此非吾所以居处子也。?乃去，舍市傍。其嬉游
为贾人⑴炫卖⑵之事。孟母 又曰：?此非吾所以居处子也。?复徙舍

学宫之旁。其嬉游乃设俎豆⑶，揖让进退。孟母 曰：?真可以居吾子
矣。?遂居。及孟子长，学六艺，卒成大儒之名。君子谓孟母善以渐
化⑷。 注：（1）贾人，商人。（2）炫卖，叫卖。（3）俎豆，古代
祭祀用的礼器。渐濡染。

1. 解释下列句中加点词的意思：

（1）乃去，舍市傍 （2）及孟子长 ．．

2. 用现代汉语翻译句子：

复徙舍学宫之旁。 译文：

3. 内容： 启示：

（四）郑人逃暑

郑人有逃暑

1.

(1)徙衽以从阴 ( )(2)其阴逾去 ( ) ．．

2.用现代汉语解释文中画线的句子。(2分)

是巧于用昼而拙于用夕矣。

3.郑人的“拙”具体表现在 (用自己的语言表达) ：

4.这则寓言

告诉人们的道理是 ：

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（五）浦阳郑君仲辨

浦阳郑君仲辨，左手之拇指有疹焉，隆起而粟。君疑之，以示人，
人大笑，以为不足患。既 三日，聚而如钱。忧之滋甚，又以示人，
笑者如初。又三日，拇指大盈握①，近拇之指皆为之痛，肢体心 膂
②无不病者。惧而谋诸医，医视之，惊曰：?此疾之奇者，虽病在指，
其实一身病也，不速治 ，且能伤身。然

思虑，而仅克之，如此指者多矣。

1.下列句子中加点的词语解释错误的两项是（ a.惧而谋诸医（谋划）
b.c.疾未易为之（变换）d.

2.）

a.日服汤剂，而傅以善药

b.不速治，且能伤身

c.

d.

3. ）

a.）

b.）

）

）

4.用现代汉语写出下列句子的意思。

①君疑之，以示人，人大笑，以为不足患。

②始以为不足治，而终至于不可为。

5.本文写郑君医治拇指疾患一事是为了说明一个什么道理？请用自
己的话简要回答。

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（六）管仲、隰朋①从于桓公而伐孤竹

管仲、隰朋①从于桓公而伐孤竹②，春往冬反，迷 惑失道。管仲
曰：?老马之智可用也。?乃放老马而随之，遂得道。行山中无水，
隰朋曰：?蚁 冬居山之阳，夏居山之阴，蚁壤一寸而仞有水。?乃掘
之，遂得水。以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知 ，不难③师于老
马、老蚁，今人不知以其愚心而师圣人之智，不亦过乎？

1．“乃掘之”中的“乃”与下文哪句中的“乃”字意思相同？（

a．乃不知有汉，无论魏晋。 b．杀臣，宋莫能守，乃可攻也。
c．当立者乃公子扶苏。d2．下列句子翻译错误的一项是（ ）（2分）

a．老马之智可用也：老马的智慧可以利用啊。

b

c．蚁壤一寸而仞有水。

d：凭管仲的圣明和隰朋的智

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（七） 项籍者，下相人也

项籍者，下相人也，字羽。初起时，年二十四。其季父项梁。梁父
即楚将项燕为秦将王翦所 戮者也项氏世世为楚将封于项故姓项氏。

项籍少时学书，不成，去，学剑，又不成。项梁怒 之。籍曰：?书，
足以记名姓而已。剑，一人敌，不足学。学万人敌。?于是项梁乃教
籍兵法， 籍大喜，略知其意，又不肯学。

秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：口，曰：? 毋妄言，
族矣！虽吴中子弟皆已惮籍矣。

1.用给下面文字加划分节奏停顿

2.解释加点词语。

略知其意 ．

梁以此奇籍 ．

3.翻译句子。

毋妄言，族矣。

4.

5.请写出其中的名句