七夕快乐英文-老人与海的读后感

人教统编版五年级上学期语文第
22
课《四季之美》同步练习

一、基础达标（共
6
题；共
51
分）

1.
给下划线字选择正确的读音。

凛（
lǐn lǐng
）冽
________
朝窠（
kē xué
）
________
成群结（
jiē jié
）
________
队

yù
）
________
红晕（
yūn yùn
）
________
翩（
piān biǎn
）
________
翩起舞

闲逸（
yì
【答案】
lǐn
；
kē
；
j ié
；
yì
；
yùn
；
piān
【考点】拼音

【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力
,< br>正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注
意声调、韵母的区别，平时要多读，多练 。


故答案为：
lǐn
、
kē
、
jié
、
yì
、
yùn
、
piān

【点评】 准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字
音，关键在 于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。

2.
读拼音，写词语。

hóng yùn xián yì qī hēi
________
yè mù wèi miǎn
________ ________ ________ ________
lí míng yù fā xīn kuàng shén yí
________ ________ ________
【答案】

红晕；闲逸；漆黑；夜幕；未免；黎明；愈发；心旷神怡

【考点】拼音，词形

【解析】【分析】本题主要考查对词语（汉字）的拼写 能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么
词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否 正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注
意
“
晕、逸、漆、幕、免、黎、愈、 旷、怡
”
容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、
正确和美观。< br>

故答案为：红晕、闲逸、漆黑、夜幕、未免、黎明、愈发、心旷神怡


【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、 形近字。

3.
选择合适的字词填空

（
1
）幕

墓

慕

暮

①
他在这次比赛中获得第一名，真让人羡
________
。
②
夜晚的天空像被一块
________
布遮盖住了一样，漆黑一片。

③
清明节，很多游子都会回家扫
________
。

④
笼罩在
________
色里的小山村非常美丽。

（
2
）固然

必然

①
这件事
________
是他不对，难道你就没有一点错处吗？

②
他们
________
会经过这里，我们只要耐心等待就可以了。

【答案】

（
1
）慕；幕；墓；暮

（
2
）固然；必然

【考点】字形，字义，词义

【解析】【分析】（
1
）本题主要考查学生对形近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。还有
些形近字的读 音也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。


（
2）选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差
别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。

固然
:
强调事物的本
来面貌
.
必然是注定如此的
.

故答案为：（
1
）慕、幕、墓、暮


（
2
）固然、必然


【点评】（
1
）主 要测试学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，通过比较组词记忆
生字。


（
2
）说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词 语在具体语言环境中的意义；
注意词语使用过程中的感情色彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字 词背诵积累等。

4.
根据要求默写课文内容。

（
1
）描写春天黎明天空的句子。

（
2
）描写夏天飘雨夜晚的句子。

（
3
）描写秋天大雁飞翔的句子。

（
4
）描写冬天早晨的句子。

【答案】

（
1
）东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。

（
2
）即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这 情景着实迷人。

（
3
）成群结队的大雁，在空中比翼而飞，更是叫人感动。

（4
）落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，升起熊熊的炭 火，
手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！

【考点】课文内容理解，诗文朗读、默写、翻译

【解析】【分析】考查对课 文内容的背诵积累，答题时注意题目提供的信息筛选符合要求的句子即可。


故答案 为：
(1)
东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。
(2)
即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景 着实迷人。

(3)
成群结队的大雁，在空中比翼而飞，更是叫人感动。

(4)
落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，升起 熊熊的炭火，
手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！


【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记。

5.
课文整体梳理。


这篇文章分别介绍了
____ ____
、
________
、
________
、
___ _____
的不同的美，体现出作者的
________
之情。
【答案】
春；夏；秋；冬；喜爱

【考点】课文内容理解
【解析】【分析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句（或题目提供的信息）进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。


故答案为：春、夏、秋、冬、喜爱


【点评】这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。

6.
按要求完成句子。

（
1
）东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。（缩句）

（
2
）明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。

（仿写句子）

【答案】

（
1
）天空飘着彩云。

（
2
）落雪的早晨当然美，无雪无霜的凛冽的清晨，风景也是不一样的。

【考点】句子排序、仿写，扩写、缩写句子

【解析】【分析】（
1
）考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使
它更简洁即可 。


（
2
）本题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿 写一个句式相同或相似的句式，能做到语意
连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。


故答案为：（
1
）天空飘着彩云。


（
2
）落雪的早晨当然美，无雪无霜的凛冽的清晨，风景也是不一样的。


【点评】（
1
）主要测试学生对缩句的方法掌握。认真阅读原句，弄清原句 中心。平时多做练习。


（
2
）本题主要考查学生的模仿能力、口语表达能力。模仿时言之有理即可。

二、现代文阅读（共
2
题；共
32
分）

7.
重点段落品析。


秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山 时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去，成群结队的大雁，在高
空比翼而飞，更是叫人感动。夕阳 西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。


冬天最美是 早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，生
起熊熊的炭火 ，手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！只是到了中午，
寒气渐退，火 盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点扫兴。

