苏教版四年级语文下册第四单元试卷A卷
元宝怎么叠-什么是褒义词
小学语文四年级下册第四单元测试题
学校_____ 姓名____
总分_____
一、看拼音写词语,字要写得工整、美观.
chéng
xiàn jiān cè yí xiàng fān qié
jiān nán
( ) ( ) (
) ( ) ( )
shū cài
qīng cuì jiāo ruò bó zi qīn
qī
( ) ( ) ( ) (
) ( )
二、比一比,再组词.
测（ ） 碌（
） 脆（ ） 旷（ ）
侧（ ） 录（
） 跪（ ） 扩（ ）
疾（ ） 症（
） 悔（ ） 堵（ ）
嫉（ ） 征（
） 诲（ ） 都（
）
三、给加点的字选择正确的读音,并用“______”画出来.
堵塞（sāi sè）
白术（zhú shù） 给（gěi jí） 予
面颊（xiá jiá）
黄芩（líng qín ） 大（dà dài）黄
四、把下列词语补充完整.
身（ ）士（ ） 斩（ ）截（ ） 心（ ）情（
）
声（ ）俱（ ） （ ）空（ ）洗 （ ）山（ ）岭
玉（ ）冰（ ） 大雨（ ）（ ）
五、请把下列《三字经》补充完整.
为人子（ ） （
）（ ）香九龄 （
孝玉亲（
）融四岁（ ） 悌与长 （
）
）
六、按要求写句子.
1、在（ ）中填上合适的词语,把句子写得更具体.
父亲在旁边看书 （ ）的父亲在旁边（ ）地看书.
2、改为被字句和把字句.
萨沙掀起雨衣,盖在粉红的蔷薇花上.
被字句：--
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把字句： ------------------------------------
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3、改陈述句.
要是你谁也保护不了,那你不就是最弱小的吗？
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4．填空.
学习了本单元的这些课文,我想对叶欣说
想对盲
童明明说
；想对天下所有慈爱的
母亲说
；想对可爱的小萨莎
说
.
5．填上合适的成语.
“非典”期间,许多 战斗在
的第一线.他们
,全国人民 、
终于战
胜恶魔.
6．以“医生”为话题,写一个比喻句.
八、课内阅读
（一）
面对危险和死亡,同事们总能听到叶欣斩钉截铁的话语：“这里危险,让我来吧！”
叶欣默
默地作出一个真情无悔的选择——尽量包揽对危重病人的抢救、 护理工作,有时甚至声
色俱厉地把同事关在门外,让你毫无商量的余地.她深知,也许有一天自己可能到下,但能
够不让自己的
同事受感染,她心甘情愿！
1、“截”字部首是 （ ） ,再查（ ）
画；音序查（ ）,读音是 （ ）.
2、写出下列词语的反义词.
斩钉截铁（ ） 声色俱厉（ ）
3、你觉得叶欣是个（ ）的人.
４、生活中有许多像叶欣这样的人,请你举例说明：
５、如果让你用一句话来赞美他们,你想对他们说.
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（二）书法家王羲之
王羲之是我国晋代著名的书法家.
他的书法艺术已经达到了极高的境界,
被称为“书圣”.自他以后研究书法的人,没有不吸取他在书法上
的成就的.现
在书店里还摆着他最得意的书法作品《兰亭序》,那是古今书法的典范.王羲之
的
书法艺术是怎样造就的呢？
王羲之出身在晋代名门家庭,自幼喜爱书法,对功名却很淡薄.他曾经临摹
过好多书法家的字帖,并对他们的书法特点进行了仔细的研究.他还（钻专）门
学习过汉朝书法
家张芝的草书,很有心得体会.
王羲之不但善于学习历代书法家的长处,而且经过（刻 克）苦研究,
独创
了自己的书法艺术风格.他苦心琢磨字体的间架结构、笔画和笔势,一有空就用
手在衣服上
写字.天长日久,把衣服都划破了.后来,他到永嘉做官,也总在池边
苦心（练炼）字.之后,他就在池
里洗砚刷笔,把一池水全染成了黑色,于是人们
便称此池为“墨池”.
就这样,他终于在书法艺术上取得了辉煌的成就.
1．从括号内选择正确的字打√
2．近义词.
琢磨（ ）
淡薄（ ）
3．把下面句子换一种说法,原句意思不变.
自他以后研究书法的人,没有不吸取他在书法上的成就的.
4．用横线画出连接第2、3自然段的过渡句.
5．你能说说王羲之书法艺术取得成功的原因吗？
(1)
(2)
6．读了这篇文章后,你一定很受教育,是否还想起了哪位刻苦学习的同学,
请
简要介绍他的事例.
九、习作
你喜爱什么鸟？抓住它的特征写一写.