六年级英语教学计划
爱的协奏曲-伤感爱情日志
六年级英语教学计划
一、指导思想
本学期我将重点投入到养成良好的学习习
惯中，激发学生学习
英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学
习英语的
自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，
使他们形成初步运用英语进行简单日常交流和书
写，为进一步学习
打下基础。
二、教学要求和目标
1、使学生获得一些英语的感性
知识，激发学习英语的兴趣，
培养他们英语学习的积极态度。掌握基本的英语交际用语，培养学
生初步运用英语进行交际的能力。
2、培养学生一定的语感，打下良好的语音、语调和书写基础。
3、培养学生学习英语的自觉性，养成良好的学习习惯。
4、掌握基本英语交际用语，使他们形成初步用英语进行简单
日常交流的能力。
5、遵循
英语教学规律，寓思想教育于语言教学之中，促进学
生良好品德的形成。适时介绍中外文化差异，尽力使
学生感兴趣。
培养学生创新精神和实践能力，努力为学生的终身发展奠定语言基
础和思想基础，
并为进一步学习打下基础。
6、在学习课本知识的同时，加强英语知识的拓展、延伸、加
深。
三、教学重点难点
1、能按四会与三会要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能在情景中熟练的运用所学的四会句子。
4、能在图片、手势、情景等非语言的提示下，听懂清晰的话
语与录音。
5、培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。
难点：
掌握基本英语交际用语
，培养学生对英语的观察、记忆、思维、
想象和创造能力。培养学生预习的习惯，能够把不懂的词标记出
来。
在课堂能够认真听讲随时记笔记。
四、方法措施
1、认真备课，钻研教材，进行课堂的有效教学，提高课堂效
率，做到当堂内容当堂掌握。
2、创新运用各种不同英语教学法来辅助教学，如：情景教学
法、直接教学法和全身反应法
，并开展一些有趣的活动、游戏让学
生在轻松的氛围中学习英语。
3、创设英语情景和环
境，使学生们在一定的英语语言环境里
习得“第二语言”。做到“生活中有英语，英语中有生活”。
4、鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步（尤其是英语基础
不好的学生），树立学生的信
心，培养学生朗读和书写的习惯。
5、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的<
br>需求。帮助英语基础不好的学生，提升英语基础好的学生。
6、多教授ch
ant和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型的记
忆。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，
如打电话、购
物、生日聚会、野餐、旅游、问路、看病等，为学生提供使用英语
进行交流的机会
。
7、鼓励后进生。我们英语老师最头痛的是后进生队伍越来越
壮大，因此我们要鼓励后
进生，善待后进生，纠正后进生的错误观
念，让他们知道自己能行，鼓励他们去追求。在课堂上，要多用
鼓
励性的语言，要掌握评价的艺术，保护后进生的自尊心，发现他们
的优点与长处，让他们尽情
发挥。教师要耐心帮助他们，以自身的
人格魅力去影响和感化他们，从而提高教学质量。