菱花镜歌词-英语培训总结

分类复习二――词语 一、写出近义词。
著名（ ） 渐渐（ ） 恳求（ ） 仔细
（ ） 非常（ ） 常常（ ） 故意
（ ） 故乡（ ） 知道（ ） 归
（ ） 歪 （ ） 追逐（ ） 思念
（ ） 欢快（ ） 往日（ ） 感谢
（ ） 可能（ ） 发现（ ） 急促
（ ） 展现（ ） 失望（ ） 鸣
（ ） 停 （ ） 马上（ ） 足够
（ ） 越发（ ） 紧盯（ ） 灵活
（ ） 抚养（ ） 答应（ ） 尽
（ ） 依 （ ） 待到（ ） 相见
（ ） 商量（ ） 喜爱（ ） 高雅
（ ） 处处（ ） 干净（ ） 玩耍
（ ） 忽然（ ） 壮丽（ ） 连绵起伏
（ ） 二、反义词对对碰。 夕阳（ ）
下沉（ ） 窄 （ ） 新 （ ） 遥远
（ ） 竖 （ ） 收 （ ） 穷
（ ） 聚 （ ） 喜爱（ ） 忙
（ ） 动摇（ ） 仔细（ ） 答应
20 × 20

（ ） 寒流（ ） 深 （ ） 容易
（ ） 温和（ ） 背地（ ） 往日
（ ） 浓 （ ） 伸 （ ） 臭
（ ） 特别（ ） 重要（ ） 消失
（ ） 动听（ ） 首 （ ） 欢乐
（ ） 歪斜（ ） 尖 （ ） 凉
（ ） 三、我来填词语。 一（ ）树 一
（ ）话 一（ ）水 一（ ）床 一
（ ）井 一（ ）雨 一（ ）鞋 一
（ ）风 一（ ）清泉 一（ ）灰尘 一
（ ）笑脸 一（ ）翅膀 一（ ）台阶
一（ ）蓝天 一（ ）深情 一（ ）跳绳
一（ ）童心 一（ ）高山 一（ ）椅子
一（ ）红灯 一（ ）礼炮 一（ ）树枝
一（ ）寒流 一（ ）白霜 一（ ）答案
一（ ）长虹 一（ ）旷野 一（ ）题目
一（ ）革命 一（ ）旗帜 一（ ）凉气
一（ ）红日 一（ ）光芒 一（ ）礼堂
一（ ）队伍 四、词语巧搭配。 1、鼓起
（勇气） 逐渐（ ） 研究（ ） 披着
20 × 20

（ ） 收起（ ） 治理（ ） 淹没
（ ） 流入（ ） 张开（ ） 消除
（ ） 寻找（ ） 举起（ ） 2、枫叶
（红） 夕阳（ ） 草叶（ ） 锣鼓
（ ） 虫儿（ ） 蝈蝈（ ） 北风
（ ） 孩子（ ） 3、（ ）日落 （ ）
花蜜 （ ）宝石 （ ）亲人 （ ）长虹
（ ）眼睛 （ ）古诗 （ ）炉灶
（ ）台阶 （ ）教案 （ ）肚皮
（ ）偏旁 4、（ ）的月光 （ ）的荷塘
（ ）的城楼 （ ）的焰火 （ ）的清波
（ ）的秋风 （ ）的夜晚 （ ）的童年
（ ）的海岛 （ ）的渔歌 （ ）的作用
（ ）的山路 （ ）的白霜 （ ）的昆虫
（ ）的干部 （ ）的喜讯 （ ）的答案
（ ）的北方 （ ）的野菊 （ ）的羽毛
（ ）的传说 （ ）的旷野 （ ）的花苞
（ ）的霞光 五、画掉每组中不同类的词
语。 1、铅笔 笔 圆珠笔 水彩笔 2、西瓜
苹果 香蕉 西红柿 3、多云 晴 小雨 天
20 × 20

气 4、语文 数学 英语 学科 5、柳树 树
木 柏树 梧桐树 6、熊猫 麻雀 狐狸 金
丝猴 7、春节 节日 中秋节 端午节 8、毛
巾 洗澡 牙刷 香皂 9、江河 雪花 小溪
湖泊 10、塞北 江南 高原 广州 六、照
样子，写词语。 乐呵呵 （ ） （ ）
（ ） 又香又甜（ ） （ ） （ ）
开开心心（ ） （ ） （ ） 火红火红
（ ） （ ） （ ） 千山万水（ ）
（ ） （ ） 不知不觉（ ） （ ）
（ ）
七、挑挑选选。 1、渐渐
升上了天空。
观
天（
慢慢 月亮（

）
参）黑了。 2、参加
安定宝和刘长贵从小就（

）了革命。
操星期天，我们（
心 细心
）了兵工厂。 3、留心
我们不能总让老师为我们（
）。


）。
小红做作业十分（
（
天黑了，你走路可要
快活 小妹妹像）啊！ 4、高兴
）的小鸟。
愉快
一只（
为他（
20 × 20
明明有了进步，同学们
）。 看到这美丽的田野，我们的心情

