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《新概念英语青少版》3A教学计划

课
程
简
介：

本册书语法大纲强调渐进性，遵循的是“先听后说，先说后 读,先
读后写”的渐进性原则，所以每单元都从听力理解开始，进而依次引入
语法知识。《新概 念英语青少版》考虑到了中国国家课程标准对中学
生的知识和力的要求，所以全套教材内容都能和课标相 对应。既满足
了我国学生升学考试的需要，又兼顾了在实际交际中运用的需要。

一、 语音、听力: 运用“听说教学法”通过已知的语言来理解一个场景。
给学生设立一个听力目标，让他们在听的过程中找答案。并通过模仿
跟读录音培养良好的语音语调。
教
学
目
标
及
方
法






二、 词汇、短语：在语境中进行听说练习后， 再把这些生词和短语作为辅
助学习材料。不认识的新词借助音标自主拼读，培养学生自学能力。
每节课课前对上节课的词汇进行听写，提高学生的词汇量。

三、 句型：再现课文中已经出现过的语法结构。学生能根据提示词和替换
的词语进行句型练习。
四、 语法：通过关键句型、语法练习、写作练习，强化语法的理解运用能
力。
五、 翻译、复述、背诵：学完一篇新课文之后让学生口译、看图复述或者
背诵文章，培养良好的语感，积累写 作素材。
六、通过英语趣配音等网络软件以及代币积分奖励制度培养学生的学习兴

趣。并通过课前谈谈你自己的英语口语交流，鼓励孩子们大胆开口说。

新概念 3A -3B (三个学期) 初一到初二上学期
新概念 4A -4B (三个学期) 初二下学期到初三

本学期内容：新概念3A册共15个单元。 本学期计划学习前10个单元。
具体情况依据学生情况调整。

教

学

内

容

二、具体内容：
1、 语音：国际音标、语音常识（音节的划分、重读音节 、浊化音
、定冠词the的读音、不完全爆破、连读、意群的停顿）
2 、词汇： （见词汇表）
3 、10篇精读的听力理解文章。
4、 语法：
enjoy，mind等词后接动名词的用法、
动词不定式后置的用法、
不定代词的用法
感官动词的句型、
提建议的句型：let’s + 动词
反义疑问句、感叹句式、
现在完成时态区别have been to 和have gone to.
状语在句子中的顺序、复合形容词

be made of be made from的区别
look + like +名词的用法、 enough的用法、too…to…的用法。
5、习题：每篇课文都有相应的书面练习。
6、写作：每学完一篇课文学生会写一篇课文总结或者主题延伸的作文。




作业
内容



通常情况下，固定的作业有：
1 听录音 跟读3次配英语趣配音 。
2背课文复述翻译课文
3抄音标，默单词。
4 写Guided Summary 总结 、作文。

一般会选取其中两项作业，穿插做。


学能教育新概念班奖励制度
每发送一次新概念英语趣配音作品给老师加 20
分。 每口译新概念文章一篇加 40 分， 背诵加 80 分。 每
月评一次，评选出前六名。前六名者按分数兑换成有效的

学能币。 （ 10 分= 10 学能币）
学生每月积累的学能币到下学期可以抵用学费。800
学能币抵 80人民币 、 200学能币抵20 人民币、100
学能币抵10人民币 ，依次类推。

教学进度安排
班级: 新概念 课时: 16-18 适合年级:七年级
日 期
课
次
单 元 重点教学内容
★ 48个国际音标整体认识 、单元音、双元音
★ like,enjoy,love,hate,not mind+动名词+宾语 动名词：
being,working, travelling, having, seeing

★ 元音复习、
辅音
★ ing 形式的两种用法1）用在be后面的现在分词2） 用
在动词后面的动名词

★ 音标整体拼读
用would 提供帮助或提出请求；用hashave already had+noun 回答
9.3
9.10
9.17
9.24
一 Unit 1
二 Unit1
三 考级复习
四 Unit 2

★be 动词后面的形容词要用升调
★ 语音常识
Have you been 地点?
We have(justalready )been to+ 地点
★Have they gone to the USA?They’ve
gone to the US for two months.
★ How+adj What+noun
★比较went 与have been；比较have been 与have gone
★ just的不同含义
★ hashave been in+地点+for+时间段since+时间点
hashave gone to+地点+for+时间段since+时间点
★ How long has it been there? It’sIt has been therein its boxout of its box
for years. It’sIt has been there since we moved into this house.
成时与just 和yet 连用， just用于肯定句，表示“刚才”; yet 用于疑问句和
10.1 五 Unit 2-3
10.15 六 Unit 3
10.22 七 Unit 4
10.29 八 Unit 4-5
11.5 九 Lesson 10
否定句，表示迄今 ★量词的重读
11.12 十 Lesson 11
十
11.19 Lesson 12
一
十Lesson 13
11.26
二 14
12.3
十Lesson 15
三 16
★一些不规则动词的现在完成时 助动词的语音语调
★Mr.P. has fallen hopelessly in love with a petrol pump.
★Let’s walk through the park. ★Anyone can say anything they like about
anything. ★ They talk a lot and say nothing
★不定代词的用法 ★辅音群的略读
★They looked heavy, but they were light. ★ It’s made of aluminium of
triangular of metal. ★ the whole thingall the pieces感官动词的用法 感官
动词与形容词连用 ★made of+材料
十
★ I don’t think so. ★ Probably Of course not. ★ What does it taste
12.10 Lesson 17
like?---It tastes good. ★ I never touch anything unnatural
四
十
12.17 Lesson18
★ look,sound,smell等+like+名词 ★ So：I think so
五
十Lesson
12.24
六 1920
十 Revision
12.31
七
Revision
1.7


★cancan’t+不带to的
动词不定式
★ I’d love to be able to dress well. ★It’s easy enough for anyone to do this
kind of thing. ★ White is too cold for me to wear. .★I just can’t look
fashionable