灰姑娘吉他谱-定场诗

人教版六年级上册作文
Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT- NUT108】

《学会感恩演讲稿》
各位老师，各位同学： 大家好！
英国作家萨克雷说：生活是一面镜子，你对着它笑，它也对着你笑；你对着
它哭，它也对着你哭。
仔细想来，难道不是这样的吗人生在世，不可能一帆风顺，种种失败，无奈
都需要我 们勇敢地面对，豁达地处理。面对挫折与失败，是一味地埋怨生活，
从此变得消沉，萎靡不振还是对生活 满怀感恩，跌倒了再爬起来面对上天给予
的种种恩赐与考验，怜爱与不公，我们或许无法改变生活的事实 ，却可以以一
种感恩的心态来面对它。 感恩就是一种发自内心的积极的，乐观的 生活
态度，是一种处世哲学，是生活中的大智慧。它不纯粹是一种心理安慰，也不
是对现实的逃 避，更不是阿Q的精神胜利法。感恩，是一种歌唱生活的方式，
它来自对生活的爱与希望。对生活感恩， 其实就是善待自我，学会生活。
有这样一个故事：一次，美国前总统罗斯福家失 盗，被偷去了许多东西，一位
朋友闻讯后，忙写信安慰他，劝他不必太在意。罗斯福给朋友写了一封回信 ：
“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很平安。感谢上帝：因为第一，贼偷
去的是我的东 西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是
全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是 他，而不是我。”对任何一个人来说，
失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。 而在现实生活
中，我们经常可以见到一些不停埋怨的人。好像这个世界对他们来说，永远没
有快 乐的事情，高兴的事被抛在了脑后，不顺心的事却总挂在嘴边。每时每
刻，他们都

有许多不开心的事，把自己搞得很烦躁，把别人搞得很不安。其实有些事情是
不可避免的，有些事情是无力改变的，有些事情是无法预测的。能补救的则需
要尽力去挽回，无 法转变的只能坦然受之，最重要的是要做好目前应该做的事
情。 在水中放进一 块小小的明矾，就能沉淀所有的渣滓；在我们的心中
培植一种感恩的思想，则可以沉淀许多的浮躁与不安 ，消融许多的不满与不
幸。事实上，一个人往往因感恩而感到快乐，一个不懂感恩的人，将不会了解什么是真正的快乐及满足。所以我们应该学会感恩。 我们应该感恩于我
们 所处的大千世界的丰富多彩，绚烂多姿；我们应该感恩于洒在我们身上的每
一缕阳光，感恩于路人投来的 每一个微笑或是一注眼神，感谢这一切的存在让
我体验到了真实的美好；我们还应该感恩生活带来的挫折 与磨难，感恩生活让
挫折磨练我们的意志，让苦难锤炼我们的品质，使我们更深刻地理解生活，学
会勇于面对生活的种种考验，让我们的生命之路行进得更扎实，更稳固。我们
更应该感恩于我们的父母 和亲朋好友。生活中我们常常对我们最亲近的人的大
恩大惠不以为然，觉得父母照顾我们，朋友关心帮助 我们都是理所当然的。但
是，这种想法是不对的。我们应该感谢父母带给我生命，在生活中给予我点点< br>滴滴的关爱与照顾；感谢朋友带给我真挚的友情，在生活中给予我一声声的关
心和鼓励，感谢生活 让我们得以享受这样的温馨。 老师们，同学们，让
我们一起来学会感恩吧！在 感恩中活着，感恩于赋予我们生命的父母，感恩于
给我们知识的老师，感恩于帮助，关心和爱护我们的那 些人，感恩于我们的祖
国，感恩于大自然……我们常怀感恩之心，自然对别人对环境就会少一分挑剔，< br>而多一分欣赏。我们的校园也会因此变得更加文明，友善与和谐。学会了感
恩，我们会发觉世界是 如此的美好。

