六年级上册语文第4单元作文600
加拿大大学-乐嘉性格色彩测试题
六年级上册语文第4单元作文600
保护环境 古往今来，
地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。
小编收集了六年级上册语文第4单元作文500字，欢迎阅读
。
六年级上册语文第4单元作文500字【一】
县长叔叔：
我
是长庆一小的一名小学生，近几年来，全世界的生态环境不
断恶化。就拿我们小区来说吧，几年前，在我
们小区的清晨走到哪儿
都可以听见鸟儿婉转的啼叫，花丛里的小树下面，每天都可以看见新
鲜的
鸟便，但是，几年过去，这样的景观却一天天的在消失，每天早
上当你漫步在花丛旁边时，只能听见零星
的几只鸟儿在啼叫了，树下
的鸟便就更不用说了。
几年前，在小区的凤园里，清澈的
小湖一望见底，潺潺的流水
声悄悄的溜进了你的耳畔。遥望湖水之中，一朵朵荷花在水上婷婷玉
立，不时的会从下面蹦上几条小鱼，但是现在再也看不到婷婷玉立的
荷花和小鱼了，湖面上到是多了很多
烟头和纸屑......真是不堪入
目。
这几年，随着人们生活水平的提高，人们的
环保意识也不断淡
化。人们为了图一时之利乱砍乱伐树木，使鸟儿无家可归，在公园的
草坪中，
湖水中乱扔垃圾使凤园环境恶化，这一桩桩，一件件由于环
保意识所引发的自然灾害，难道还不能使人们
反省吗?
所以，我建议县长叔叔，多做一些关于环保的宣传，加强人们
的环保意识，还要在公园内多贴一些标语，提醒那些环保意识差的人，
最好可以在公园内多安放一些垃
圾桶，这样才能使我们的家园变得更
加美好!让地球更好的造福人类吧!
六年级上册语文第4单元作文500字【二】
亲爱的同学们：
你们好!
我们的校园多美啊!春天百花齐放，夏天树木葱郁，秋天果实
累累，冬天雪花纷飞。我
在校园里学习已经六年了，清晨，小鸟听我
们读书，下午夕阳陪我回家，我与校园挥手告别。我与校园朝
夕相处，
使我与她有着浓厚的感情。
可是吧，在这个美丽的校园中，却存在一些人为
的问题：高年
级同学刚清扫干净不久，地上就有很多果皮纸屑;厕所里，水龙头在
伤心的流泪;
校园里的花草树木被糟蹋得面目全非;还有，地上有很多
只用了几页纸的本子已经被丢弃，水沟里还塞满
了垃圾。像这样不节
约资源，浪费资源的现象还有很多。这使得校园变得很脏，如果你们
在这样
的环境下学习，你愿意吗?所以，我向同学们提出建议：
一：不随意践踏树木，不乱摘花，不能进花圃里玩，在班里宣
传爱护花草树木。
二：
珍惜资源：上个学期没用完的本子可以用来做草稿本，先
用铅笔写，再用水性笔写。用完水时及时拧紧水
龙头。
三：不乱扔果皮纸屑，要扔进垃圾桶，看到垃圾时要及时清理，
看到别的同学扔垃圾时，要好言相劝。
四：在自己班里出黑板报时，多出内容有关保护环境，珍惜资
源的内容。
希望同学们能采取我的建议，让我们这个校园变得更加美好!
六年级上册语文第4单元作文500字【三】
保护环境 古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了
无数代子孙。
原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是，现在人类为了自身的利益，
将她折磨得
天昏地暗。人类只有一个地球;而地球正面临着严峻的环
境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强
烈的呼声。 我为周
围环境的恶化而感到心痛，我想：作为未来接班人的青少年，如果不
了解环
境问题的严重性，无视有关环境保护的法律法规，不去增强环
境保护意识，我们的生命将毁在自己的手中
，老天将对我们作出严厉
的惩罚。为此我下定决心要从我做起爱护环境，保护我们这个赖以生
存
的家园，做一个保护环境的卫士。
据我收集到的一份报告说：“环境问题是由于人类不合理地
开
发和利用自然源所造成的。触目惊心的环境问题主要有大气污染、水
质污染、噪声污染、食品
污染、不适当开发利用自然资源这五大类。”
一个个铁一样的事实告诉我们，它们像恶魔般无情地吞噬着
人类的生
命。它威胁着生态平衡，危害着人体健康，制约着经济和社会的可持
续发展，它让人类
陷入了困境。为此我作出宣告：“只要我们——人
类有时刻不忘保护环境的意识，有依法治理环境的意识
，地球村将成
为美好的乐园”。未来的天空一定是碧蓝的，水是清澈的，绿树成荫
鲜花遍地，人
类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。
“真正检验我们对环境的贡献不是言
辞，而是行动。”虽然我
现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护
环
境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，自
然会给人类应有的回报。在温暖的摇篮
——草原上小憩;在慈祥的笑
脸——天空下成长，在爱的源泉——河流中沐浴.
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