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美丽的秋天作文里的15个好词
【篇一：描写秋天景色的好词和佳句】



班级姓名

一叶知秋秋意深浓秋色宜人秋山如洗黄叶纷飞

秋兰飘香春兰秋菊春花秋月春种秋收丹枫迎秋

枫林如火秋风习习金风送爽秋雨绵绵秋江明净

秋菊怒放霜天红叶遍地铺金芦花飘扬秋风似火

丹桂飘香落叶飘零秋凉如水秋枫似火秋风萧瑟

秋风过耳秋菊傲霜一汪秋水一叶知秋望穿秋水

形容对人思念或盼望殷切——“一日三秋”，“一日不见，如隔三秋”，
“望穿秋水”。 形容经历的时间极为久长——“千秋万世”，“千秋万
古”，“千秋万载”。 形容老练而自负的神气，或倚老卖老，缺乏朝
气——“老气横秋”。

形容不安全——“多事之秋”。

形容军纪严明，丝毫不侵犯老百姓的利益———“秋毫无犯”。

比喻从某些细微迹象，可以看出整个形势的发展趋向——“一叶知
秋”，“叶落知秋”。

比喻各有秀美景色——“春兰秋菊”，“秋菊春兰”。

比喻心地纯洁，品德高尚——“冰壶秋水”，“冰壶秋月”。

比喻事物发生、发展过程——“春生夏长秋收冬藏”。

比喻做事不要受制于人——“当为秋霜，无为槛羊”。

比喻字写得很差，宛如弯曲的蚯蚓、蛇虫爬行——“春蚓秋蛇”。

比喻品格高，态度严肃——“琨玉秋霜”。

比喻体质脆弱，未老先衰——“望秋先零”。

比喻对别人说的话漠不关心——“秋风过耳”。

比喻十分细致的东西——“秋毫之末”。

比喻妇女被丈夫冷落或遗弃——“秋扇见指”。

比喻刑法繁多苛刻——“秋荼密网”。

比喻诗句清新可爱或女性之美——“秋水芙蓉”。

比喻扫荡敌人——“秋风扫落叶”。

班级姓名

1、秋风飒飒，满院子飘 飞着金黄色的蝴蝶。金色的蝴蝶呀!你是在
为谁而翩翩起舞呢?花儿没有了笑容，青草失去了光泽。哦， 我明白
了，你是在为园子里那眨着眼睛的小雏菊。

2、蓝天下是一眼望不到边的稻田。稻子熟了，黄澄澄的，像铺了一
地金子。

3、 稻田旁边有个池塘。池塘的边上有棵梧桐树。一片一片的黄叶从
树上落下来。有的落到水里，小鱼游过去 ，藏在底下，把它当作伞。
有的落在岸边，蚂蚁爬上去，来回跑着，把它当作运动场。

4、花园里菊花开了，桂花也开了，菊花梳着它那美丽的头发，桂花
还散发出淡淡的清香。

5、秋天到了，天空蓝得像一块透明的蓝玻璃。

6、果园里，果实累累。海棠果 摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头
微笑；红艳艳的大苹果像挤在一起的胖娃娃，扒开绿叶笑眯眯地往< br>外瞧；金黄的大柿子像一盏盏小灯笼挂在树上。

7、梧桐树的叶子黄了，一片片飘下 来，像美丽的蝴蝶在空中舞蹈。
枫树的叶子红了，远远看去，像火红火红的彩云。松树和柏树还是
那么绿，高高地挺立着，像风雨中站岗的战士。

8、秋天的美是成熟的——它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么
内向。

9、秋天的美是理智的——它不像春那么妩媚，夏那么火热，冬那么
含蓄。

10、秋，收获的季节，金黄的季节——同春一样可爱，同夏一样热
情，冬一样迷人。

【篇二：美丽的秋天范文】


美丽的秋天

啦啦啦 啦啦啦！秋天来到啦！天气十分的凉爽。风爷爷这吹吹那吹
吹乐呵呵的。大雁排成“人”字形飞到空中后 拍拍翅膀好像说：“小朋
友们明年再见”。

我们往果园里睢瞧吧葡萄娃娃挂在架子 上穿着花衣裳有紫红的、奶
白的、淡绿的……各式各样的颜色漂亮极了。咦！苹果树上怎么会
有 小朋友的脸蛋？哦原来是苹果成熟了一个一个好像小朋友灿烂的
笑容。农民伯伯忙得不亦乐乎一直在摘着 丰收的果子。

