文明离校-小萝莉的猴神大叔电影

美丽的秋天

一、教学目标：

1.体会和发现大自然的美。
2.培养自身的创新意识和创造精神。
3.拓展学生知识。

二、教学重点：
体会、发现大自然的美。

三、教学难点：
自我创作，能够用不同的方法来表现秋天的美。

四、教学准备：

课件、录音机，画笔、各种叶子及白纸、胶水

五、教学过程：
（一）、导入
（出示课件）同学们，请看显示屏 上的这幅图，画的是什么季节？（秋季），你
们喜欢秋天吗？你喜欢秋天的什么？
生：我喜欢秋天的碧空。
生：我喜欢秋天的阳光。
生：我喜欢秋天的果园。
……
师：今天，我们就一起走进秋天。（板书课题）
秋天的云、天空、树木、果园、山岗都 有各自的特点，都有各自的美，你要怎样
来表达你对秋天的喜爱呢？
生：老师，我想朗诵一首诗来赞美秋天。（生朗诵诗）
生：老师，我想唱〈丰收之歌〉来表达我们对秋天的喜爱。（生唱〈丰收之歌〉）

（二）、协同创作
导语：就请同学们组成协作小组，用不同的方法来表现秋天的美吧！
各协作小组自由创作。
（1）知秋
收集秋季常识及有关成语。
预设指导：
在秋天的节气有：立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降。
在秋天有中秋节，中秋节是我国的传统节日，在农历八月十五这一天有赏月，吃

月饼的 风俗。
含“秋”的成语有：
一日三秋 秋风过耳 秋扇风捐 多事之秋 秋高气爽 秋毫之末
（2）画秋
预设指导：
可单人也可几人协同完成“画秋天”，请几个同学协同作画。
（3）做秋
预设指导：
用收集的各种落叶贴成叶子画。
（4）诵秋
预设指导：
朗诵赞美秋天的诗歌。


（三）、汇报展示

六、小结

综合实践活动小组分工表

组名
小组成员







分工安排



姓名











内容安排

组长

成果展示方式

知秋
描写秋天的词语、成语
秋高气爽 秋风萧瑟 秋风红叶 秋风习习 春华秋实 三秋桂子
一叶知秋 桂子飘香 霜叶知秋 落叶飘零 秋草枯黄 枯枝败叶
漫江碧透 秋凉如水 一汪秋水 秋月如镜 秋水盈盈 望穿秋水
秋菊盛开 霜叶如醉 满山红遍 层林尽染 菊黄蟹肥 天高气爽
秋风送爽 秋风消署 阴雨连绵 凄风苦雨 霜叶红遍的秋天、满山红叶的秋天 金
桂飘香的秋天 北雁南飞的秋天、橙黄桔绿的秋天 五谷丰登的秋天、金风送爽、
雁过留声、秋色宜人、天朗气清、
一叶知秋、春种秋收、春兰秋菊、春花秋月、
秋色宜人、秋风过耳、秋风萧瑟、秋雨绵绵、
一丛金黄、一丛火红、秋意深浓、秋兰飘香、
秋风过耳、丹枫迎秋、枫林如火、秋风习习
秋高气爽、丹桂飘香、天高云淡、红叶似火、金风送爽
春秋笔法，春秋鼎盛，春去秋来，春秋无义战，春生秋杀
春蛇秋蚓，春蛙秋蝉，春蚓秋蛇， 洞察秋毫，多故之秋，多事之秋，独有千秋，
富于春秋，各有千秋，华屋秋墟，华星秋月，疾风扫秋叶， 兼葭秋水，琨玉秋霜
老气横秋，临去秋波，凛若秋霜，利析秋毫，落叶知秋，明察秋毫，明察秋毫，
不见舆薪，明察秋毫之末，平分秋色，皮里春秋，皮里阳秋，秋波盈盈，秋风过
耳，秋风落叶 秋风团扇，秋风纨扇，秋高马肥，秋高气和，秋高气爽，秋高气
肃，秋毫不犯，秋毫见捐，秋后算账，秋 毫无犯，秋毫勿犯，秋毫之末
秋豪之末，千秋人物，千秋万代，千秋万古，千秋万岁，千秋万世，秋 实春华，

