【教学工作计划】九年级上学期英语教学计划
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三一文库()工作计划教学工作计划
〔九年级上学期英语教学计划〕
一、制定计划的目的：
1、要
面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们
学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，
使
他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，
增强实践能力，培养创新精神；
2、突出学生主体，尊重个体差异，让学生在老师的指
导下构建知识，提高技能，活跃思维
，展现个性，发展心智，
拓展视野。
二、学生情况分析
今年的学生的基本
情况较差，部分学生已经对英语失去
了信心，还有一部分学生觉得英语越来越难，渐渐力不从心，
不感兴趣了，注意力不集中，发言也不是很活跃。针对这种
情况，教学的时候需要注意在备课中增加趣
味性，以此来提
高学生对英语学习的兴趣。
三、教材分析
1.语言技能：
听：能听懂课文大致内容；能抓住简单语段中的观点；
说：能使用恰当的语调和节奏表达课文大意；能经过准
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备，就一般话题表达。
读：
能理解阅读材料中不同的观点和态度；能识别不
同文体的特征；能通过分析句子结构理解难句和长句；
写：
能简单写出连贯且结构较完整的句子，能默写课
文；能在写作文中基本做到文体较规范、语句较通顺；
2.语言知识：
语音：逐步做到语音、语调自然、得体；根据语音辨别
和书写不太熟悉的单词或简单语句。
词汇：运用词汇描述比较复杂的事物、行为和特征，说
明概念等；尽可能学会使用规定的习惯用语或固定
搭配。
语法：进一步掌握描述现在完成时、过去完成时、被动
语态、情态动词的构成与应
用；进一步理解掌握比较人、物
体及事物的表达方式；使用适当的语言形式进行描述和表达
观点
、态度、情感等；学习、掌握基本语篇知识并根据特定
目的有效地组织信息，理解大意，找出细节信息。
四 总体目标
1.要使学生受到听、说、读、写、英语的训练，掌握最
基础
的语言知识和语言技能以及培养初步援用英语交际的
能力；养成良好的外语学习习惯，掌握学习外语的基
本方法；
为进一步学习和运用英语打下扎实的基础。
2.使学生明确学习英语的目的性，
3.培养初步运用英语交际的能力和自学能力。
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