人教版四年级下册语文知识点总结
壮阳的食物-井底之蛙作文
人教版四年级下册语文知识点总结
作者作品等文学常识
1、《记金华的双龙洞》是作家叶圣陶先生写的，上个学期我们
还学过他的作品《爬山虎的脚》。
2、《万年牢》作者是新凤霞；《小英雄雨来》的作者是管桦；
《生命生命》的作者是杏林
子；《花儿的勇气》是作家冯骥才写的。
3、海伦•凯勒是一位盲人作家，她的作品是《假如给我三天光明》。
4、这个学期我们认识了很
多古希腊神话中的神，有众神宙斯，
太阳神阿波罗，海神波塞冬，智慧女神雅典娜等，关于他们的传说很
多，如：金羊毛的故事，特洛亚战争的故事。
5、我国古代也有许多神话故事，如：女娲补天、精卫填海、夸
父追日。
6、《渔夫的故
事》选自古代阿拉伯的民间故事《一千零一夜》，
这本书又叫《天方夜谭》，被誉为世界民间文学创作中
的“最壮丽的
一座纪念碑”。的《阿里巴巴和四十大盗》、《阿拉丁和神灯的故事》、
《三个苹
果的故事》都出自这本书。
人物特点
文成公主：聪明美丽
小夜莺：机智勇敢，临危不惧
小英雄雨来：热爱祖国机智勇敢 安静：热爱生命热爱生活
小温迪：富有爱心，关爱他人 伽利略：善于思考敢于挑战
普罗米修斯：为人类造福不怕牺牲 赫拉克勒斯：富有同情心
和正义感
《万年牢》的父亲认真实在 聋哑青年：做事勤奋专注
《父亲的菜园》中的父亲：勤劳执著
吕蒙：热爱学习手不释
卷
《中彩那天》中的父亲：诚实守信 纪昌：虚心好学勤学苦练
古诗复习
1、《独坐敬亭山》（唐李白）——抒发了诗人怀才不遇而产生
的孤独寂寞之情。
①众鸟高飞尽，孤云独去闲。
诗句中，尽、孤、独、闲几个字表现了诗人孤独寂寞的心境。
②相看两不厌，只有敬亭山。
这是一个拟人句，“只有”一词表现了诗人对敬亭山的喜爱之情。
2、《望洞庭》（唐刘禹锡）——表达了诗人热爱和赞美洞庭美
景之情。
①遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
这是一个比喻句，把洞庭湖的水色比作银白色的盘子，把君
山比
作一只小小的青螺。诗人以轻快的笔触,勾画出一幅优美的洞庭湖秋
月图。
3、《忆江南》（唐白居易）————表达了诗人赞美和怀念江
南美景之情。
这是一首词，“忆江南”是词牌名。①江南好，风景旧曾谙。日
出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆
江南？
“谙”是熟悉的意思，“胜”是超过的意思，“如”是像的意思。
“能不忆江南？
”采用反问的修辞，很好地表达了诗人对江南美景的
怀念之情。
4、《乡村四月》（宋翁
卷）——是宋代诗人翁卷所作。这首诗
以白描手法写江南农村初夏时节的景象。前两句着重写景，山坡田
野
间草木茂盛，平展的稻田里波光粼粼，天空中烟雨蒙蒙，杜鹃声声，
大地一片欣欣向荣的景象
。后两句写人，四月到了，农活多了，乡里
的农民们在田间地头忙开了，又是蚕桑又是插秧，突出了“乡
村四月”
劳动的紧张、繁忙，给人一种“一年之计在于春”的启示。整首诗就
像一幅色彩明亮的
图画，不仅表现了诗人对乡村风光的热爱与欣赏，
也表现出对劳动生活、劳动人民的赞美。
5、《四时田园杂兴》（宋范成大）——作者是宋代诗人范成大。
诗人描写了乡村农人耕织以及儿童学着
大人的样子耕种田地的情景。
展现了农家夏忙时热烈的劳动场面，塑造了农村儿童天真、勤劳、可
爱的形象。尤其是后两句写得意趣横生，意味深远：那些孩子们，他
们不会耕地也不会织布，但却在茂
盛成阴的桑树下学种瓜。这些孩子
从小耳濡目染，喜爱劳动。这是农村中常见的现象，十分有趣，也颇<
br>有特色，表现了农村儿童的天真情趣，流露出诗人对热爱劳动的农村
儿童的赞扬。全诗语言平白、
朴实、自然，具有浓浓的生活气息。
6、《渔歌子》（唐张志和）——这也是这是
一首词，“渔歌子”
是词牌名。作者是唐代的张志和。张志和既是诗人，又是画家，因此
他笔下
是一片画意诗情。看，初春的远山刚蒙上几分绿色，从水田里
飞来的白色鹭鸶在山前低徊，粉红色的桃花
瓣落在春水碧波之上，淡
黄色的鳜鱼时而跃出水面，渔翁头戴青色的斗笠，身披草绿的蓑衣，
停
舟于春波之上，色彩多么明丽，画面多么清新。可有心的作者又为
它染上一层斜风细雨，整个天地浸在了
一片朦朦的烟雨之中，显得宁
静而美好。全诗动静结合，意境优美，用词活泼，情趣盎然，生动地
表现了渔夫悠闲自在的生活情趣。
在这些田园诗中，表现乡村美景的诗句是：绿遍山原白满川，
子
规声里雨如烟。表现乡村农忙的诗句是：乡村四月闲人少，才了蚕桑
又插田。表现农村儿童天
真、勤劳的诗句是：童孙未解供织，也傍桑
阴学种瓜。