奇怪我不懂得爱-文化遗产日

三年级写场景作文


【篇一：三年级写活动作文】

三年级写活动作文

我的课余活动

我们的课余活动很多，有乒乓球、轮滑??我很喜欢打羽毛球。

有一次，晚上吃完饭后， 妈妈带我去广场上打羽毛球，但是我还不
会打呢，妈妈说：“打羽毛球其实很容易的，只要你认真就很快 学会
了。”我开始学妈妈样打，我好不容易打出去，但只打了很近，我打
了一下，就不想学了， 这时，妈妈说：“孩子，只有你坚持，认真学，
才可以学会。”我听了，站了起来继续学。终于，我终于 会大羽毛球
了。

还有一次，我哥哥约我打羽毛球，我答应了，对大了几回合后，我
发现哥哥的实力很强，无论我用高球还是地球，他都可以挡回来，
真像一面“铁盾”，我采取游 记战术，不停地打偏球，但哥哥都挡回
来了，我慢慢抵挡哥哥的“炮击”。终于，老天有眼，哥哥显出一 个
漏洞，我抓住这个机会，使用高射球，哥哥终于没打中，我大声欢
呼道：“我胜利了！”
我还明白了个道理：坚持就是胜利。羽毛球给我的课余活动带来了
很多快乐！

洗澡趣事

今天晚上我洗澡的时候，发现居然停水了：我开开这个水龙头：没
水； 开开那个水龙头：也没水。迫不得已，我只好让妈妈帮我打一
些井水来洗澡。

于 是，妈妈便把井水倒进了一个桶里，让我拿杯子舀水泼在身上。
妈妈走后，我就从厕所柜子里拿出沐浴露 ，擦在身上。但尤于我沐
浴露抹的太多了，导致全身上下都沾满了白花花的泡泡，洗了好久
都洗 不掉。但水却用了不少，无奈之下，我只好让妈妈再打一些井
水冲泡泡。一桶清凉的井水又摆在了我面前 ，于是我就不管三七二
十一拨在了身上。直到桶里只剩下少许的水时，我便拿出洗发水倒
在头上 ，倒了将近六分之一时，我就开始冲头，冲完以后，我发现
头上还有一些泡泡，于是就急中生智，开了开 水龙头，“哗哗”，伴
随着一声好听的水声，那沉默己久的水龙头似乎想开了把自己的玉
浆琼液 献给了我。我把那玉浆琼液泼在身上，来清洗残留的泡泡。
泡泡终于洗的干干净净，而我却累的差点趴下 。

一事迹告诉我们：我们一定要节约用水，不然还要从很远的地方运
水洗澡，很麻烦

学骑自行车

看见别的同学都会骑自行车，我心里羡慕极了。于是我就职要爸爸
妈 妈教我骑车。终于，爸爸给我买了一辆自行车。

开始骑自行车时 有辅助轮，我骑上它很平 稳，不用学，一骑就会了。
但是同学们说：“把辅助轮去掉，才能学会。”于是我就把辅助轮去
掉了。去掉辅助轮后，我一骑上去车子好

像 不听使，东倒西歪，害得我摔了好几次。这 时爸爸给我说了一大
堆骑自行车的要领，然后用手扶住自行车的尾架，叫我坐在车子上，
我用手 扶住车头，两只脚分列放 在两个脚踏板上，我边用脚踩脚踏
板上，爸爸边用力在后面推，慢慢地我能骑 车了，爸爸悄悄地松开
了手，骑着骑着，由于我的重心不稳，眼看就要摔下去了，要不 是
爸爸及时扶住我，我就会又摔一跤。

后来，我在爸爸的指导下，我先坐在座位上，一只脚踩在地上，另
一只脚放在踏板上，踩在地上的脚使劲 往前面蹬，慢慢地，自行车
在加速，等到了一定的速度那只脚就放在踏板上来，我就使劲往前
蹬 ，双手紧握龙头，慢慢地我越骑越快，这时我想：原来骑自行车
这么 容易！所以我越骑越快，突然，一 块石头挡在我前面，我紧级
极了，为了避开它，我一急转弯，已经来不及了。我重重的摔了下
来 ，顿时，我只感到一阵疼痛，真疼 呀！我恨不得不学了。但是我
看到同学们你追我赶开心无比的样子， 一股倔劲又上来了。“我一定
要学会它”！然后我又赶紧扶起自行车，忍着疼痛，装着没事的样 子，
又接着练习。

这次经历之后，我每次骑自行车都特别注意前方，特别是转弯的 时
候，我就更加小心。慢慢地我骑自行车的水平越来越高，现在有时
候，连爸爸都追不上我。通 过学自行车这件事，我终于明白了一个
道理，事上无难事，只怕有心人。

【篇二：小学生三年级作文写作】


课 题: 记生活小事

教学要求:1、从上面两题中任选一题作文。

2、内容具体,感情真实,语句通顺,有一定条理。

3、书写工整,注意不写错别字,会用常用的标点符号。

4、40分钟完成,不少于400字。

教学重点:内容具体,感情真实,语句通顺连贯。

教学难点:内容具体,感情真实,语句通顺连贯。

教具准备:有关的范文。

教学过程:

一、创设情景

在小学里我们共同度过了多个春 秋,今年我们就要结束小学生活了,这
几年中发生了许许多多的事,至今使我们不能忘怀,同学们此时的 你不
想对老师、校长说一说你的心理话吗?今天我们就这个话题来进行讨
论、习作。

二、审题指导

读题目要求:你都了解到什么?(读题目要求,认真加以思考)

你认为此次作文的重点应在什么上下功夫?(内容具体、真情实感)

三、组织材料

1、按要求进行准备。

要求:

1. 结合自己的实际情况,进行选题。

2. 根据自己的选题,进一步选择要说明这个题目所需用事情

并说说你为什么选择这个事情来说明你思想。

3.把你选择的材料完整的说给大家听。

(在独立选材的基础上可以就近进行交流)

2、汇报自己的选材。

1 .请比较好的同学先汇报。其他同学认真倾听,根据自己的理解进行
比较客观的评价,教师应注意评价学 生的评价,要充分肯定优点,适当的
指出需要努力的方面。

2.在请中等和有一定困难的同学进行汇报。同学老师进行及时评价。
友善的提出不足之处。

四、突破难点

1、刚才我们已经说过要写好这篇文章重点是内容具体、感情真挚。
那怎样才能做到呢?

