煎饼的做法大全-关于诗歌的知识

2020一年级英语教学计划范文（精选3篇）
时间过得飞快，我们又将学习 新的知识，有新的感受，做好教学
计划，让自己成为更有竞争力的人吧。我敢肯定，大部分人都对这个< br>教学计划很是头疼的，下面是小编为大家收集的2020一年级英语教学
计划范文，仅供参考，欢 迎大家阅读。
一、学生情况分析：
本班大部分学生的英语都不错，有个别同学在上 学之前未曾接触
过英语学习，因此英语底子比较薄弱，但他们聪明好学，通过一学期
的英语学习 ，相信在以后的学习中会后来居上。他们的表演欲望很强，
这就为学习英语创造了积极的英语环境。希望 他们以后能成为我们学
校的骄傲。
二、教材分析：
本教材共有三十课，分 上下两个学期完成，第一学期我们需完成
前十五课，每周一课，每周六个课时，其中每周拿出一节课进行 考试，
复习或是练习。每课都以一首小诗的形式展现给学生，所以学生读起
来比较上口，但要让 学生理解就需要深入浅出的讲解，学生掌握里面
的知识比较吃力。所以就要求学生多读，多练，多写。手 耳并用。做
到手到，眼到，心到。
三、教学内容：
本学期一年级一班以《 童年的英语》为英语教材，它虽不能完全
起到补一个英语童年的作用，但它确实可以帮助学习者建立一定 的英
语思维，为初学者以后的学习打下坚实的基础。提高有一定英语基础
1

学习者的口语和英语思维。因此与以往的教学不同，本书要求学生能
运用语言、学会组织和创造 ，突破口语的表达，他们处于小学基础教
育低段，要求学生们养成良好的学习习惯，注重语法知识的学习 ，再
有要掌握音标的识读，同时要积极为孩子创造一个轻松，愉悦有趣的
英语会话环境。口语教 学工作，与外籍教师共同探讨如何实施英语教
学，让学生和外籍教师多接触、多交流，培养学生说英语的 自信心。
四、教学目标：
1、培养学生的语感和节奏感，增加学习兴趣。
2、提高发音的正确性，掌握基本语法知识。
3、通过学习了解风土人情，西方文化。
五、教学重点：
1、强化对知识的应用，将所学的知识运用实践。
2、掌握知识的准确性，多听多练。
六、教学难点：
要求学生识读单词，背诵及理解课文。要求学生能默写课文中的
需要掌握 的单词。学生能自主的用英语进行表演对话。
七、教学措施：
培优转差：对优秀学 生尽量的多提高自身素质，多看英语读物，
多落知识点。对差生则多利用课堂，课外的时间抓基础知识， 努力纠
正发音，提高学生学习英语的积极性，让学生积极主动开口说英语。
争取全班统一进步。
八、教学前教具准备：
2

生活卡片，录音机，多媒体投影仪，挂图，彩色图片。
一、学生基本情况分析
本学 期我执教的一年级三个班共有学生140多人，由于年龄和心
理认知的原因，在小学一年级展开英语教学 ，对于仅有六岁多的小孩
子在学习母语的同时学习第二语言是有一定的难度的。但是小孩善于
模 仿、对新鲜事物感兴趣，且乐于参加活动，这也是他们学习英语的
有利条件。在今后的教学中，我应面向 全体学生，注重培养他们良好
的学习习惯，激发孩子学习英语的兴趣，充分调动他们的自主能动性、积极性，并发挥团队协作精神，营造互帮互助，共同学习英语的语境。
二、教材分析
此套教材是牛津上海版英语第一册，全书4个模块。本册书特别
设计了一些日常生活中使用 频率最高的词句，主要有以下内容：用英
语和老师、同学、家长打招呼、问好、说再见等。设计了生活中 常见
的物品如：小动物、学习用品、水果等单词。循序渐进地建立起英语
语言思维能力，为学生 进一步学习英语打下良好基础。
三、教学目的
1、通过学习，使学生能听懂、会说一些简单的日常交际用语，并
能在情境中运用。
2、使学生掌握一定数量的单词，掌握生词的读音、书写及中文意
思。
3、通过歌曲、游戏、歌谣、等活动巩固所学内容，培养学生对英
语学习的兴趣。
3