《我爱我的校园演讲稿》
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天，我代表六三班全体同学做这次演讲。我演讲的题目是《我爱我的校
园》。 我们的校园美丽、和谐。当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校
园时，我常常伴随耳边吹过的阵阵微风 ，尽情地享受难于形容的惬意，舒心地
背诵英语单词，快乐地吟唱诗词美文。在优美的环境里，校园里的 一切显得那
么明快，而我的记忆力更是出奇的好。那种收获知识时的喜悦，更成为一种激
励我进 取的力量。被阳光照得闪亮的窗里，传来琅琅的读书声，多么像一组组
跳跃的音符，奏出了我们跨世纪一 代的心声。勤奋博学、进取争先，成为我们
小学每一个学生的追求。 我们的学 校是人才的摇篮。七月骄阳似火，世
间万物充满生机，就连天空都升腾着希望。这对我们的小学来说，更 是一个令
人热血沸腾的收获季节。纵观全县、全市、全省乃至全国，五湖四海，各行各
业，哪里 没有小学的人在贡献，哪里没有小学的毕业生 我爱我的校园，我
爱那宽敞的教室， 广阔的操场，碧绿的草坪，我更爱母亲般的老师和亲如兄弟
姐妹的同学们。在这个校园里撒满了我们的欢 声笑语，留下了我们成长的脚
步，奠定了我们成长的坚实的基础。同学们，希望之光已在地平线上冉冉升
起，让我们刻苦勤奋，开拓进取，把在小学的成长岁月变成我们生生世世永难
忘怀的记忆！
人教版六年级上册第三单元作文范文 《送雨伞》 放学了，小军和小刚走在
路上。忽然，天空乌云密布，雷声滚滚，眼看一场大雨就要到来了。 中队长
小刚想起了班主任于老师还在学校批改作业，她没有带伞，因为早晨上学时，

天气还是晴朗的。于是小刚忙对小军说，“咱们赶快国家，拿把雨伞给于 老
师！”小军点点头。话刚说完，一阵雷声滚过，接着豆粒大的雨点啪啪打了下
来。 小军到了家，找出雨衣穿上。这时，小刚也从家里出来了，他打着一把
伞，手里还拿着一把伞，找了小军 ，两个人向学校走去。 乌云翻滚，天空昏
暗，电闪雷鸣，大雨哗哗。小刚、小军冒雨前进。 风，把小刚手中的雨伞刮得
东倒西歪，大雨打湿了他的衣服。风，时而掀起了小军的雨衣，时而又把雨水
送进他的脖领，雨水顺着脊背流了下来。路上，雨水横流。小刚和小军，头顶
暴风骤雨，脚踩泥 泞小路，在艰难地行进着，行进着。他俩只有一个念头：赶
快把雨伞送到于老师手里…… 他俩终 于跑进了学校，又轻轻地推开办公室的
门。啊，于老师还在批改作业，她是那么专心，窗外隆隆的雷声， 闪闪的电
光，哗哗的大雨，她似乎都没觉察到。他俩走进办公室的脚步声，尽管很轻很
轻，她却 觉察到了。于老师转过身来，当她看到小刚和小军时，马上站起来，
说：“雨这么大，你们……”话没有 说完，她全明白了，因为她看到了自己的两个
学生浑身湿透了，看到了小刚左手那高扬的雨伞，看到了自 己两个学生焦急而
关切的目光。“快，快过来！”于老师来不及接过雨伞，赶忙拿起干毛巾，给小
刚、小军擦头上的雨水。于老师眼圈红了，泪水模糊了她的眼睛。 “老师，
给您！”小刚把雨伞递给了老师。于老师接过雨伞。啊，这小小的雨
伞，可真重啊， 可真重！“谢谢！”于老师哽咽着，声音很低，可小刚和小军听
起来，竟是那么清晰，那么响亮。小刚和 小军，默默地站在老师面前。 “于
老师，再见！”小刚拉着小军，转身出门。两个小小的身影，消失在大雨之中。
老师追到了门口，望着那哗哗的大雨…… 隆隆隆……远处传来了雷声。这雷声
从小军和小刚的心头滚过，从于老师的心头滚过……