关于中秋节的歌曲-教育实习心得

新部编版六年级语文上册作文专项练习




1. 题目：告诉你一个秘密
要求：①写出真情实感，注意语句通顺。②字数约为400字。

2. 任选一题作文。
选题一：题目《从“？”到“！”》。从“？”到“！”给了你哪些联 想？是从发现问题
到解决问题，还是从怀疑到坚定，或者是从苦恼到喜悦……请你把从“？”到
“！”联想到的事情写下来。
注意：①要把从“？”变成“！”的过程写具体；②通过描写人物的语言 、动作、
神态、心理等来表现人物认识和情感等的变化；③不少于500字。
选题二：题目《善待______》。
注意：①先把题目补充完整，善待的对象可以是亲人、 生命、自己，也可以是
你觉得应该好好对待的人、物，或精神、品质等；②请在习作中引用一句你积累到的名言警句，并综合运用各种细节描写；③不少于500字。

3. 大自然是我们 的好朋友，它以色彩斑斓的美景点染我们的眼睛，灿烂我们的
心情，丰富我们的感受……你有过亲近大自 然、感受大自然的经历吗？试借鉴
本单元课文的写法，写一篇文章来描述自己的感受。
提示：可以写自己的家乡，也可以写自己曾经游玩过的风景名胜。注意表达自
己的感情。

4. 选择一题完成习作，字数400以上。
（一）提示：“每个人都是天才”， 你发现自己或身边的人的“那份天才”了吗？
通过具体的事写出自己或他人的“才华”“优点”“闪光点 ”“特点”，题目自拟。
（二）题目：《成长中的______》
提示：题目中省略的内容 指某种情感，如：快乐、幸福、烦恼、悲伤……将题
目补充完整之后，在习作中描述自己成长中真实经历 的事情，抒发自己在成长
中的真实情感。

5. 快乐是什么？不同的人有不同的感 受。快乐在哪里？快乐就在我们的生活
里。把你在生活中感受最真切的快乐写下来跟朋友分享吧！别忘了 把快乐的事
例写具体，把感受写清楚，题目自拟。
要求：①中心明确，格式正确：②思想健康 ，充满积极向上的人生态度；③字
数不少于500字。

6. 一直以来，人很容易 把自己固化在一个特定印象中。可是经历了某件事后，
也许你发现了自己也可以独当一面，也可以出色优 秀，或是你发现了另一个不
完美的自己……总之，你在发现自我中体悟成长。请以“发现另一个自己”为
题，写一篇记叙文。

要求：①捕捉细节，写出真是的体验和独特的感受；②不 能出现真实的人名，
校名；③书写工整，标点符号使用规范，不少于450字。

7. 根据下面这种情况，写一张留言条。
11月6日中午王明去办公室还书，张老师不在。

8. 以下两题，任选一题作文。
①题目：忘不了你的______
提 目：将题目补充完整，运用本学期所学的描写人物的写作方法，写一篇不少
于400字的作文。
②仔细观察下面两幅漫画中的任意一幅，根据画意，发挥想象，自拟文题，写
一篇400字左右的作文 。


9. 有的文章让人感慨万千，有的文章让人浮想联翩，有的文章让人潸然 泪下，
有的文章让人兴高采烈，总之，好文章能使人产生丰富的感受，能引起人们无
尽的思索。 就让我们写一篇读后感，和同学们分享读某本书或者某篇文章后的
感受与思考。题目自拟。字数不少于4 00字。

10. 根据故事的开头，发挥想象，续编故事。
一个周末的中午，阳 光明媚，春风微拂。院子里的桃花开得正艳，我在树下看
《西游记》。读着读着，我仿佛走进了花果山… …

11. 按要求写句子。
（1）这个长满红锈的鱼钩闪烁着灿烂的金色的光芒。（缩句）
（2）从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。（改成肯定句）
（3）楚王说：“实话实说，我不生气。”（改为转述句）
（4）老师教给我，要学骆驼，沉得住气。（仿写句子）
老师教给我，要学______，______教给我，要学______，______。

12. 题目：明天，我们毕业
提示：一想到明天就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师 和同学，心中不
免涌起深深的眷恋之情。请你选择最依恋的人、景、物，写一篇文章表达你的
不 舍之情。
要求：内容具体，感情真实，语句通顺，有一定的条理。不少于400字。文中

一律不出现真实姓名，可以另编姓名代替。

13. 题目：致我们终将逝去的童年
提示：这是小学阶段的最后一次考试。请打开那个叫“童年”的宝盒，想 想某个
人，或者回忆某件事……记录那个盼望着假期、盼望着明天、盼望着长大，但
终将逝去的 童年。

14. 在我们的成长经历中，亲情常伴左右，爸爸接送上学风雨无阻，妈妈每天< br>为我做饭，爷爷、奶奶更是不离我们身旁……请以“ 的爱” 为
题目，写一篇400字左右的习作，讲述你与他（她）之间的故事。做到注意语
句通顺，内容 具体，表达真情实感，不写错别字。

