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2020八年级英语教学计划



一、本学期的指导思想

针对学生情况，教学的时候需要注意在备教案和学案中增加趣 味
性，以此来提高学生对英语学习的兴趣。对他们要想办法在巩固基
础的同时进行知识与技能的 提高，使他们逐渐适应考试题型、掌握
做题的技能。针对这种情况，就需要更加深入地研究教材，根据学
科特点及学生特点研究切实可行的课堂教学模式。努力探索适合学
生特点、学生乐于接受的教学 方法及模式。同时，要进行分层次教
学因材施教，使学生在原有的基础上有所提高。

二、学生情况分析

经过一年的英语学习，有部分学生已逐步掌握了基本的学习方法< br>和技能，也有一部分学生已经对英语失去了信心，觉得英语越来越
难，渐渐力不从心了。针对这种 情况，教学的时候需要注意在备课
中增加趣味性，以此来提高学生对英语学习的兴趣，同时注重打好基础，注重复习的有效性，避免走马观花，急于求成。

针对这种现状，在本学期的英语教学中，特作如下计划：

1、要针对不同的学生，关 注不同学生的情感，激发他们学习英
语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过< br>程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养
创新精神。

2、突出学生主体，尊重个体差异，让学生在老师的指导下构建
知识，提高技能，磨练意志，活跃思维， 展现个性，发展心智和拓
展视野。

3、让学生在使用英语中学习英语，让英语成为学 生学习生活中
最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味
到成功的快乐。

三、教学具体措施

1.认真钻研教材和课标，精心备课， 明确每堂课的基础内容和拓
展内容，满足不同层次学生的不同需求，做到上好每一堂课。在课
堂 上注重激励机制，鼓励学生学习，并让他们体验学习英语的成就
感，不可忽视差生的学习和情感，不可盲 目追求效率和进度。

2.对学生因材实教，尊重学生个体差异，力争让不同学生全面发
展;

3. 充分利用课堂作业与课外作业，严格要求学生抓好落实，强化
所学，力争让每位学生皆有所获。

4.加强直观教学，提高课堂教学效率。

5.在课堂上积极开展丰富多彩的英语活动，提高学生兴趣。

6.课后加强个别辅导与答疑，做好培优补差。

7.注意分层次教学，对不同层次的 学生在作业的布置上体现出不
同的要求，让他们在原来的基础上都有各自的提高。注重课堂学生
知识的反馈并及时调整教学进度。

8注重阅读教学，采用精读与泛读相结合，多种学习方式相 结合，
培养学生的英语阅读能力和技巧。

9.培养和提高英语书面表达能力。

四、方法措施

1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌
握。

2、运用各种不同的肢体语言设施来辅助教学。

3、在课堂上多开展一些有趣的活动 、游戏让学生在活动中学习
英语，在生活中学习英语。

4、多为学生营造一些学习氛围，如：课堂上创设情景，要求学
生对话。

5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。

6、多与学生交流，进行口语交际训练。

具体安排如下：

第1、2周Module1

第3周Module2

第4、5周Module3

第6周Module4

第7周Module5

第8周Module6

第9、10周RevisionA

第11周Module7

第12周Module8

第13、14周Module9

第15周Module10

第16周Module11

第17周Module12

第18、19周Revision

第20周期末考试