蔬菜汁的做法-情绪控制

五年级应用题带答案
小学是我们整个学业生涯的基础，所以小朋友们一定 要培养良
好的学习习惯，以下是的五年级应用题带答案相关资料，欢迎阅读！
1、某小学五年级有学生55个人。男生人数是女生人数的1.2
倍。男、女生各有多少人
【解析：根据等量关系式男生人数+女生人数=全班人数列方程。】
解：设女生有x人，则男生有1.2x人
1.2x+x=55
2.2x=55
x=55÷2.2
x=25
男生人数=1.2x=1.2×2.5=30(人)
答：（略）
2、童装厂原来做一种儿童服装，每套用布2.2米。现在改进了
裁剪方法，每套节省布0.2米。原来 做1800套这样的服装所用的布，
现在可以多做几套？
【解析：要求现在可以 多做几套，需知道原来做的套数（已知）
与现在做的套数，要求现在做的套数，还需先求出布的总米数（ 1800
×2.2）和现在每套用布的米数(2.2-0.2)，然后算出现在可以做的套
数1 800×2.2÷(2.2-0.2)。由此找出条件列出算式解决问题】
1800×2.2÷(2.2-0.2)-1800=180（套）
答：（略）

3、一个长方形的周长是45厘米，长是宽的2倍。这个长方形
的面积是多少平方厘米？
【解析：根据周长和已知长是宽的2倍这两个信息可以利用方
程算出长和宽各是多少（根据“(长+宽) ×2=长方形周长”这个长方
形周长公式列出方程），然后就可以计算长方形的面积。】
解：设宽是x厘米，则长是2x厘米。
(2x+x)×2=45
3x=45÷2
3x=22.5
x=22.5÷3
x=7.5
则长=2x=2×7.5=15厘米
长方形的面积：15×7.5=112.5（平方厘米）
答：（略）
4、甲乙两筐苹果，甲筐苹果的个数是乙筐的2.4倍，如果从甲
筐取出35个苹果放入乙筐，这时两筐 苹果个数相等，原来两筐苹果
各有多少个？（列方程解答）
解：设乙筐的苹果有x个，则甲筐的苹果有2.4x个。
2.4x-35=x+35
2.4x-x=35+35
1.4x=70
x=70÷1.4

x=50
则甲筐的苹果有：2.4x=2.4×50=120(个)
答：甲筐苹果有120个，乙筐苹果有50个。
5、妈妈将一些奶糖和水果糖分装在小袋 里，每袋装入0.25千
克奶糖和0.15千克水果糖。当水果糖用去4.5千克时，用去奶糖多
少千克？
【解析：根据水果糖用去的质量算出用去了多少袋，再乘每袋
包含奶糖的质量就可以了。】
4.5÷0.15×0.25
=30×0.25
=7.5（千克）
答：（略）
6、姐姐骑电瓶车每小时行18千 米，弟弟开小汽车每小时行54
千米。他俩从相距247千米的两地同时相向而行，2.5小时后两人还
相距多少千米？
247-(18+54)×2.5
=247-72×2.5
=247-180
=67（千米）答：（略）
1.已知一张桌子的价钱是一把椅子的10倍，又知一张桌子 比一
把椅子多288元，一张桌子和一把椅子各多少元？
解题思路：

由已知条件可知，一张桌子比一把椅子多的288元，正好是一
把椅 子价钱的（10-1）倍，由此可求得一把椅子的价钱。再根据椅子
的价钱，就可求得一张桌子的价钱。
答题：
解：一把椅子的价钱：
288÷（10-1）=32（元）
一张桌子的价钱：
32×10=320（元）
答：一张桌子320元，一把椅子32元。
2.3箱苹果重45千克。一箱梨比一箱苹果多5千克，3箱梨重
多少千克？
解题思路：
可先求出3箱梨比3箱苹果多的重量，再加上3箱苹果的重量，
就是3箱梨的重量。
答题：
解：45+5×3=45+15=60（千克）
答：3箱梨重60千克。
3.甲乙二人从两地同时相对而行，经过4小时，在距离中点4
千米处相遇。甲比乙速度快，甲每小时比乙快多少千米？
解题思路：

根据在距离中点4千米处相遇和甲比乙速度快，可知甲比乙多
走4× 2千米，又知经过4小时相遇。即可求甲比乙每小时快多少千
米。
答题：
解：4×2÷4=8÷4=2（千米）
答：甲每小时比乙快2千米。
4.张军和张强付同样多的钱买了同一种铅笔，张军要了13支，
张强要了7支，张 军又给张强0.6元钱。每支铅笔多少钱？
解题思路：
根据两人 付同样多的钱买同一种铅笔和张军要了13支，张强要
了7支，可知每人应该得（13+7）÷2支，而 张军要了13支比应得
的多了3支，因此又给张强0.6元钱，即可求每支铅笔的价钱。
答题：
解：0.6÷[13-（13+7）÷2]=0.6÷[13—20÷2]=0.6÷3=0.2
（元）
答：每支铅笔0.2元。
5.甲乙两辆客车上午8时同时从两个车站 出发，相向而行，经
过一段时间，两车同时到达一条河的两岸。由于河上的桥正在维修，
车辆禁 止通行，两车需交换乘客，然后按原路返回各自出发的车站，
到站时已是下午2点。甲车每小时行40千 米，乙车每小时行45千米，
两地相距多少千米？（交换乘客的时间略去不计）
解题思路：