15. 题目：我得到了______
要求 ：先把题目补充完整，在横线上填一个适当的词语，如：表扬、教训、锻
炼、理解、教育、关心……把事 情写具体，写出自己的真情实感。

16. 根据提供的材料，写一篇400字左右的记叙文。
题目：雪地捕鸟
要求：发挥想像，写清事情经过和结果。
时间：雪后初晴
地点：绍兴海边的沙地上
人物：“我”、少年闰土
起因：“我”要闰土雪地捕鸟
经过：①扫出空地；②支起竹匾，撒下秕谷、杂粮；③看鸟雀觅食；④将鸟雀
罩在竹匾下。
结果：捉到稻鸡、角鸡、鹁鸪、蓝背……丰收而归。

17. 读完阅读三这则童话 ，你一定有许多话想说，请你按照以下提示，完成本
次习作。要求：请以生活中的“爱”为主题写一篇5 00字左右的习作，题目自
拟。，内容要具体，语句要通顺，感情要真挚。

18. 题目：谢谢你，______
要求：①先把题目补充完整，再写作文；②做到内容具体，有真情实感， 语句
通顺，书写工整，450字左右。

19. 任选一题作文。
（一） 一句话，有时候可以改变一个人的人生道路。在你的生活中，给你激
励、令你最难忘的一句话是什么呢？ 请以此为中心，写一篇文章，和大家分享
你的故事，题目自拟。
要求：把事件写具体，表达出自己的真情实感。450字左右。
（二）题目：______的我
要求：①先把题目补充完整。②叙事有条理，内容具体，语句 通顺。③文中不
出现真是人名、校名。450字左右。

20. “ 特别”，意思是“与众不同，不普通”。生活中，一丝微笑，一个眼神，一声
问候；或者一次旅行，一场 球赛，一段情谊；甚至一缕阳光，一抹色彩……都
令人回味、难忘。请以“特别的______”为题， 写一篇文章。
要求：①将题目补充完整；②内容具体，有真情实感；③不少于450字；④文
中不得出现 真实的班级、姓名。

21. 习作
题目： 真
要求：先把题目补充完整，如我真棒，奶奶真辛苦，秋天的景色真迷人，校园
真美丽，布娃娃真 可爱，这件事真感人，这次活动真有意思……然后根据补充
好的题目写一篇作文。

22. 从下面两个题目中选择自己感兴趣的一个，完成一篇习作，不少于400
字。
题目一：当我 的时候

金色的童年里一定 有许多事情令你回味，可能有成功的喜悦，有失败的苦恼，
有欢笑的场面，有痛苦的经历……请选择其中 最难忘的一件事，先把题目补充
完整，再完成一篇习作。要求内容具体，有真情实感。
题目二：我来到神秘的

请展开想象，完成一篇习作。要求内容具体，有真情实感。

23. 题目：意外的______
要求：①把题目补充完整，横线上可填“成功”“惊喜”“发现”“收获” 等词语。②语
句通顺，叙事清楚。③字数450字左右。

24. 班级中正在开小 小辩论会，有同学认为小学生穿着打扮不要讲究，要简
朴。也有同学认为小学生应注意仪表形象，穿着打 扮要体面、讲究。你赞同哪
种观点？请概括出两点理由，并简单说明。

25. 如 果人真的能有特异功能，你想拥有哪种？请你展开丰富的想象，以“假如
我能______”为题，写一 两件你运用自己的特异功能所做的事。
要求：①把题目补充完整。②内容要健康、有意义。③事件要完 整、具体，语
句要流畅。④400字以上。（作文纸自备）

26. 大自然中有许 多植物，它们都有自己的特点和作用，请你写一种熟悉的植
物、写出它的样子、特点、作用。
要求：1．语言通顺，具体。2按照一定的顺序进行描写。

27. 写作题（25分）
人与自然息息相关。她供给人们干净的水，适宜的温度，还有清新的空气 。
但是，人类啊，你是否应该听听她的心声？请以“______（地球、树林、空
气……）的 心愿”为题目写一篇作文。

要求：①题目要补充完整。②内容要表现人与自然的关系。③600字左右

28. 你马上要进入初中了，回顾过去，和你朝夕相处了六年的老师、同学是怎
样教育或影响 你的？有哪些值得你回忆的成绩、荣耀或忧伤……请选择一件印
象最深刻的事写下来，题目自拟。要写出 真情实感。不少于500字。

29. 题目：一个我最要感谢的人
提示：在你的 成长经历中，有无数的人给你温暖、快乐、幸福……怀着一颗感
恩的心，回忆起这其中的点点滴滴，你的 心里一定充满了感激。你最想感谢的
人是谁？赶快拿起笔把这感人的故事告诉大家。
要求：①用词准确，标点正确。②语句通顺，连贯。

30. 时光飞逝，已经临近 小学毕业；蓦然回首，内心充满了无限的回忆和不
舍。请你选择最依恋的人、事、景、物，把《再见了， ……》这个题目补充完
整，然后写一篇不少于400字的习作。
要求：内容具体，感情真挚。