2020春季 英语教学计划
我是幸福的-三打白骨精在第几回
英语教学计划
王锦智
一、状况分析：
由于受疫情影响，
本学期学生相当一部分时间是在家学习，另外个别学生不
明确学习英语的目的;有些同学对学好英语缺乏
自信，不敢用英语表达;缺乏小组合
作意识;一些学生没养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复
习，学习没有
计划性和策略性;不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累。
二、本学期教育教学具体工作：
针对学生基础，精心备课，合理安排课堂训练活动，努力提
高线上课、线下
课的课堂效率，以教好教会学生为追求，帮助学生学会学好。
1、钻研备考考
纲，认真备课。认真钻研教材，把握住知识点，认真备好每一
堂课。教材是教学的依据，同时也是学生学
习的主要参考书，在熟悉教材的基础上
讲授本课程的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上老
师时可以参考教
材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应该重视教材的钻研。在备课过程中，在
不离开教材的原则下，可以参考其他教科书，对比它们的不同之处，寻求让学生更
容易接受的教法，有
了这些教法后，上课之前应与有经验的老师多交流讨论是否行
得通，总之单兵作战很容易钻牛角尖，教学
中的每一个问题都应与其他教师进行交
流讨论。
2、回校后，多听课，学习有经验教师的教学
方法。教学水平的提高在于努力
学习、积累经验，不在于教学时间的长短。我虽然从教十几年了，但还需
向有丰富
教学经验的教师学习，尽量多深入课堂听课，不断提高自身的教学水平，听课的同
时，
认真做好记录，并进行评课。听完课后写听课心得，哪些地方是自己不具备
的，哪些地方可以怎样讲可能
有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收
获，必要时，还可与讲课教师进行讨论，以了解其讲
课安排的依据。
3、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使
其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的
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课堂气氛，课堂语言生动明了，克服以前重复的毛病。课堂提问面向全体学
生，注
意引发学生学英语的兴趣，课堂上说练结合。
充分利用课堂时间完成教学任务，减轻学
生的学习负担，让学生在课堂上充
实忙碌，课下反思总结复习巩固。适量布置背诵作业和书面作业，天天
检查口头作
业，认真批改书面作业，扩大面批范围，问题作业要面谈，狠抓作业态度，帮助学
生
克服浮躁情绪。替学生精心选题，使学生在复习中熟练，在练习中巩固，在测验
中反思，在纠错中归纳，
在总结中提高。继续要求学生背诵好的篇章，轮流进行课
堂汇报，提高学生的口头表达能力和写作能力。
加强重点词语句型的听写，让学生
养成天天听写的好习惯。加强语音语调训练，坚持不懈，帮助学生讲一
口地道流利
的英语，为提高口笔头运用语言的能力而努力。
4、要提高教学质量，还要做好课
后辅导工作。初一学生爱动、好玩，缺乏自
控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，
针对这种问题，就要
抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学<
br>生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开
始，比如，多做思
想工作，从生活上关心他。千方百计帮助后进生走出困境。多找
学生谈心，加强个别辅导，课堂上给他们
机会，不歧视他们，肯定他们的努力和点
滴进步，帮助他们树立信心，不断进步。
5、热爱学
生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的
师生关系促进了学生的在教学工作中，
要努力提高自己对学生的亲和力，与学生建
立和睦友好的关系。我信奉 亲其师，方能信其道 。只有真
正地关心学生、爱护学
生，跟学生做朋友，心心相通，学生才会愿意接近你、亲近你，才会乐意地去学习
你所任教的科目。
6、尽量地去了解学生的心理特征。有一部分学生表现为胆小，在学习上不
愿
意开口。针对这种情况，要尽量去了解每一个学生，摸准他们的心理脾气，在教学
中尊重他们
，关心体贴他们，及时鼓励他们。对那些双差生，我满怀热情地关心爱
护他们，决不嫌弃、歧视，而是不
厌其烦地说理教育。在学习中尽量降低对他们的
要求，尽力鼓励他们，尽量地捕捉他们的闪光点，从思想
上点燃他们进取的火花。
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7、要充分利用
现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学
模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠
道，改进学生学习方式，提高教学效
果。
三、工作重心：
1.
认真钻研教材，改进教法，继续做好中考备考工作，培养良好的应试技巧
3.
注意传授知识与及时评价相结合。
4. 注意课内操练和课外积累相结合，继续抓好在线口语操练。
5. 建立成绩跟踪档案，记录大考成绩，帮助学生分析。及时调整复习重点，
实行分层教学，
以提高整体成绩。
2020.2.26
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