（
1
）分别写出这两个自然段的中心句。

（
2
）文中画线的句子属于（

）描写。

A.
动态

B.
静态

C.
心理

（
3
）在作者眼里，冬天的美在于
________
。

（
4
）这篇文章采用了
( )
顺序。

A.
时间

B.
空间

C.
逻辑

【答案】

（
1
）秋天最美是黄昏。冬天最美是早晨。

（
2
）
A
（
3
）闲适的心情

（
4
）
A,B,C
【考点】语段阅读

【解析】【分析】（
1
）考查找中心句的方法。中心句是 一段文章中处于中心地位的句子。它在全文中起
主导作用，是这段话中最重要的句子
,
文章的段落就是围绕中心句写的。


（
2
）人物描写方法概括为： 外貌描写、语言描写、心理描写、神态描写、动作描写。解答时要结合句子
抓住关键词语分析作答。

（
3
）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体 感知文章内容，就能找到答案。


（
4
）此题主要考查对写作顺序 的把握能力。解答此题的关键在于整体感知课文内容，找主关键词语
,
再结
合选项判断 。


故答案为：（
1
）秋天最美是黄昏。冬天最美是早晨。


（
2
）
A

（
3
）闲适的心情


（
4
）
A B C

【点评】（
1
）考查学生掌握找中心句的方法并运用。


（
2
）掌握常用的描写方法。要求平时阅读时会分辨，写作时会应用。


（
3
）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。


（
4
）此题主要考查对写作顺序的把握能力。

8.
阅读理解。

陕北八月天（节选）

史小溪


八月，陕北金灿灿的收获季节到了。


如果说陕北最美丽最明（湄

媚）的季节是农家四月山丹丹花开的时候，那么，陕北最美丽最富（浇

饶）
的季节是农家八月天。


当季节进入八月的时令，博大慈（祥

详）的黄土高原便摇曳着，鼓荡着，喧哗着，向你坦露出丰满、
迷人的秋色。


唯有这个季节，高原才暂时隐去了她荒凉贫瘠的本色，向人们宽厚而无私地（奉

捧）献出果实和收获。


八月的高原，糜谷是黄灿灿的，高粱是红彤 彤的，荞麦是粉楚楚的，棉花是白花花的，绿豆荚是黑玖玖
的，白菜是绿莹莹的，玉蜀黍亮开自己金黄的 肤色，烤烟袒露出它青油油的胸脯
……
五彩斑斓的秋色错落有
致地塞满沟沟壑壑，山山 洼洼，川川畔畔。轻风吹过，山洼沟壑
[hè]
的庄稼间，散发出甜蜜的气味；田野
河 谷，像少女的黄裙子燃烧灼灼。


田野上最后几株迟放的向日葵也黄澄澄的， 吸引着几只翩翩起舞的黄蝴蝶，充满黄色的芳香。宁静温馨
的小径边，孩子们推着自己那用高粱秸穿南瓜 折叠而成的独轮小车，尽是这样的小车，吱吱呀呀，黄皮子
大南瓜旋转，旋转，徐徐地伸展
……
（
1
）在文中的括号里选择正确的汉字。

（
2
）找出文中描写颜色的词语。

（
3
）画线句子运用了
________
的修辞手法，突出了
________
。

（
4
）八月的高原向人们奉献了哪些果实
?
（
5
）请写出你积累的描写秋天的成语或诗句。

【答案】

（
1
）媚；饶；祥；奉

（
2
）黄灿灿、红彤彤、粉楚楚、白花花、黑玖玖、绿莹莹、金黄、青油油

（
3
）比喻；陕北高原田野河谷金灿灿的颜色

（
4
）糜谷、高粱、荠麦、棉花、绿豆荚、白菜、玉蜀黍、烤烟、向日葵。

（
5
）秋高气爽秋色宜人春华秋实空山新雨后，天气晚来秋。孤村落日残霞，轻

烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。

【考点】记叙文

【解析】【分析】（
1
）本题主要考查学生对形近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生 字。还有
些形近字的读音有的也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。


（
2
）考查对文中表示颜色的词语的掌握。寻找文句中的表示颜色的词语相 对简单，从文中挑出来即可。


（
3
）把
“
田野 河谷
”
比作
“
少女的黄裙子
”
是比喻。


（
4
）解答时要带着问题细读短文整体感知文章内容，就能找到答案。


（
5
）考查对描写秋天的成语、诗句背诵积累，答题时按题目的要求筛选即 可。


故答案为：（
1
）媚；饶；祥；奉


（
2
）黄灿灿、红彤彤、粉楚楚、白花花、黑玖玖、绿莹莹、金黄、青油油


（
3
）比喻、陕北高原田野河谷金灿灿的颜色


（
4
）糜谷、高粱、荠麦、棉花、绿豆荚、白菜、玉蜀黍、烤烟、向日葵。


（
5
）秋高气爽秋色宜人春华秋实空山新雨后，天气晚来秋。孤村落日残霞 ，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影
下。


【点评】（
1
）主要 测试学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，通过比较组词记忆
生字。


（
2
）本题考查学生对文中表示颜色的词语的掌握能力。


（
3
）考查学生对比喻修辞手法的掌握。要注意本体和喻体特点的一致性。 要求学生能判断，会应用。


（
4
）此题考查在理解短文的基础上筛选相关信息的能力。


（
5
）要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解成语、诗句的意思。