高二上学期英语教学计划
孩子不学习怎么办-三字经解读
高二上学期英语教学计划
高二是学生整个高中外语学习的关键时期，我计划在高一下期
学习的
基础上，继续拓宽学生的知识面，全面培养听、说、读、写四会能力，继
续培养理解、分
析和阅读的能力让学生在高中系统的学习中牢固地掌握基
础知识，并具备一定的自学能力。
一、教育教学指导思想
树立新观念,继续钻研新大纲,探索教材教法。进一步明确
任务性教学
和其他教学理论相结合，探索培养学生全面语言能力的路。
二、教学工作
1、认真钻研新教材。
备课时重点考虑教法和课外读本的处理，特别是对
新教材的教法，要
认真把握。中心发言人要有明确的重难点,对疑难点要有自己的看法,提出
来
供大家讨论,以取得相对统一的见解。本期还要注意和高考逐渐接轨
认真分析教材，特别是加强本教
学组教师之间的交流，以形成一个具
有强烈的责任心，较强教学能力的集体。
2、
必修课：本期教学知识覆盖面和词汇量仍然大，所以，首先要加
强基础知识的训练，在上好教本的同时，
要特别考虑拓展学科的课外知识，
人文知识，加强课外阅读的补充和指导，具体方法如下：
抓好单元教学,突出单元教学重点。认真学习任务性教学理论，贯穿
于教学实践中。把握好各个环节如：
warming up-speaking; reading;
explanation of
language points, unit exercises，listening.并注意
和
其他教学理论相结合，让学生不仅学习知识，而且得到能力的培养。
增强教改意识。要整体
提高学生的思想认识和文化品味。要将“教法
指导”转为“学法指导”,重视指导学生思维方法的学习,
要引导并鼓励学
生的创新意识。相对淡化知识系统,强调运用语言的能力和语感能力的培
养,重视积累,感悟和熏陶。新教材中的“口语交际”要让学生充分活动,
还要采用多种形式拓
展学生的英语实践活动,努力提高学生学习英语的兴
趣。
课内课外阅读。教师指导
阅读,教师除了课文中阅读材料，还要指导
学生的课外阅读，备课时要对其内容,重难点,方式方法等都
要作通盘考
虑。另外还要注意“教本”和“课外阅读”的相关延伸,即“课外阅读”
和“教本”
具体课文的相关衔接。同时，教师还要对学生进行阅读策略方
面的指导。
学生单元小结。1
.积累词语，对课文涉及的重要词语，要总结、查字
典解释重点记忆。2.阅读报刊文章写点评；3.每
单元写一百字左右与课文
内容相关的作文。课堂交流，课堂内除了individual
activity, pair work,
group work, discussion,
debate这些活动，还有课外的team work ，
duty
report，这些材料都以书面形式和口头形式呈现，最后由教师收集
作资料保存。
英语学习小组活动。每个小组每学期都有机会在课堂展示对一篇文章
或一个专题的理解，质疑,评析,欣
赏.这是学生自主学习和“研究性阅读”
的尝试。
3.写作：
根据教材的编写体例,把教本上的写作内容与学生练笔结合。本期
拟作作文每单元1次。作文批改要讲实
效,要调动学生参与,可先由学生自
评或互评,再由老师点评,对其得失进行分析总结,并提倡学生写后
记或重
作,以期不断提高写作能力。 对优秀的作文可进行交流。
充分利用电脑
,投影仪,磁带,录像,影碟机等电教手段,适当的时候
使用多媒体教室,使英语课堂更加形象,生动活
泼。力争完成学校安排的各
项任务。