再往田野里看看稻谷梳理着它那金黄色的头发还笑眯眯的好像在向
我们诉说着自已的快乐呢！

呱呱呱呱呱呱小青蛙叫着种庄稼也有我的一份功劳呀！因为我和兄
弟姐妹们用长舌头捉吃庄稼 的害虫。哦！对怎么把青蛙给忘掉了？
我们可真粗心……

我爱你美丽的秋天！丰收的佳节！

秋天的图画

秋天到 了，爬墙虎的叶子竟然变成了紫红色，枫树的叶子变成了红
色，红红的枫叶象一枚枚邮票，飘啊飘啊，邮 来了秋天的凉爽。

秋姐姐吹了一声哨，水果娃娃们就赶来了，你看：香蕉划着弯弯的
小船来了；柿子和橘子提着红红的灯笼来了；石榴大大方方的一路
跑一路笑跑到终点还咧着嘴呢！苹果 却是害羞的小姑娘跑的全身发
热，红着脸蛋儿一声不吭！而柚子一定是赶夜路来的，身上涂满了
月亮的金黄！

啊！秋天的图画！它永远记在我的心中！

秋天的图画

秋风又起，树枝树叶交织出金色的穹窿，落叶遍地，踩上去很柔软，
给人一种特别愉快的心情。

天高云淡，湛蓝的天上， 一朵朵白云像一片片轻盈的薄纱，悠闲地
飘着，好像一位位披着纱 巾的公主，在留意着这美丽的景色。一群
群大雁一边叫一边向南方飞去，它们一会排成了“一”字型，一 会排
成了“人”字形，真是百变多姿。它们一声又一声的长鸣着，好像在
对我们说：“再见了， 再见了，明年春天我们还会回来的”。

山坡上长满草，它们参差不齐，有高的，也有矮的，高 的有齐腰深，
矮的只没过脚脖子。它们的颜色也各不相同，有深绿色的，有浅绿
色的，还有淡黄 色的，真好看！ 草丛中夹杂着许多花，有红的，有
黄的，还有白的……它们竞相开放，把山坡装点得更 加美丽。草丛
中的蚂蚱活泼极了，它们在草丛中跳来跳去，使山坡上更有了生机。
蝴蝶在花丛中 悠闲地飞着，一会儿落在这朵花上歇歇，一会儿飞到
那朵花上玩玩，悠闲自得，可爱极了。

山坡上还是树的世界，松树青翠挺拔，针一般的叶子在风中摇曳着，
显得更加有活力；枫树的 叶子在风中“沙沙”作响，像是在合唱《秋
之歌》。银杏树上的“小扇子”有些已经变黄、有的已经凋落 ，快要
落的叶子慢悠悠地飘下来，给大地送上了最好的礼物。

秋天真是一幅美丽的画。我爱秋天。

秋天的果园

这里的水果品种可真 多啊！我一走进果园，就看到一棵棵茁壮的果
树整齐地排列着。粗壮的苹果树枝杈上，结满了又大又红的 苹果，
一个个红通通的苹果好像小朋友的笑脸，迎着微风轻轻摆动。 红红
的苹果看起来就那么 诱人，一定很好吃。我不由自主地摘下一个，
尝了尝那苹果真是又香又甜，好吃极了！梨树上，金灿灿的 大鸭梨

挂满枝头，就像缀满了金色的葫芦。我走在葡萄架下，抬头一看，
饱满的 葡萄一串一串挂在藤上，仿佛紫色的大珍珠。柿子树上挂满
小红灯笼似的果实，你挤我碰的，争着要人们 去摘呢！这么多颜色
鲜艳，味道香甜的水果，让人看了垂涎欲滴。