四、教学重难点
1、重点强化对知识在日常生活中的运用。
2、重点强化对知识的掌握性，让学生多听多说。
五、教学方法
1、 利用直观教学手段，直接感知。在教学过程中，根据教材的需
要为学生准备各种各样的单词图卡、词卡、 人物头饰等，在教学生认
读单词之前，首先让学生看图片，引导他们观察，接着要求学生认真
聆 听老师的读音，进而让他们模仿发音，再呈现单词并配合相应的动
作，反复示范和练习。这样让学生直接 感知，在图文并茂的情景中学
习，既加深认识又能激发其学习兴趣，为以后的进一步学习打下坚实
的基础。
2、同时采用情景教学法和游戏教学，让学生在英语课堂中感受到
英语的乐趣，调动他们的积极性。
3、注重评价，促进学生发展。培养学生初步的评价意识。课堂上
采用积极有效的课堂评价 ，做到每课一评，采用激励性的语言对学生
进行评价有利于集中学生的注意力，帮助学生增强成就感和自 信心，
同时对表现好的学生给予奖励。
4、指导学生和小伙伴一起合作完成学习任务，培养学生的团队精
神。
六、教学措施
1、根据儿童“好动、好玩、好奇、好胜”的心理特点，尽量创造
新颖多样、富于启发性、 能调动学生多种感官参与学习活动的情境，
4

设计形式多样的游戏，来唤起 学生对学习英语的.兴趣和求知欲，学习
能力也在游戏中得到培养和发展。
2、学生在紧 张欢乐的气氛中既获得知识，又不易产生心理疲劳，
有效地避免了学生课堂上的“走神”现象，从而有效 地达到培养学生
的学习能力。
一、教材分析
本册教科书共六个单元，每个 新授单元都围绕一个话题，结合功
能和结构，安排了一系列语言实践活动，这样设计和安排的目的是让< br>学生通过体验、实践、参与、合作、交流和探索等方式，来学习语言
知识，语言技能以及学习技巧 进而来完成学习任务，同时使教学过程
成为师生之间相互交流，相互沟通，相互理解，相互补充的互动过 程。
在教材中设计了大量的图片，音乐，游戏等方式，来帮助孩子们
更好地理解所接触的 英语知识，给了他们更新颖的视觉，听觉感觉，
利于激发孩子们的英语学习兴趣，培养他们对英语的好感 。
二、学情分析
本学期一年级学生共三十八人，孩子们刚走进校园，对周围的环< br>境充满了好奇心，有较强烈的求知欲，由于年龄和心里认知的原因，
在小学一年级展开英语教学， 对于仅有六岁的孩子们来说在学习英语
方面还是有一定的难度的。学生上课时的自控能力差和思想注意力 不
集中，且大部分学生刚接触英语，教学难度大。在教学中应面向全体
学生，注重培养他们良好 的学习习惯，激发孩子学习英语的兴趣。
三、教学目标
5

本套教材，全书共六个单元，教材考虑到学生刚刚开始接触英语，
特设计了一些日常生活中使用频率的词 语，主要有以下内容：用英语
和老师、同学、家长打招呼、问好，说再见等；运用简单句型在熟悉
的场合介绍同学、老师或家人，并能做出得体的呼应，能听、说、认
读关于小动物、文具、身体部位等 的单词，且能在真实的语境中运用。
在教学中要做到以下两点：
1、以发展儿童的口语为 核心，培养儿童对英语的积极态度和良好
习惯，建立和增强儿童英语学习的自信心，掌握基本的英语知识 ，发
展儿童的英语听说能力和真实生活情境中运用英语的能力，全面提升
儿童的综合素质。
2、帮助家长了解、掌握科学的现代家庭教育观念，促进家长的狼
嚎的教育行为，增进亲子 沟通，发展积极的亲子互动方式。
四、教学措施
根据儿童“好动、好玩、好奇、好 胜”的心理特征，尽量创造新
颖多样，赋予启发性，能调动学生多种感官参与学习活动的情境，设
计形式多样的游戏，来唤起学生对英语学习的兴趣和求知欲，在教师
和学生共同参与，享受游戏的乐趣 的同时获得新知识，学习能力也在
游戏中得到培养和发展。
运用竞赛，挖掘学生的学习潜 能，竞争好奇心驱使学生乐于参与
比赛活动，限度地调动了学生的积极性，以及思维的灵敏性。学生在< br>紧张欢乐地气氛中既获得了知识，又不易产生心理疲劳，有效地避免
了走神现象，从而有效地达到 培养学生的学习能力，提高教学质量。
6

总之，在英语教学活动中， 由于孩子小，要注意了解每位学生的
情况，了解他们的特长和爱好，并且要多在他们身上寻找“闪光点” 。
多表扬、鼓励他们，增强他们的上进心，增强孩子们学习英语的信心
和兴趣。
【2020一年级英语教学计划范文（精选3篇）】相关文章：
1.2020初一英语教学计划范文（精选4篇）
2.2020年小学一年级英语教学计划
3.英语教学计划精选
4.一年级英语教学计划范文（精选4篇）
5.小学一年级英语教学计划范文（精选3篇）
6.小学英语的教学计划2020
7.2020年小学一年级的音乐教学计划（精选3篇）
8.一年级英语上册教学计划范文
7