2、就刚才同学们的故事,大家提出的改进的方案。

小组每进行讨论,报讨论的结果进行汇报。

3、教师总结:

作文是一个人心灵、思想的体现,只有把自己的真实想法,用流畅的语
言加以表达,才能真正感动读者, 感动你自己。在这里老师衷心地祝愿
我们每一位同学,都能有你的智慧之笔,去描绘生活、描绘你美好的 明
天、描绘你灿烂的人生??

五、动笔练习

根据你刚才的材料进行写作练习。注意要把变化过程写得生动具体。

【篇三：三年级作文 三年级写景作文200字】


三年级作文 三年级写景作文200字

作文一：睡莲

奶奶家的后面是一个菜园，菜园里有一块爷爷亲手挖出来的小池塘。

爸爸把一些睡莲的种 子种在了池塘里。不久，池塘里就有看睡莲的
身影。睡莲是洁白无瑕的，她出淤泥而不染，真让人喜爱， 她早上
开花，下午就合了，像个小

懒虫。

睡莲的花瓣是白色 的，花心是金黄的，宛如几位穿着白裙的公主顶
着王冠在水中嬉戏。荷叶围绕着睡莲，就像是她们的舞台 。

婀娜的她们一会儿摆动作，一会儿看着水面上的自己，一会儿比谁
开的艳.. ....无忧无虑的。三年级作文 三年级写景作文200字三年级
作文 三年级写景作文200字。

花儿合了，我想，明天的睡莲一定更美！

作文二：春姑娘春天

春姑娘你拖这长长的衣群悄悄的来到人间，春姑娘你是个插花能手，
把大地插满了花，有白的、粉的、紫的、还有黄的，把大地装扮的
格外漂亮。

春姑娘你是个白衣天使，摇摇花花开了，碰碰树树长出了嫩芽，叫
叫鱼鱼在水里嘻戏，焕焕 小溪小溪小溪开始唱歌，广阔的大地一下
子活跃起来，春姑娘你是一位画家，画下了青的山、绿的水、红 的
太阳、白的白云，山伟饶着水，水倒映着山，白云衬托太阳，再加
上叽叽喳喳的小鸟，飞来飞 去的蝴蝶，好一副画啊。

啊，春姑娘你带走了炎寒、沉寂的冬天，到来了温暖的春天。

作文三：美丽的大海

我的家乡有一片美丽的大海，哪里风景优美，空气清新，是游泳胜< br>地。每到夏天，那里人山人海，还有很多人在游泳，热热闹闹的。

中午，阳光照在 海水上，还水金灿灿的，美丽极了！最有趣的是那
些躲在岩石后的小螃蟹啦！黄黄的身子，10只脚，一 对强壮的钳子，
一对横着走的脚，其他的脚都是用来捕捉食物用的。

傍晚，夕阳照在沙滩上，沙子像一个个黄金似的。三年级作文 三年
级写景作文200字文章三年级作文 三年级写景作文200字出自，此
链接！。还有沙滩上的贝壳，贝壳，贝壳形状各异，颜色不一，像

天上掉下来的仙贝似的，沙滩上的沙子软软的，如果有人踩上去，
就会有踩在白云上 的感觉。

还有很多人在沙滩山玩耍，有的在堆沙堡，有的在堆沙球，有的在
挖沙 子，有的在游泳......

这就是美丽的大海，我家乡的大海。

作文四：美丽的家乡

我的家乡位于武安市，那里有很多风景优美的风景区，其中有美丽< br>的京娘湖、七步沟、古武当山、长寿村等，美丽极了！

春天，小燕子从南方唧唧喳 喳地飞回来，好像在说：我们终于回来
了！它们从空中掠过，青的草，绿的叶，各色鲜艳的花儿，象赶集
似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。

盛夏，绿绿的水果压弯了树枝。再往池塘 中看，接天莲叶无穷碧，
映日荷花别样红，荷花美的就像一大幅活动的画，要是画家能画出
这幅 活的画，那么，画家的本领可真了不起。

金秋时节，苹果、梨成熟了，味道甜甜的，可美味了！

家乡你可真美，我爱我的家乡！

作文五：秋天

秋天随处可见，马路上、公园里、果园里......不管哪里都有秋天的
气息。

我走在马路上，看见小鸟飞过，它们叽叽喳喳的，仿佛告诉我们：
秋天来了！秋天来了！一片片金黄色的 叶子落下，仿佛是一只翩翩
起舞的蝴蝶，说多美，有多美。我也好似像一只蝴蝶，飘向远方。
三 年级作文 三年级写景作文200字小学作文-初中作文-高中作文-中
考作文-高考作文- 节日作文及各类中小学生作文。

公园里，好像来到的金色的天堂，我不禁赞叹：真美哇。我和朋友
去放风筝，他告诉

我他的身体也飘了起来，秋天真美。

果园里，有：梨、苹果、葡萄、柿子、橘子、柚子、香蕉、甘蔗......
说的我垂涎欲滴。

我爱秋天。