白羊座女生的性格-七夕节祝福

教育计划：_________






八年级下学期英语教学计划





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学校：______________________

日期：______年_____月_____日

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八年级下学期英语教学计划

一、指导思想
全面贯彻党的教育方针,以九年制义务教育教材、《新课程标准》及
新教材英语教学大纲为指导,狠 抓素质教育,抓英语教学的五个环节,促
进英语教学质量的提高,努力提高学生英语学习技能和技巧,尽 力提高
学生的英语成绩,以适应中考,加强学生的口语能力表达和习作训练。培
养学生听说、读 写能力,获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能
力,形成良好积极的学习习惯。
二、教学目标及要求:
强化英语学科整体知识的综合、运用和应试水平。提高学生在交际活动中运用语言的能力。努力让学生掌握学习英语的方法,逐步培养学
生的英语自学能力,充分发挥 学生的主观能动性。
听:能基本上听懂生词。语速为每分种90至1单词。正确率为70%。
说:能运用《日常交际用语简表》中的表达法进行简单的交谈且语
音语调正确。
读:能独立阅读所学语言知识范围内的材料,速度40 -50单词分。
正确率为85%。 < br>写:能在所学词汇,语法和句型的范围内造简单的句子,能仿照学过
的题材和所学的范文及老师讨 论后的话题写出60-1字的作文
三、教材分析
本书共有六个教学单元,每个单元都列出了 明确的语言目标,主要
的功能项目与语法结构,需要掌握的基本词汇。并按照任务型教学的原
则 设计语言实践活动。每个单元都围绕一个话题,让学生通过体验、实
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践、参与、合作、交流和探究等方式,学习和使用英语、完成学习任务。在内容上注重联系社会生活,贴近学生生活实际,富有时代气息,体现时
代精神。符合素质教育的要 求;语言素材典型,语言情景真实。语言表达
规范,语言现象再现率高,符合学习语言的认知规律。每个 单元还附有
CHECKOUT部分,学生可用来自我检测本单元所学的语言知识。在本书主
要安 排了现在完成时、被动语态以及it作形式主语的用法等语法内容,
增加了复习单元文化背景知识和学习 策略等部分,并增加了任务型学习
成份和语篇输入。
三、学情现状分析
八年级学生 成绩层次相差大,整体成绩不理想。因此本学期主要的
教学重点以培优转差为主,抓基础教育,培养兴趣 ,调动学习积极性,以
提高整体成绩,提高及格率和优秀率;同时,以巩固基本知识点,着重培
养学生的阅读能力,综合运用能力和口头及写作能力。
四、具体措施:
1、课前预习,找出问题所在。
2、课后复习,精熟所学内容。
3、制定作业务必确实如期完成上课专心听讲,乐于参与活动。
5、具有积极的学习态度。
6、能认识英语是生活的一部分,并能学以致用。
7、充分运用多媒体课件等,引导学生进行 自主学习,提高他们学习
英语的兴趣。采取集体备课等形式,对新版教材认真研究,让学生充分思
考、讨论,注重学生综合能力的培养。
8、在具体的英语教学中,为学生积极创设情景,尽量让学生 在较为
逼真的情景中渗透文化,了解文化,设置任务,完成任务。
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9、分单元教学,一单元一练一测。
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