秋天的果园给我们带来丰收的快乐，我喜欢秋天的果园！

秋天的果园

有的人喜欢秋天的风雨，有的人喜欢秋天那美丽的菊花，而我却喜
欢秋天果园里成熟的果子。秋天来了， 秋天来了！秋姑娘迈着轻盈
的脚步来到果园，她一挥手把苹果宝宝的脸染红了，石榴树上的石
榴 宝宝看见了，哈哈大笑起来，露出了一排排晶莹剔透的的“牙齿”。
秋姑娘又挥了挥魔法棒，说了三声： “变、变、变”，葡萄变紫了，
梨变黄了，桔子变得更红了……她陪着果实宝宝们玩耍、嬉戏、打
闹，一直到果实成熟，秋姑娘才依依不舍地离开果实宝宝。

农民伯伯提着篮子走进果园， 果实们你挤我碰，好像在说：“农民伯
伯，快来摘我呀，在果园里数我最甜了！”农民伯伯刚摘下一个果 子，
其他果子又急忙叫到：“快快快，下面该摘我了。”被摘下的果子高
兴的说：“我终于成熟 了！”农民伯伯把篮子装得满满的，一框一框，
一箩一箩装也装不下。

我喜欢秋天，更喜欢秋天丰收的果园

秋天的果园

秋天来了，秋天来了，果园里金黄一片，真好看呀！

柿子在枝头挂着，就像一个个小灯笼，可好看了。

橘子就像天上的小星星一样一个一个真可爱！

秋天还有很多气味呢。菠萝甜甜的、梨香香的，还有很多很多好闻
的气味呢。

秋天多美呀，让我们一起走进秋天吧！

秋天的校园

秋天来了，田野、山坡的秋景都很美，校园里的秋景也一样很美。

我走进校园，我看见风吹 动着梧桐树那枯黄色、淡黄色、深绿色的
叶子，仿佛在向我招手。花坛里有一些不知名小花，它们的颜色 真
多呀！有桃红的、有淡黄的、有白的、有淡绿的，五彩缤纷的，真
好看！

我在校园里慢慢地走着，我看见脚下的小蚂蚁正在准备粮食过冬，
它们一个接着一个，真有趣！在花坛中 我发现了一只蝴蝶，蝴蝶像
一个俊俏的小姑娘，在空中飞舞着。

啊！秋天的校园真美。

秋天的校园

从第一次秋风徐徐吹来，美丽的秋天就来到了我们的校园里。

你瞧，校园的秋天可真美呀。 我们班旁边的几棵树，树叶还是碧绿
的，叶子上边的几颗露珠慢慢地落下来，啪嗒啪嗒地，好像在乐呵< br>呵地演唱；餐厅后面的小花园里有像太阳一样的火红花，一阵秋风
吹过，花叶摇动，好像是一位位 美丽的公主在天空中翩翩起舞。

秋天来了，天气凉爽起来，阳光明媚，万里无云，碧蓝的天 空清澈
如水。老师和同学们穿上了美丽的秋装。秋天的果实可真多呀，有
红彤彤的苹果、黄澄澄 的梨子、水晶透亮的葡萄……。

秋天像一位美丽的姑娘，她让我们吃上了丰收的果实，让我 们穿上
了五颜六色的衣服，让我们有美丽的家园，让我们在秋天里很快乐。

我喜欢秋天，因为秋姑娘很善良也很美丽。我喜欢你，秋天！

教学要求：

选一幅或画一幅秋天的画，先跟同学说说图画的内容，再写一写你
选的或画的画。注意用上 平时积累的词句。写好后读给同桌听，根
据他的意见认真修改，再把习作和图画一起贴在教室里，让大家 欣
赏。