非常（
清
）。 5、秋色宜人
（
一望无边 天朗气
光阴似箭 ），一转眼，炎热的夏天已
悄悄离去，凉爽的秋天一路唱着歌儿向我们走
来。今天，（ ），看，田野里（ ）：（ ）的
稻田翻滚着金色的波浪；火红的高粱举起燃烧
的火把
四――
……
课文

丰收的景象着实喜人。

分类复习
一、想课文内容，连一连。 1、
李白

英国著名的科
世界闻名
孔
梅兰芳
学家
粗心的小画家
宁宁唐代大诗人
大禹

达尔文
的京剧大师 2、
繁森
共苦
滨


优秀的援藏干部
毛主席 伟大的治水英雄
朱德
与战士同甘
黄海之
狐狸
关心小战士的学习 3、
狼

坚持不懈

丹顶鹤的第二故乡
蛮不讲理 非常狡猾的青蛙

二、把课文题
《英英




》
《


《青
丹顶
目补充完整。
学
蛙


》
》



《
《再见了，
》


！》
《一株紫
《


《有趣的


》
》
学艺》

《大禹
鹤》真美》《小动物

三、看课
《乡下孩
《孔
题，想内容，写词语。
子》
20 × 20
《秋游》
《狼和小羊》 《狐狸和乌鸦》

繁森》 《云房子》
（一）


四、阅读课文片段，回
答问题。
地 ，
一天夜里，孔繁森悄悄


，没有同
。 1、完
献血。

见他年纪大了，
意。经孔繁森恳求，医生才勉强
成填空。 2、照样子写词语。
出下列词语的近义词。
（ ） 同意（ ）

悄悄地 3、写
） 年纪恳求（
一再（） 4、读了孔
繁森的故事，你想对他说什么？
（二） 丹顶鹤有

，而脖子和翅膀边儿
，
。
它的头顶就像嵌着，怪不得人们都叫它
丹顶鹤。 1、完成填空练习。 2、照样子写
词。 通红


）
通红通红 3、反义词对对碰。
头对（ ） 红对（ ） 4、
“――”
乌黑对（
因为 ，所以人们叫它丹顶鹤。 5、用
画出文中打比方的句子。你也写一句吧！
（三） 不一会儿，

造好了：有的像

傻傻
地横着，有的像
礼堂，也有
1

。有很高的，有很宽的大
，小得只可以住进一只小麻雀。
傻傻地 、完成填空。 2、照样子写词。
一点点 3、天空中还有什么样的云房子，你能
20 × 20

写一写吗？ 云房子有的像

，有的像

。
分类复习五――阅读（一）我家养了几只
小鸡。这些小鸡身 上长着茸茸的黄毛，嘴是橘
黄色的，眼睛黑黑的、圆圆的，像两颗小珍
珠。小鸡的两条腿很细， 走起路来摇摇摆摆
的。它们跑起来，远看就像地上滚着的一个个
黄色的小绒球。 1、短文共有
段话依次写了小鸡的 、 、


句话。 2、这
和 。 3、用
“――”“ ”画出文中表示颜色的词语。 4、用
画出文中打比方的句子。 5、你喜欢文中的小
鸡吗？为什么？ （二） 海滩上的景象真是
奇妙，到处是各色各样的贝壳 ，有白的，有红
的，还有浅黄的、粉蓝的……真是五颜六色。
它们的形状实在逗人，有的是圆圆 的，背上光
溜溜的；有的是圆锥形的，花纹一圈圈地向下
绕；还有的像各种各样的小动物，栩栩 如生。
1
的
、这段话共有

句。第一句介绍了贝壳
。 2、在“还有，第二句介绍了贝壳的
的像各种各样的小动物”中，“各种各样的小
动物”指20 × 20
。 3、写句子。 海滩上的贝壳就

像各种各样的小动物，有的像
像 ，还有的像 ，真 ！
， 有的
下雪（三）
天，真有趣。堆雪人，做游戏。圆脑袋，大肚
皮，白胖的脸笑嘻嘻。 小弟弟，小妹妹，你牵
着我，我拉着你，围着雪人团团转，多么欢
喜！ 1、这段共
是
句。短文中所描写的季节
、 。 2、用，小朋友们在雪地里
“――”画出描写雪人样子的句子。 3、从文中


扁（
）
） 小
）
找出下列词语的反义词。
（
4
） 黑（ ） 推（

难过（
、照样子，写词语。笑嘻嘻 5、小朋友们
在雪地里尽情地玩，是多么的高兴啊 ！此刻，
他们会说些什么呀？
我到海边玩。
（四） 今天，爸爸带
我在沙 滩上走来走去，身后留
下一串串脚印。浪花调皮地打在我的脚上，我
都要站不住了；浪花一朵一 朵的在海面上开
放，美丽极了。还有一群小鱼在水里快活地游
来游去，真有趣呀！ 爸爸说：“大海是船儿
” 1、数的路。” 我说：“大海是鱼儿的家。
一数，短文共有
20 × 20
个自然段。 2、填上合适的

