人教版英语九年级全册教学计划
故宫太和殿-大话西游经典台词
英语教学计划
冯硕津
新学期本人担任九年级（13）班和（14）班的英语教
育教学工作，为了更好
的完成教育教学任务，在教学中贯彻新目标教学的要求，我特制定了如下的教学<
br>计划：
一、 教材分析
1．本英语教材总共有14个单元，本学期新课的教学内容只
有11个多单元。
每个单元有6课时。其余的时间用来进行综合复习。
2. 本学期的语法教
学内容为中招考试的六大时态:一般现在时，一般过去时，
现在完成时,一般将来时，现在进行时和过去
进行时。同时还要复习其它的语法
知识，如被动语态,构词法,不定代词，定语从句,疑问词加不定式的
用法等等。
3. 本学期要有计划的把学生学过的但掌握不好的时态、句式、状语从句、
动词
不定式以及部分掌握不好的词汇、短语、句型分插于教学中再次进行复习。
4. 认真研究新课程标准
和中招考试要求，尤其与旧大纲不同的地方，清楚
哪些内容是考试的内容，哪些内容是已经不考的，哪些
内容已经学的。在集体备
课的基础上认真备课、上课，认真进行自习辅导和批改作业。
二、学情分析
我所教的这个教学班总共有学生109人。总体来说这两个班的学生的成绩都<
br>不是很理想。13班中等生多一点，成绩提高也相对稍微容易些；14班中等生少，
后进生多，所
以老师教得吃力，学生学得也吃力。初三学年是学生英语学习发生
质的变化的一年。第一学期的学习是非
常重要的，他们要为即将到来的中考打好
基础。一部分学习优异的学生已步入英语学习的殿堂，他们掌握
了灵活的方法，
对老师所讲的每一知识点都能心领神会，成绩颇为理想。还有一部分学生由于英
语底子差，基础薄，学习态度还存在某些偏差，固而导致英语成绩不理想，针对
这一状况，本学期坚持“
夯实基础，狠抓双基，改进学法，激发兴趣，提高能力”
的指导思想，力争缩小两极差距，做好全面教学
工作。
三、 具体措施
在具体的教学过程中，我将不同层次的学生归类，采取因材施教的方式教学。
A类学生：课堂
上要求能回答较难提问，思考问题积极，教学任务能当堂完
成，课后要求阅读一定量课外
读物，考试时要求失分不大。
B类学生：加强双基教学，多鼓励多表扬，使他们爱好语文，并且用抓两
头
促中间的办法使他们时时有危机感。要求能较好地完成教学任务，能回答上课提
出的稍难问题
。
C类学生：教学中多关心、多爱护他们，平时与他们多进行谈话，让他们认
识到英语学科的
重要性，平时对他们要求严格但要求不过高。
要想达到理想的教学目标，必须要转变思想，更新观念。
杜绝一味向学生灌
输知识，而应积极引导他们学习。课堂上应多鼓励，少批评，慢慢培养起他们的
学习兴趣。
四、 教学进度
第一周
Unit 1 How can we
become good learners?
第二周
Unit2 I think
that mooncakes are delicious!
第三周
Unit3
Could you please tell me where the restrooms are
?
第四周
Unit4I used to be afraid of the
dark.
第五周
Unit5 What are the shirts
made of?
第六周
Unit6 When was it
invented ？
第七周
Revision 1--3
第八周
Revision 4--6
第九周
Mid-term
exam
第十周
Unit7 Teenagers should be
allowed to choose their own
clothes.
第十一周
Unit8 It must belong to Carla.
第十二周
Unit9 I like music that I can dance
to.
第十三周
Unit10 You’re supposed to
shake hands.
第十四周
Unit11 Sad movies
make me cry.
第十五周
Revision
units7-8
第十六周
Revision units9-10
第十七周
Revision unit 11
第十八周
Final Revision
第十九周
Final
examination