简单树叶贴画-乡村美景作文

计划编号：YT-FS-1969-20


高三英语教学计划(完整
版)
According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And
Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward



















深思远虑 目营心匠
Think Far And See, Work Hard At Heart

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计划书编号：YT-FS-1969-20
编订：******
批准：******
高三英语教学计划(完整版)

备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地 预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出
在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文 档可根据实际情况进行修改和使
用。
一、指导思想
以教学大纲，考试说明 为依据，以课程标准为准
绳，以人教版教材为依托和基础，根据本届高三高考
实行“3+综合” 模式，我们必须制定全面的、科学的、
系统的、针对性强的复习计划，来充分提高我校学生
的英 语基础水平。并且密切关注今年的高考动态，联
系学生的实际情况，充分发挥学生潜能，学生非智力因素，调动学生学习积极性，扎扎实实抓好双基，通
过综合训练，培养学生运用知识的能力，努力提 高学
生的综合素质和解题技巧，以适应新的高考形式和要
求。
二、情况分析
本届学生虽然已经经过两年的高中英语训练，但
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情况仍不容乐观， 基础不够扎实，完形填空，阅读理
解，完成句子和书面表达等综合能力堪忧，且相当一
部分学生 不重视英语，所以在对学生全面强化督促的
同时，如何抓好基础，强化针对性，有的放矢提高讲
和练的方法及效益，成为专项与整体复习中的一大挑
战。
三、教学安排与措施
1.安排好高三英语第9,10,11册教学
高三英语与总复习有一定的关系，教材丰富，信息量大，具有较强的实用性和交际性，语篇数量增多，
词汇量也明显增加，是提高学生阅读能力的好 材料。
课文教学速度加快，课文用两课时分析篇章结构，中
心思想等。主要让学生自己分析，老 师从旁指导。
2.抓好词汇复习
词汇是高中英语最基本的要素，它好比是人身体< br>上的肉，而语法是人身体上的骨骼，两者一起组成了
人体，所以高中英语复习关键是词汇复习，主 要根据
《高考词汇手册》。
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3.夯实语法知识的基础，并作进一步的提高。
对学生进行语法专项指导，各个击破，一一掌握。
并加以单项选择的解题技巧，提高学生分 析问题和解
答问题的能力。我们计划在授新课时结合《优化设计》
进行语法复习，然后在第二轮 复习时进行语法专项指
导与练习。
4.听力训练常抓不懈
高考英语听力分 值是30分，这在试卷中占了相当
大的比例。要得高分，这就要求学生平时多练习英语，
多做听 力练习，多听多看英语广播电视节目。每天至
少进行10分钟的听力训练，并对学生提出一定的要
求，平时也要求老师上课尽量用英语讲课，来创造一
个听的语言环境。
5.加强语篇训练，进行限时阅读
有专家曾说过英语高考在某种程度上是一种速度
的竞赛 。因此在高三总复习中，将语篇训练作为贯穿
高三英语的主线，是十分重要的。语篇训练不仅包括
阅读理解，还包括完形填空和书面表达。在这三项专
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题训练中，阅读理 解是重中之重，学生在做阅读理解
练习时，一定要限时间，根据高考试卷对阅读理解一
题限时的 要求，我们应限制在40分钟内完成20道小
题的选择。在选择正确答案是，要充分利用平常所学
过的阅读技巧。如寻找主题句，猜词，推理，跳读，
略读等获
取所需要的信息，并对照 答案，反复揣摸作者意
图及思路，并要求自己在单位时间内每天做一篇完形
填空或阅读理解，坚 持持之以恒的自我阅读训练，阅
读速度和正确率定会日渐提高。因此每天必须让学生
有阅读材料 阅读并及时评讲。
6.重视书面表达
书面表达所需要的时间大约是20-25分钟 ，建议
学生每两周选择一至二个体裁的短文进行自我训练，
并与参考译文进行对比，看看自己文 章中的要点是否
齐全，语言运用是否恰当，并有针对性的记忆一些参
考译文中的句子，好短语， 只要坚持写作，不断修改，
写作能力会得到提高的。每两周至少一篇作文，通过
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面批、自批、抽批相结合，加强写作方法指导和写作
习惯的培养。
7、集体备课
坚持集体备课，同一层次的班级统一教学进度、
教学要求，资源共享，团结协作，切实提高 40分钟的
课堂效率。
四、教学安排
第一学期安排：
1. 七月至八月完成第9,10册新课教学，九月开始
结合《优化设计》进行第一轮复习和语法复习。其中< br>每两周进行一次综合练习及写一篇作文，两者轮流进
行。
2.九月中旬至十一月下 旬完成第一轮复习的一部
分。其中每两周进行一次综合练习及写一篇作文，两
者轮流进行。
3.十二月下旬至三月份，完成第一轮复习，进行
语法专题指导和练习及语篇综合训练。
第二学期安排：
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1.2月下旬—4月底：专题训练，侧重能力培养，
加强技巧分析，培养学生综合运用语言能力
2.5月—高考：查漏补缺，针对性地进行实践和
运用能力。
五、奋斗目标
希望通过一年系统地学习和复习，力争完成上级
下达的指标任务，居同类兄弟学校之首。

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