词。
地游


一（
一（


）脚印
）浪花


（
（


）的小鱼
）的大海


（
（


）
）
地走 3、“大海是船儿的路，大海是鱼儿的
家”，小朋友，你觉得大海是什么呢？
是 。 （五）
大海
深秋，柿子红了。有的树叶
也变红了，红得跟柿子一样。红透了的叶子不
声不响地飘落下来，静静地躺在地上。扁圆形
的柿子挂满了枝头，沉甸甸的，把树枝都压弯
了 。一个个柿子红得发亮，像小灯笼。它们三
个一群，五个一伙，像亲密无间的朋友在悄悄
的说话 ，轻轻地唱歌。 1、短文主要写的
是 。先写了

，然后重点写的是
，又比作
不（



。 2、作
者把柿子比作
词语。
（
地



。 3、照样子，写
）不（
（
）


（
不
）
不声不响


） ）不（
（六）
静静地）地
小卓雅在花园中玩，她走（近
进）一棵刺槐。刺槐上面有尖尖的刺，一只漂
亮的蝴蝶正在刺槐上面飞。哎呦，她（什么
怎么）不害怕呀！要是飞到了刺上，那会怎么
样啊？
20 × 20
卓雅走到刺槐跟前，摘下一根刺、两

根刺、三根刺…… 妈妈看到了就问她：“卓
雅，你在干什么？干嘛要摘刺啊？” “为了不
让蝴蝶被刺伤。”卓雅回答。 1、画去文中括
号内不正确的的字。 2、填上合适的词。
（
（
3


）刺槐 一（
（


）刺 一（
（


）蝴蝶
）的蝴蝶
一
）的刺槐）的刺
、卓雅看到蝴蝶正在刺上飞，怎么想的？用
画出。 4、卓雅为什么要摘下刺槐上的
（七）

北京的金秋，天高云淡，风
“― ―”
刺呢？
和日丽。白杨树发出“沙沙沙”的响声，仿
佛在告诉人们：“ 。”一阵山 风吹过，山坡红
了，那是火红的枫叶；湖水清了，清得可以见
底；山菊花开了，那样绚丽，那样 娇艳；还有
沉甸甸的谷穗、黄澄澄的柿子、红艳艳的苹
果…… 啊！北京的金秋，多么美丽啊！ 1、
个自然段，写了北京的 。想这篇短文共有
想白杨树会说些什么？把它填在文中的“ ”
上。 2、找出文中描写颜色的词语写在下面。
3
（
、填上合适的词语，表示不同的数量。
）风 一（ ）枫叶 一（ ）菊花


一
一
20 × 20

（ ）风 一（ ）枫叶 一（ ）菊花 4、
……你喜欢北京的秋天吗？为什么？用“因为
所以……”来回答。 （八） 啊！晚霞，多 么
绚丽，它一会儿像一匹骏马在奔驰，一会儿像
一头雄狮在怒吼，一会儿像朵朵鲜花开放……< br>我看着看着，身体感到轻飘飘的，仿佛自己也
变成了一片晚霞。一会儿，一道霞光射来，晚
霞闪耀着绚丽的光彩。我把眼睛微微睁开，眼
前顿时出现了赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七
种 颜色，我的身体好像也被彩色裹住了。 1、
填上合适的词。
狮 一（

、
、

一（

）晚霞

一（

）雄
））骏马



一（）鲜花一（
霞光
有
有


一（


、
、
）颜色 2、晚霞的形状
等。 3、晚霞的颜色
、 、 、 、 。 4、晚霞一
会儿像一匹骏马在奔驰，一会儿像一头雄狮在
怒吼，一会儿像朵朵 鲜花开放
像 。
小猴吃西瓜 小猴跑到西瓜地里，他
，晚霞还
（九）
第一次见到西瓜。感到很有趣，摘下一个西瓜
20 × 20

就要吃。 旁边小牛见他把滚圆的西瓜往嘴边
送，就对他说：“你大概不会吃西瓜吧？我来
教你……” 小 猴很不耐烦地打断小牛的话，说：
“不用你教!不用你教!”说着他一口咬下一块
西瓜皮，嚼嚼 没味道，生气地把咬破的西瓜往
地上一扔，说：“不好吃！不好吃！” 小牛告
诉他，说：“谁 让你吃皮呢？吃西瓜，应该吃
里面的瓤啊！
（
（


）形
）时



” 1


、选字填空。
）
）


（
（



）月


【园
【有


圆】
友】 花（
朋（）爱 2、吃西瓜应
该吃
瓜
，而小猴吃的是，所以小猴说西
。 3、这个故事告诉我们什么道理？请你
在括号里打“√”。 A、吃西瓜不能吃皮，要吃
里面的瓤。
（
（ ） B、小猴不会吃西瓜。
） C、应该听从别人正确的劝告，不要自
） 以为什么都懂。（

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