秋收东藏，秋收冬藏，秋扇见捐，秋色平分，秋水伊人，秋水盈盈，秋荼密网
秋行夏令，秋月春风，秋月春花，秋月寒江，霜气横秋，社燕秋鸿，微察秋毫，
望穿秋水，万代 千秋，万古千秋，望秋先零，万岁千秋，万载千秋，遗臭千秋
月旦春秋，叶落知秋，一日三秋，有事之秋，一叶报秋，盈盈秋水，一叶知秋，
一字千秋
关于秋天的节日：
中国秋天的节日非常多，中国传统的秋天节日主要有：农历七月七日的七 夕节，
农历七月十五中元节，农历八月十五中秋节，农历九月九日重阳节，二十四节气
中的立秋 、处暑、白露、秋分、寒露、霜降；
秋天的时候，自然景观最明显的变化在树木上面，城市里会开 始清扫大量的落叶，
山区则涌进不少观赏红叶的游客们。秋季，一年四季的第三季，由夏季到冬季的过渡季，阴历为7月立秋到9月立冬，阳历为9至11月，天文为秋分到冬至。
气象工作者研 究物候学标准是：炎热过后，五天平均气温稳定在22度以下
时就算进入了秋季，低于10度时秋季结束 。
关于秋天的健康常识：
季气温变化大，初秋时，气温较高，即“秋老虎”天，同时雨水较 多，一些肠道
传染病和虫媒传染病高发，甚至可能爆发流行；到了晚秋，气温逐渐下降，风大
干 燥，这时是一些呼吸道传染病的高发时节。因此秋季加强传染病的防治，对维
护身体健康具有重要意义。
一般秋季常见传染病可分为三大类：肠道传染病、呼吸道传染病和虫媒传染病。
常见的肠道 传染病有霍乱、伤寒、痢疾等。这类传染病经“粪—口”途径传播，
是“吃进去”的传染病，通常是由于 细菌或病毒污染了手、饮水、餐具或食物等，

未经过恰当的处理，吃进走后发病。 < br>常见的呼吸道传染病有流感、军团菌病、肺结核病等。这类传染病经呼吸道传播，
是“吸进去的传 染病。细菌和病毒通过空气传播或通过灰尘中细菌或病毒的飞沫
经呼吸道进入人体后发病。
常见虫媒传染病有乙脑、疟疾、登革热、流行性出血热等。这类传染病是通过一
些昆虫媒介，如蚊、螨、 虱子、跳蚤等叮咬人体后传播，是“叮咬传播”的传染
病，昆虫先叮咬病人，然后再叮咬健康人，同时将 细菌或病毒传入健康人的体内
导致发病。
因为秋季处于夏季和冬季之间，所以夏季和冬季的传 染病都有可能在秋季发生，
请大家不要麻痹大意。尤其是肠道传染病，如霍乱、伤寒、细菌性（阿米疮痢 疾）
痢疾、病毒性肝炎等疾病。因为秋季天气仍然炎热，各种细菌、病毒性仍处于旺
盛生长繁殖 期，食物、水源、环境仍然容易受到传染，所以疾病仍容易发生与流
行。病媒生物如苍蝇、蚊子、蟑螂等 在秋季繁殖频繁，它们携带各种病源体传染
食物、水源、环境。
1、要搞好室内卫生，搞好粪 便管理，清除拉圾，疏通污水沟，消灭蚊子、苍蝇、
老鼠、蟑螂等四害；
2、搞好饮食卫生 ：不吃腐败变质食物，不喝生水，不吃生冷不洁食物，不吃苍
蝇、蟑螂等叮爬过的食物，碗、筷等餐具要 严格消毒，传染病人和带菌者要暂时
调离饮食服务工作岗位；
3、养成个人良好的卫生习惯 ：做到“五要”、“七不要”。（即“五要”即要
按时作息；要睡前刷牙；要饭前、便后洗手；要勤洗澡 洗衣服；要勤剪指甲勤理
发。“七不要”即不随地吐痰；不随地大小便；不乱扔果皮、纸屑等废物；不吸

烟吸毒；不喝生水；不食不洁食品；不用公共毛巾和未消毒杯碗、筷。）
4 、肠道传染病的普通症状，起病急，腹痛，腹泻，排稀便一天可达十次以上，
继之脓血便，偶尔伴有轻度 发热，四肢无力。严重的有恶心、呕吐、脱水等症状。
5、及时发现和控制传染病源：发现病人或可 疑病人，要及时向医务室报告，做
到早隔离、早治疗。
秋天标志性的景物：
秋天到了,秋高气爽,稻子成熟了,桂花飘香,苹果红了,石榴咧开了嘴

诵秋
1、水调歌头（明月几时有）
[ 宋 ] 苏轼
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又 恐琼
楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨， 何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴
晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

2、《秋词》
唐·刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵。

3、《山行》
唐·杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

4、《天净沙·秋思》
元·马致远
枯藤老树昏鸦。小桥流水人家。
古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

5、《山居秋暝》





唐·王维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。