高二英语(上)教学计划
尼罗河之恋-三位数除以一位数
高二英语(上)教学工作计划
高二上学期
是高中教育的中间阶段,教育就显得尤为重要,为了使学生圆
满完成新课标要求的各项学习任务,在各方
面能够健康发展,把英语教学搞的有
声有色。特制定本学期英语教学计划如下:
一.教材分析
教材是“课标”的具体表现,是学生学习的“蓝本”。现在使用的北
师大版
英语教材的每一个单元都围绕一个主要话题来开展听说读写活动。语言知识和技
能的呈现
与训练,以及语法和句型等重点循序渐进,循环反复,符合学生的认知
规律,有利于学生构建知识系统。
新教材打破了传统的体系,用新的理念、新的
方式、新的体系呈现出来。我们应当以积极的态度去学习新
教材,研究新教材,
理解新教材各个栏目的编写意图,最大限度地发挥各个栏目的作用。一方面我们要努力去理解新教材、适应新教材、用好新教材,一方面我们又要努力站在新教
材之上使用新教材,
要根据教学目标和学生实际对其进行大胆的取舍和重组,是
教材为我所用,而不是被教材牵着鼻子走。
二.教学目标
1、使学生明确学习英语的目的性, 发展学生自主学习的能力和合作精神;
2、做好初、高中的教学衔接工作,让学生了解和适应高中的英语学习;
3、在培养学生的
语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识等素养
的基础上发展学生综合运用语言的能力,培
养学生在获取信息、处理信息、分析
问题、解决问题的能力以及运用英语进行思维和表达的能力。 4、优化学生的英语学习方法,使他们能通过观察、体验、探究等主动学习的方
法,充分发挥自己的
学习潜能,形成有效的学习策略,提高自主学习的能力。
三.学生现状分析
本学
期本人担任高二(1)(4)班的英语课。2个班的英语水平参差不齐,部
分学生英语基础弱。本人打算
在高二起始阶段的英语教学中,本着低起点,爬坡
走,抓习惯的原则,长期不懈地抓好学生的学习英语的
兴趣和习惯养成。指导思
每一个人的成功之路或许都不尽相同,但我相信,成功都需要每一位想成功的人
去努力、去奋斗,而每一
条成功之路,都是充满坎坷的,只有那些坚信自己目标,不断努力、不断奋斗的
人,才能取得最终的成功。
但有一点我始终坚信,那就是,当你能把自己感动得哭了的时候,你就成功了
!
想是坚持“狠抓双基,改进学法,激发兴趣,提高学习英语的能力”。
四. 工作措施
1、结合学生高一英语实际状况,做好复习的工作,为平稳地向高中教材过
度奠
定基础,配发相应练习,通过习题讲练,激发学生对新知识的求知欲,顺利进入
新教材的学
习。
2. 为了使学生打牢基础不至于出现知识断层,本学期要有计划有步骤地把学生
初中
学过的但掌握不好的英语语音基础知识、英语时态、句式、定语从句、状语
从句、动词不定式以及部分掌
握不好的词汇、短语、句型分插于新课教学中。
3、认真研究新课程标准,尤其与旧大纲不同的地
方,清楚哪些内容是新增加的,
哪些内容是已经删掉的。认真研究新教材,认真备课、上课,认真进行自
习辅导
和批改作业。
4、为了减轻高三听力训练的压力,提高学生的听力水平,现在开始
注意对学生
进行听力训练。除了利用课堂上的时间外,还坚持每周六次利用课余时间给学生
集体
放听力。
5、单词一直是学生的难点、薄弱点,直接影响学生综合能力的提高,在教学中
要重视词汇教学,狠抓单词的记忆与巩固以及对词汇的意义与用法的掌握。使学
生掌握科学的单词记忆
方法和养成勤查词典的习惯。
6、坚持每周一次作文训练,训练题材、方法力求多样化,并能及时
进行讲评。
坚持每天课前做值日报告和每周一篇的短文背诵检查。鼓励学生写英文日记,对
个别
英语特差的学生尽量多批改、多指导。
7、阅读理解能力的培养是高中教学的重中之重点,也是高
考的重头戏。在单元
教学中配发适当的阅读练习,在平时考测试卷中阅读篇幅占一定比例,突出重点。<
br>有计划地指导学生掌握科学的阅读方法。
8、坚持教学研究和相互听课,向同行学习,积极
上网,利用网络资源的优势,
解决自己教学中的疑难和困惑。
每一个人的成功之路或许都不尽相同,但我相信,成功都需要每一位想成功的人去努力、去奋斗,而每一
条成功之路,都是充满坎坷的,只有那些坚信自己目标,不断努力、不断奋斗的人,才能取得最终的成功。但有一点我始终坚信,那就是,当你能把自己感动得哭了的时候,你就成功了!
仰望天空时,什么都比你高,你会自卑;
俯视大地时,什么都比你低,你会自负;
只有放宽视野,把天空和大地尽收眼底,
才能在苍穹泛土之间找准你真正的位置。
无须自卑,不要自负,坚持自信。
用心工作,快乐生活!(工作好,才有好的生活!)
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每一个
人的成功之路或许都不尽相同,但我相信,成功都需要每一位想成功的人去努力、去奋斗,而每一
条成功
之路,都是充满坎坷的,只有那些坚信自己目标,不断努力、不断奋斗的人,才能取得最终的成功。
但有
一点我始终坚信,那就是,当你能把自己感动得哭了的时候,你就成功了!