教学目标：

1、抓住秋天景物的重点，按照一定顺序具体描写秋天的景物一至
三处片段。

2、通过用一个词一句话到一个片段描写一处景物，再到篇章描写
一幅秋天的画。

3、懂得运用比喻、拟人、排比等修辞描写景物。

教学重点难点：

1、如何抓住秋天景物的重点，按照一定顺序具体描写秋天的景物
一至三处片段。

2、由片段到篇章，完成整篇写秋天景物的作文的写作。

教学准备：

1、教学ppt

2、学生阅读教师搜集的描写秋天景色的优美句段。

教学过程：

一、导入

1、 教师配乐朗读，并出示秋天图片，把学生带进秋天美丽的情景。

2、 秋天是美丽的。秋天像一幅画，秋天像一首诗，秋天像一首歌，
秋天像一个美丽的童话。

就让我们来热爱这美丽的秋天，赞美这美丽的秋天吧！秋天硕果累
累，它没有春那么妩媚，娇 艳，也没有夏那火一般的热情，更没有
冬那雪花飘舞时的宁静，但却有它自己的

一种独特美。

2、播放秋天视频，让学生充分感受秋天的美丽。

二、分解图片引导描写

（一）完成第一幅分解图稻田的描写

1、出示稻田图片，让学生用一句话描述，用上四字词或修辞手法
的教师予以表扬，以引导 学生用这一方法进行描写。

2、教师出示两句范句，让学生评议，自行总结写作方法：为什么
老师写的句子特别的优美？

用上修辞和成语，使文章更优美，更有文采。

3、谁能用几句话来描写这幅图？如果学生有困难，则采用小组合作
完成的形式，再来汇报。

（二）用同样的程序完成第二幅分解图枫林和第三幅分解图天空的
描写

（三）出示组合图，引导写结尾

三、结合板书，进行写作方法的总

结：

1、要按一定顺序描写

2、尽量用上叠词和成语

3、用上比喻、拟人、排比等修辞描写景物

4、语句通顺，标点符号正确。

我爱秋天》作文指导课教案

教学准备：

ppt课件：将本单元课文中及口语交际中的几幅插图制成幻灯片，
配 上轻音乐循环播放。教学过程：

一、画秋天

1、创设情境导入：小朋 友，秋天里不仅有美丽的风景，还有可爱的
小动物，我们在秋天里尽情地玩耍，享受游戏的快乐。这么美 好的
秋天，想不想将她留住？老师教你们一个好办法，快快拿起你手中
的画笔，留住你心中美好 的秋天吧！

2、播放课件，让学生边听边画。

教师巡视，指导并发现有创意的图画。

【优美的画面和柔和的音乐激发学生的想象空间，拓展习作思路。】

二、说秋天

1、小朋友们画得真美，你能把你心中的秋天说给大家听听吗？

小组交流，怎么想的就怎么说。

【篇三：关于描写秋天的好词佳句】


描写秋天的好词

秋高气爽：形容秋季晴空万里，天气清爽。

秋风萧瑟：形容秋风吹树木的声音.

秋色宜人：秋天的景色非常美丽,让人看了心旷神怡. 一叶知秋：从
一片树叶的凋落，知道秋天的到来。比喻通过个别的细微的迹象，
可以看到整个形 势的发展趋向与结果。落叶知秋：看到地上的黄叶
就知道秋天来临。比喻通过某一迹象便可预测形势的发 展变化。

春种秋收：春天播种，秋天收获。

春兰秋菊：春天的兰花，秋天的菊花。比喻各有值得称道的地方。

秋风习习：习习，形容风 声。形容秋天吹风的样子。春花秋月：春
天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。秋风过耳：像秋风吹过 一
样，形容说的话没有引起注意或留下印象。

秋雨绵绵：我国南方秋季时常下很久 的小雨，也称梅雨。秋意深浓：
秋天的意味很深，形容已经到了深秋。秋兰飘香：秋天时兰花盛开，香飘数里。

枫林如火：形容秋天时枫树叶子变红了，像火一样的颜色 秋月春风：
指良辰美景。也指美好的岁月。

春去秋来：春天过去，秋天到来。形容时光流逝。

春兰秋菊：春天的兰花，秋天的菊花。比喻各有值得称道的 1

地方。

春华秋实：春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻
学习有成果。

春蛙秋蝉：春天蛙叫，秋天蝉鸣。比喻喧闹夸张、空洞无物的言谈。

春华秋实、春种秋收 、春兰秋菊、春花秋月、秋风送爽、秋意深浓、
秋兰飘香、秋风过耳、秋风习习、秋雨绵绵、秋风萧瑟、 秋意深浓、
秋云冬来、秋叶残落、秋高气爽、秋草枯黄、秋风扫落叶、秋热如
晨、秋色宜人、一 叶知秋、丹枫迎秋、金秋季节、中秋赏月、重阳
登高、层林尽染、枫林如火、天高云淡、遍野金黄、雁过 留声、天
朗气清。

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