根据已知两车上午8时从两站出发，下午2点返回原车站，可
求出两车所行驶的时间。根据两车的速度和行驶的时间可求两车行驶
的总路程。
答题：
解：下午2点是14时。
往返用的时间：14-8=6（时）
两地间路程：（40+45）×6÷2=85×6÷2=255（千米）
答：两地相距255千米。
6.学校组织两个课外兴趣小组去郊外活动。第一小组每小时 走
4.5千米，第二小组每小时行3.5千米。两组同时出发1小时后，第
一小组停下来参观一 个果园，用了1小时，再去追第二小组。多长时
间能追上第二小组？
解题思路：
第一小组停下来参观果园时间，第二小组多行了[3.5-
（4.5-3.5）]? 千米，也就是第一组要追赶的路程。又知第一组每小
时比第二组快（?4.5-3.5）千米，由此便可 求出追赶的时间。
答题：
解：第一组追赶第二组的路程：
3.5-（4.5-?3.5）=3.5-1=2.5（千米）
第一组追赶第二组所用时间：
2.5÷（4.5-3.5）=2.5÷1=2.5（小时）
答：第一组2.5小时能追上第二小组。

7.有甲乙两个仓库，每个仓库 平均储存粮食32.5吨。甲仓的存
粮吨数比乙仓的4倍少5吨，甲、乙两仓各储存粮食多少吨？
解题思路：
根据甲仓的存粮吨数比乙仓的4倍少5吨，可知甲仓的存 粮如
果增加5吨，它的存粮吨数就是乙仓的4倍，那样总存粮数也要增加
5吨。若把乙仓存粮吨 数看作1倍，总存粮吨数就是（4+1）倍，由
此便可求出甲、乙两仓存粮吨数。
答题：
解：乙仓存粮：
（32.5×2+5）÷（4+1）=（65+5）÷5=70÷5=14（吨）
甲仓存粮：
14×4-5=56-5=51（吨）
答：甲仓存粮51吨，乙仓存粮14吨。
8.甲、乙两队共同修一条长400米的公路， 甲队从东往西修4
天，乙队从西往东修5天，正好修完，甲队比乙队每天多修10米。
甲、乙两 队每天共修多少米？
解题思路：
根据甲队每天比乙队多修10米 ，可以这样考虑：如果把甲队修
的4天看作和乙队4天修的同样多，那么总长度就减少4个10米，这时的长度相当于乙（4+5）天修的。由此可求出乙队每天修的米数，
进而再求两队每天共修的米 数。
答题：

解：乙每天修的米数：
（400-10×4）÷（4+5）=（400-40）÷9=360÷9=40（米）
甲乙两队每天共修的米数：
40×2+10=80+10=90（米）
答：两队每天修90米。
9.学校买来6张桌子和5把椅子共付455元，已知每张桌子 比
每把椅子贵30元，桌子和椅子的单价各是多少元？
解题思路：
已知每张桌子比每把椅子贵30元，如果桌子的单价与椅子同样
多，那么总价就应减少30×6元，这时 的总价相当于（6+5）把椅子
的价钱，由此可求每把椅子的单价，再求每张桌子的单价。
答题：
解：每把椅子的价钱：
（455-30×6）÷（6+5）=（455-180）÷11=275÷11=25（元）
每张桌子的价钱：
25+30=55（元）
答：每张桌子55元，每把椅子25元。
10.一列火车和一列慢车，同时分别从甲乙两 地相对开出。快车
每小时行75千米，慢车每小时行65千米，相遇时快车比慢车多行了
40千 米，甲乙两地相距多少千米？
解题思路：

根据已 知的两车的速度可求速度差，根据两车的速度差及快车
比慢车多行的路程，可求出两车行驶的时间，进而 求出甲乙两地的路
程。
答题：
解：（7+65）×[4 0÷（75-65）]=140×[40÷10]=140×4=560
（千米）
答：甲乙两地相距560千米。
11.某玻璃厂托运玻璃250箱，合同规定每箱运费2 0元，如果
损坏一箱，不但不付运费还要赔偿100元。运后结算时，共付运费
4400元。托 运中损坏了多少箱玻璃？
解题思路：
根据已知托运玻璃250箱 ，每箱运费20元，可求出应付运费总
钱数。根据每损坏一箱，不但不付运费还要赔偿100元的条件可 知，
应付的钱数和实际付的钱数的差里有几个（100+20）元，就是损坏几
箱。
答题：
解：（20×250-4400）÷（10+20）=600÷120=5（箱）
答：损坏了5箱。
12.五年级一中队和二中队要到距学校20千米的地方去春游。第一中队步行每小时行4千米，第二中队骑自行车，每小时行12千
米。第一中队先出发2小时后， 第二中队再出发，第二中队出发后几
小时才能追上一中队？

解题思路：
因第一中队早出发2小时比第二中队先行4×2千米，而每小时
第二 中队比第一中队多行（12-4）千米，由此即可求第二中队追上第
一中队的时间。
答题：
解：4×2÷（12-4）=4×2÷8=1（时）
答：第二中队1小时能追上第一中队。
13.某厂运来一堆煤，如果每天烧1500千克 ，比计划提前一天
烧完，如果每天烧1000千克，将比计划多烧一天。这堆煤有多少千
克？
解题思路：
由已知条件可知道，前后烧煤总数量相差（1500+1 000）千克，
是由每天相差（1500-1000）千克造成的，由此可求出原计划烧的天
数 ，进而再求出这堆煤的数量。
答题：
解：原计划烧煤天数：
（1500+1000）÷（1500-1000）=2500÷500=5（天）
这堆煤的重量：
1500×（5-1）=1500×4=6000（千克）
答：这堆煤有6000千克。