高三下学期英语教学计划(完整版)

玛丽莲梦兔
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2021年01月14日 10:50
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2021年1月14日发(作者:车明与)


计划编号:YT-FS-4856-80


高三下学期英语教学计划
(完整版)
According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And
Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward



















深思远虑 目营心匠
Think Far And See, Work Hard At Heart


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计划书编号:YT-FS-4856-80
编订:******
批准:******
高三下学期英语教学计划(完整版)

备注:该计划书文本主要根据实际情况,通过 科学地预测,权衡客观的需要和主观的可能,提出
在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途 径。文档可根据实际情况进行修改和使
用。
1.保质保量做好集体备课
要 真正提高高三英语的教学质量,没有一致的奋
斗目标,没有共同的努力和集体的智慧,那只不过是
一句空话而已。集体备课要做到:集体研讨,统一教
学进度,教学目标,重点和难点,教学案一体化。 大
家讨论教材的重点难点,相互补充,然后写出教案,
使得教学案更加充实和完善。分工合作, 主要是备课
和收集资料分工。
2.复习与学新课相结合
高三不同于高一、 高二年级,在学生不断接受新
的语言知识、增加新的语言信息的同时,要兼顾到以
前所学旧知识 的归纳复习。我们将强化重要的语法知
识,为学生准备一些专门的语法项目,列出有代表性
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的常规题目和较复杂的特殊情况给学生练习。同时在
教学过程中,精选泛读材料。
3.精选练习,精讲精练
练习的题不在于多,不能搞题海战术,我们教师
应该精选练习。 选的题目应该具有典型性,系统性,
通过做题帮助学生建构知识体系,领悟内在的规律,
做到能 举一反三。教师要精讲,讲共性的问题,多给
时间学生思考、整理、归纳、消化然后加以巩固。
阅读材料除了我们选用的教材外,以《英语周报》
与《英语辅导报》为基础,用好这两套练 习,因为《英
语周报》上的文章比较新,时代气息浓,篇幅多。每
期精选一两篇为精读材料,两 三篇为泛读材料。
4.加强听力、写作训练与指导,合理安排综合
训练
只 有多听多练才可能有好的成绩。在听的过程中,
加强对听力的指导:1)先研究听力材料,预测听力内< br>容2)师生共同讨论,认真研究试题3)要带着问题去
听4)要敢于舍弃,真正不会的立即放弃。 我们选用的
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《英语听力》、和《英语周报》与《英语辅导报》的听
力材料对学生集中训练,希望通过训练,能提高学生
的听力。
对于写作,我们打算一星期 一次。写得过程中,
给予学生合理的指导,对学生有明确的要求:1)繁简
适度2)有闪光点, 要有较高级词汇和较复杂语言结
构3)层次分明,承上启下4)细读提示,写全要点6)
书面干 净、整齐、规范。教师也要遵循“粗批,快改,
及时发”的原则。否则,失去了时间意义,效果就不大了。
频繁地进行综合训练,只会引起学生的厌倦,所
以我们不打算安排过多的综合 训练。除了学校安排的
考试以外,原则上一周或两周一次,主要以查漏补缺
的专项训练为主。在 出综合练习时,要注意收集各地
的高考信息和模拟试题,经过全体备课组老师的精选
精编,努力 提高质量和针对性,克服试题多、滥的毛
病,确保练习的效果。评讲试卷要突出重点,解决学
生 存在的问题。

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